江苏省扬州市暑期政治培训材料培训演示文稿.ppt

关于试卷评讲课的几点思考 江都市仙城中学钱秋燕 一 课前要做好充分准备 1 教师的准备工作 1 将试卷从头到尾认真做一遍 2 核对 检查参考答案的科学性并做适当的修改和补充 3 认真批改学生的试卷 做好分析统计工作 4 根据考情分析 写出较为详细的试题解析 2 学生的准备工作 1 客观题 独立思考 二次选择 自我纠错 小组互助 向老师请教 2 主观题 自查自纠 自我反思 自我消化 二 上课的基本环节 1 宣布考试基本情况 平均分 最高分 各分数段人数 等级切线分数等 表扬优秀学生和有进步的学生 2 有重点 有选择地进行评讲 3 指导学生掌握不同类型题目的解题方法 5 指导学生理清解题思路 学会组织答案 6 题外拓展 举一反三 及时巩固 4 针对典型错误 让学生交流探究 选择题 材料一 图1 近三年江苏省gdp总量变化 注 1 近3年我省gdp年平均增长率为14 7 高于全国平均水平 2 单位gdp能耗是是反映能源综合利用效率一个十分重要的指标 1 材料一中的图1 图2分别反映了什么经济现象 4分 图2 近三年江苏省单位gdp能耗走势 大众评审判分 周芸同学的答案 图1反映了江苏省在2005年到2007年gdp有增长趋势 图2反映了江苏省在2005年到2007年gdp能耗下降 吴琼同学的答案 图1反映了近3年江苏省gdp总量不断上升 年增长率较快 高于全国平均水平 图2反映了近3年江苏省单位gdp能耗不断下降 能源综合利用率升高 仇荣臻同学的答案 图1反映了从2005到2007年 江苏省gdp总量连续上升 平均增长率高于全国平均水平 说明江苏经济发展势态良好 图2反映了从05到07年 全省单位gdp能耗逐渐下降 能源利用率提高 说明江苏省贯彻科学发展观取得良好效果 2 3 4 解题方法的指导 审题是关键1 审图表材料 审读标题 从横向与纵向两方面审读图表 审读图表间的内在联系 审读附注或注释 审读设问和审读材料相结合 理解特定年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示 2 审设问 设问一般围绕以下三个方面提出具体要求 是什么 一般设问是 上述两个图表各反映了什么经济现象 要求得出正确的结论 为什么 这就需要运用课本理论知识加以分析解决 怎么办 要求我们结合题目所提供的具体材料 提出解决问题的建议或措施 2 江苏省把降低能耗作为发展经济的重要举措 这对深入贯彻落实科学发展观有何积极意义 8分 望闻问切寻找症结 张悦的答案 落实科学发展观 全面协调可持续发展 以人为本 江苏省把降低单位gdp能耗作为发展经济的重要举措 协调经济增长与能源的消耗 实现经济与能源的全面增长和利用 是深入贯彻落实科学发展观的体现 人与自然和谐相处 在经济领域落实科学发展观 以至于带动全省各个领域的科学发展 许青的答案 科学发展观是以人为本 全面协调可持续发展 科学发展观的实质是为了更好地发展 降低单位gdp能耗实际上是可持续发展的体现 降低单位gdp能耗 走新型工业化道路 走出一条 可持续发展让环境与经济相协调 促进经济增长 症结 思维混乱 想到哪里写到哪里 症结 条理不清 没有紧密联系材料 格式不对 科学发展观的内涵 以人为本 全面 协调 可持续发展 走新型工业化道路 走出一条科技含量高 经济效益好 资源消耗低 环境污染少的新型工业化路子 加快转变经济发展方式 推动产业结构优化升级 由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步 劳动者素质 管理创新转变 加强能源资源节约和生态环境保护 增加可持续发展能力 建设资源节约型 环境友好型社会 促进人与自然的和谐 实现经济发展和人口 资源 环境相协调 35 右图剪纸作品 回娘家 是中共中央总书记 国家主席胡锦涛于2007年2月18日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的 并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出 剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩 然而 今天剪纸老艺人就像是 活文物 精湛的技艺面临无人继承的困境 为尽快使剪纸艺术走出困境 有关部门积极组织剪纸艺人在保留剪纸艺术传统特色的同时 积极创新 使之更加贴近生活 贴近时代 贴近人民群众 解题思路的指导 剪纸艺术 从形式上看 优秀文化 传统的民族文化 传统文艺 非物质文化遗产 从内容上看 倡导家庭和睦 社会和谐 1 请从 文化生活 角度 谈谈展出这份特殊作品的社会价值 6分 剪纸艺术属于优秀文化作品 将它展出可以丰富人们的精神世界 