辽宁省兴城市七级语文下学期期末质量检测试题（扫描版） 新人教版.doc

辽宁省兴城市2017-2018学年七年级语文下学期期末质量检测试题20172018学年第二学期期末质量检测七年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（25分）1.a，2分。2.b，2分。3.b，2分。4.c，2分。5.b，2分。6.b，2分。7.d，2分。8. 答案不唯一。每空1分。计3分。参考示例：亲情是财富 它能温暖心灵 也能抚平伤痛9.（1）独怆然而涕下 （2）万里赴戎机 （3)百般红紫斗芳菲（4）烟笼寒水月笼沙 （5）造化钟神秀 阴阳割昏晓（6）落红不是无情物 化作春泥更护花 每空1分，有错、漏字该空不得分。计8分。二、阅读(45分)注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。（一）(12分)10(l) 多 (2) 竖立 (3) 崇尚 每空1分，计3分。11(1) 我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来却不受泥的沾染，它经过清水中洗涤，却不显得妖艳。 (2) 有仁德的人不会忧愁，聪明的人不会迷惑，勇敢的人不会畏惧。 每句2分，错、漏一处扣1分。计4分。12反衬，1分；衬托莲的高洁品质，1分；表达作者对追名逐利的世态的厌恶，1分。 计3分。13.【甲】不慕名利，洁身自好，1分；【乙】义（道义），1分。计2分。（二）（15分）14比喻，1分，拟人，1分；生动形象地写出了紫藤萝花开得茂密、旺盛，1分，以及竞相开放时的喜悦与自豪（或勃勃生机），1分。计4分。15插叙，1分；写过去紫藤萝的衰颓零落，1分，与现在紫藤萝的繁盛形成对比，1分，为下文引发作者对生命的思考做铺垫，1分。计4分。16“又”指紫藤萝再次开放，1分；照应上文十多年前曾凋谢的事实，1分；突出紫藤萝的顽强生命力，1分。计3分。17花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。1分。18照应开篇（首尾呼应），使结构严谨，1分：表明作者受紫藤萝顽强生命力的鼓舞， 精神振奋，信心大增，1分；深化文章中心，1分。计3分。（三） (18分)19d，3分。20心酸 不安 愤怒 愧疚 每空1分，计4分。21运用排比，增强语势，1分；突出强调了女孩处处躲着老师的情况，1分；表现女孩受到了伤害，1分；也表现老师对女孩的关注和内心的不安，1分。计4分。22动作描写1分，生动传神地写出了男孩收起钢笔时小心翼翼的样子，表明他对钢笔 的珍视1分；神态描写，1分，表现了男孩帮助同学后的喜悦与自豪之情，1分。计 4分。23景物描写（自然环境描写），1分；渲染了美好温馨的氛围，1分；衬托了两个孩子 纯真的友情，1分。计3分。三、写作(50分)24.【评分标准】 一类文（46 50分）切合题意，思想感情真实、健康内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。 二类文（4145分）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。 三类文（3640分）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文（3135分）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，不成篇。 五类文（31分以下）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。 说明：1