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初二英语(上) Unit3 What does he look like?Section B下初初中 主备人: 刘凤美 段桂香学习目标: 在日常生活中，我们身边时刻都接触着行行色色的人物。那么，What does he/she look like?在这部分里，我们将继续学习。通过本节的学习，你需要掌握： 有关描写人物外貌特征的词语。 学会恰当描写你身边的人物。 What引导的特殊疑问句.重点难点：1. 学会谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特征。2. 询问他人的长相如何。3掌握What问句。课时：第一课时 听说课(Section B 1a2C) 预习导航：1 人物外貌特征都包括哪些方面？ 如身高、头发_2. 预习检测: 写出下列短语金发_ 戴眼镜_留胡子_ 卷发_你妈妈长什么样?_3. 难点疑点(词或句子) 怎样描写人物外貌特征?_自我评价:学习过程：学习任务一：Guess. 比一比，猜一猜： 找23个同学分别描述班上其中一个同学的特征，看看谁描述确切，同学们能够猜出来。2. 尽你所能：你还能想出哪些词语描述外貌？写下来吧！ _ _ _ _ _ _3. 小试身手：1）She _(has/wear )a beard .2）He _(is/has)medium build.3) 你弟弟长什么样。学习任务二：目标语一What does he look like? 巩固 1. 动眼动手：看看1a图片，了解一下每幅图的外貌特征，然后完成1a练习2. 动脑动口：想想你最喜欢的明星，并描述他最显著的特征。如：Zhao Wei _ Jackie Chan_ Ge You_3. 动耳动手：Step1 模仿秀听录音跟读比一比：哪个语句的意思或语调很特别？Step2 检验一下自己的听力如何，完成 表格2a,2b动眼动口：小组活动听一听你同伴的描述，进行比赛，看谁说得快、准。学习任务三：目标语二 What do they look like? 学习1. 动耳动口：Step1 What are Johnny Deans and Tina Browns jobs? 听录音，完成练习:Johnny Dean Tina Brown Job Looks likeStep2 What do they look like? 听录音，完成练习2b.Step 3听录音，完成练习:1. She is tall, and she is _.2. The _ has curly hair.3. That is Jane. She _ glasses.4. Jack has a pair of _ glasses.5. His father is medium _.2学习成果：和你的同伴一起来练嘴巴，cStep 1 写出2c的目标语句式. 想一想：掌握该句式要注意什么？ _Step2 a little 与a bit 的区别：a little 与a bit 都可用作副词，修饰比较级。此时，两者可以替换。例如：Im a little/a bit better today. 我今天的情况有所好转。作形容词时， a little紧跟名词，而 a bit 需加 of 。例如：There is a little water left in the bottle.=There is a bit of water left in the bottle.瓶子里只剩下一点水了。 温馨提示:如果遇到有疑问的题目,别忘了在前面做上标记.巩固提高:1. 重点记忆: 词组：直发/卷发/长发- 中等身材- 戴眼镜-留着胡子-2. 训练与检测： 翻译句子.（1） 他留着长长的黑发。（2） 我妈妈戴着眼镜。（3） 我弟弟长得又高又瘦。自我评价: What do you think of yourself in the whole class?作业设置 A:用6-7句话概括你其中的一位老师，留待第二天课堂上交流，比一比谁描写得形象，逼真。B:编写10个描写人物外貌特征的句子.学后记：课外拓展：知识就是力量。课时：第二课时 读写课(Section B a) 预习导航：我们大部分人的外表特征都不可能是一成不变的，那么Johnny Dean也是如此，他到底有哪些新的变化，试读一下3a吧。识记下列单词牢记v. 外表_ n.没有人，没人_pron. 说，讲_v.只要用心读,你一定行!歌手_ n. 购物_ 巨大的，庞大的_ adj. 有智慧的，聪明的_2. 用英语补全空格Do you _(记得) Johnny Dean , the _(流行歌手) with _(滑稽，有趣) glasses and long curly hair? Well, now he has a new _(外貌). He doesnt have long curly hair. He _(留着) short straight hair. And he doesnt _(戴) glasses. But some people dont like his new look. “I _(认为不) hes so great,” says Ruth from New York. “ But my mom _(如此认为).3. 难点解读Do you remember the pop singer with funny glasses? 中的with的用法._自我评价:学习过程学习任务一：阅读理解Sep 1. Do you like his new look?Step 2. 对于 Johnny Dean的新形象，你现在知道了吧？请接受我的提问吧。1. What did he look like before?2. What does he look like now?Step 3. 再读一遍3a，完成下面的表格 Johnny Dean Before NowHair longGlassesStep4 听录音 大声朗读 熟悉3a学习任务二：知识充电1. Do you remember.?Remember “记得“ ，后接名词、动名词或不定式作宾语。如：1） Remember to close your door.记住要把门关上。2） I cant remember his name.我不记得他的名字。 思考:你一定要记得写作业:_2. with funny glasses 此处“with” 意为“戴着“， 作定语修饰singer.如：Do you know the teacher with a book in his hand.思考:你认识留长发的女孩吗?_3. now he has a new look.现在他换了一副新模样。Look 在此处意为名词，其义为“看“4.I dont think hes so great. 解： 在英语中，I think, I believe 引导的宾语从句，若从句是否定的，则该否定应前移至主句，即对I think 进行否定。如： I dont think you are right. 我认为你不对。思考:他认为你不是一个好学生:_学习任务三：合作交流 Step1 Pair work 和你的同伴口头交流一下3b 图画差别Step 2 信息交流 迅速完成3b的空白地方，找几个同学进行答案交流。学习任务四：学以致用 通过3a3b的学习，请仿照其中的语句，口头介绍一下你的家庭成员 _ _巩固提高1. 重点记忆: 词组：金发_ 流行歌手_ 长长的卷发戴眼镜_ 来自._ 购物_2. 训练与检测： 翻译句子1) 我弟弟个子高，而且有点瘦。2) She is the most _(为大众喜欢的)teacher in her school3) 他中等个头。4) 你记得我们老师的电话号码吗？5) 你认识汤姆吗？ 他长什么样？6) 一些人不喜欢那位歌手的新形象。7) 我认为她今天不会来。自我评价:What do you think of yourself in the whole class?作业设置:A: 根据自己的实际情况，运用本单元所学的知识，用英文描写你家人的外貌特征。（爸爸、妈妈和自己）短文不少于70个单词。B:伴你学1,3,4学后记:课外拓展: 作品赏析I have many good teachers and I love them all, but my favorite teacher, I think, is my English teacher Miss Gao.She is tall and thin. In my eyes she is the most beautiful teacher in the world, I love her sweet and attractive smile. So I always feel free in her class.I like her class very much. She often tells us interesting sto