满足人们的精神需求 剪纸艺术作为我国的传统文化 传统文艺 将其展出有利于继承和弘扬传统文化 促进传统文化的交流与传播 增强人们对中华文化的认同感和自豪感 剪纸艺术作为非物质文化遗产 是我国历史文化成就的重要标志 也是人类共同的文化财富 对于展现世界文化的多样性具有独特作用 就作品本身的内容看 它的展出有利于倡导家庭和睦 社会和谐 建设中国特色的社会主义文化 议一议 从2008年1月1日 新的国家法定节假日方案实施 清明节 端午节 中秋节各放假一天 体现了法定节假日向民族传统节日倾斜的原则 请从 文化生活 角度 谈谈将民族传统节日设为国家法定假日的重要意义 1 可以使我国公民更多地了解中华民族传统文化 有利于传承和弘扬中华民族文化 2 可以展示中华民族文化的魅力 促进民族团结 增强中华民族的文化认同感和民族凝聚力 3 有利于增强人们的亲情感 促进家庭和睦 社会稳定 构建社会主义和谐社会 35 右图剪纸作品 回娘家 是中共中央总书记 国家主席胡锦涛于2007年2月18日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的 并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出 剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩 然而 今天剪纸老艺人就像是 活文物 精湛的技艺面临无人继承的困境 为尽快使剪纸艺术走出困境 有关部门积极组织剪纸艺人在保留剪纸艺术传统特色的同时 积极创新 使之更加贴近生活 贴近时代 贴近人民群众 2 请分析有关部门上述做法的哲学依据 6分 2 实践是认识的基础 传统艺术发展要重视生活实践 贴近生活 辨证否定观要求树立创新意识 解放思想 与时俱进 传统艺术的创新 要跟上时代的变化 用联系或发展的观点分析 言之有理也可酌情给分 人民群众是历史的创造者 要求坚持群众观点和群众路线 传统艺术发展要满足人民群众精神文化需求 三 综合探究题 结合材料进行探究 能够发现问题 提出问题 并综合运用相关知识分析问题 解决问题 创造性地提出解决问题的方案 策略等 本题18分 37 h省某校高三 2 班同学针对我国教育公平问题开展研究性学习活动 通过走访教育专家 政府主管教育的官员 学生家长后 同学们对教育公平问题有些不同看法 a看法是 教育应当实现完全公平 目前高等教育费用应当由国家承担 使每一位受教育者不因为家庭经济水平不同而受到不公平待遇 b看法是 目前国家财政还有困难 要想改善办学条件 发展教育事业 还必须从社会筹集一部分资金 因此实现教育公平是不可能的 请你与高三 2 班同学继续进行下述探究 s 1 针对a b两种看法 请用发展的观点谈谈对实现教育公平的认识 6分 1 针对a b两种看法 请用发展的观点谈谈对实现教育公平的认识 6分 失分原因 发展观的原理掌握的不全 只有哲学原理 没有材料分析 两张皮 事物是变化发展的 我们要用发展的观点看待教育公平问题 事物的发展是量变和质变的统一 教育公平的实现是一个逐步发展的过程 事物发展是前进性和曲折性的统一 教育公平的实现是一个曲折的过程 超越现实条件盲目实现教育公平 或者不积极采取措施追求教育公平 都是不对的 结合a b观点 综合评价 h省本年度的高校招生工作又要开始了 为了更好地实现教育公平 省教育厅如果就高校招生办法向全社会征求意见 2 高三 2 班同学对政府实现教育公平可以有哪些合理的建议 至少2条 这些建议可以通过哪些方式向政府表达 6分 写信打电话发电子邮件向人大代表反映 政府 制定政策履行职能引导和鼓励大力发展生产力 讨论 建议政府保证每个人都上大学或想上哪所上哪所 注意 建议要合理 可操作 3 同学小明家庭贫困 担心自己即使考上大学也无力支付大学学习费用 为此情绪有些低落 高三 2 班同学能够怎样帮助小明呢 6分 答案评析 田玲的答案 开导小明政府是人民利益的捍卫者和人民意旨的执行者 宗旨 的原则 党和政府始终 作为自己工作的出发点和落脚点 小明应坚持用联系 发展的观点看问题 事物发展的道路是曲折的 前途是光明的 刘奇杰的答案 安慰他 实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功 要自强不息 充分发挥主观能动性 努力发挥自己的才能 道路是曲折的 前途是光明的 事物是不断发展的 意识具有能动性 人能够能动地认识世界和改造世界 一 动之以情 思想开导 二 付之以行 如何解决 求助他人 自力更生 思路提示 怎样帮助小明 总结与反思 提出建议措施类 特点 答案要求开放性比较强 注意点 注意行为主体 如党 政府 国家 企业 消费者 中学生 劳动者等 不同的行为主体有不同的要求 多角度思考 四忌 一忌空 抛开教材 缺乏知