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辽宁省兴城市2017-2018学年七年级语文下学期期末质量检测试题20172018学年第二学期期末质量检测七年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用(25分)1.a,2分。2.b,2分。3.b,2分。4.c,2分。5.b,2分。6.b,2分。7.d,2分。8. 答案不唯一。每空1分。计3分。参考示例:亲情是财富 它能温暖心灵 也能抚平伤痛9.(1)独怆然而涕下 (2)万里赴戎机 (3)百般红紫斗芳菲(4)烟笼寒水月笼沙 (5)造化钟神秀 阴阳割昏晓(6)落红不是无情物 化作春泥更护花 每空1分,有错、漏字该空不得分。计8分。二、阅读(45分)注意:只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。(一)(12分)10(l) 多 (2) 竖立 (3) 崇尚 每空1分,计3分。11(1) 我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来却不受泥的沾染,它经过清水中洗涤,却不显得妖艳。 (2) 有仁德的人不会忧愁,聪明的人不会迷惑,勇敢的人不会畏惧。 每句2分,错、漏一处扣1分。计4分。12反衬,1分;衬托莲的高洁品质,1分;表达作者对追名逐利的世态的厌恶,1分。 计3分。13.【甲】不慕名利,洁身自好,1分;【乙】义(道义),1分。计2分。(二)(15分)14比喻,1分,拟人,1分;生动形象地写出了紫藤萝花开得茂密、旺盛,1分,以及竞相开放时的喜悦与自豪(或勃勃生机),1分。计4分。15插叙,1分;写过去紫藤萝的衰颓零落,1分,与现在紫藤萝的繁盛形成对比,1分,为下文引发作者对生命的思考做铺垫,1分。计4分。16“又”指紫藤萝再次开放,1分;照应上文十多年前曾凋谢的事实,1分;突出紫藤萝的顽强生命力,1分。计3分。17花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。1分。18照应开篇(首尾呼应),使结构严谨,1分:表明作者受紫藤萝顽强生命力的鼓舞, 精神振奋,信心大增,1分;深化文章中心,1分。计3分。(三) (18分)19d,3分。20心酸 不安 愤怒 愧疚 每空1分,计4分。21运用排比,增强语势,1分;突出强调了女孩处处躲着老师的情况,1分;表现女孩受到了伤害,1分;也表现老师对女孩的关注和内心的不安,1分。计4分。22动作描写1分,生动传神地写出了男孩收起钢笔时小心翼翼的样子,表明他对钢笔 的珍视1分;神态描写,1分,表现了男孩帮助同学后的喜悦与自豪之情,1分。计 4分。23景物描写(自然环境描写),1分;渲染了美好温馨的氛围,1分;衬托了两个孩子 纯真的友情,1分。计3分。三、写作(50分)24.【评分标准】 一类文(46 50分)切合题意,思想感情真实、健康内容具体,中心明确,语言流畅,结构完整,条理清楚。 二类文(4145分)较切合题意,思想感情真实、健康,内容较具体,中心较明确,语言通顺(病句不超过3个),有个别错别字,结构较完整,有条理。 三类文(3640分)基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚。 四类文(3135分)不切题,思想不够健康,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,病句多(病句超过7个),错别字较多,不成篇。 五类文(31分以下)不切题,思想不健康,无中心,内容太空泛,语言不通,错别字多,不成段。 说明:1

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