福建省福州市九级化学上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年福建省福州市九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1下列诗句中一定涉及化学变化的是（）a冲天香阵透长安b烈火焚烧若等闲c踏破铁鞋无觅处d抽刀断水水更流2建设节约型社会人人有责下列节约行为中合理可行的是（）a直接用工厂排出的废水灌溉农田b吃经高温蒸煮后的霉变大米c把用剩的药品放回原试剂瓶d用淘菜、洗衣服的水冲厕所3下列化学式书写错误的是（）acuobkno3ccacldzn4对于co、co2、o2、h2o四种物质，下列说法正确的是（）a都含有氧元素b都含氧分子c都属于氧化物d都是化合物5下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）abcd6vcd光盘上的光记录材料和储存信号的原理为：在激光照射下该材料的化学或物理性能发生某种改变，从而记录储存信号碲（te）的化合物是常用的vcd光记录材料中的一种，对于碲及其化合物的叙述错误的是（）a碲是一种非金属元素bteo2和so2是氧化物ch 2te 中te化合价为+2价dh 2teo4中te元素的化合价为+6价7“齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的“二甘醇”在人体内可发生如下反应：c4h10o3+4o22x+3h2o，而导致人中毒x的化学式为（）ac4h4o8bc2h4o4cc2h2o2dc2h2o48在一定条件下，向一密闭容器内加入a、b、c、d四种物质各20g，充分反应后测定其质量，得到数据如下：物质abcd反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列判断正确的是（）容器内发生了分解反应 容器内发生了化合反应反应后容器内c的质量为16g 容器内发生的反应可表示为bc+dabcd9不能用质量守恒定律解释的是（）a蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失b铁丝燃烧，其固体质量增加c潮湿的衣服在阳光下晒干d碱式碳酸铜受热后固体质量减小10下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（）azn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷b2no中的“2”表示2个一氧化氮分子c如h2o中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素dal2（）3中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为2价11伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花”其中蕴函的化学原理，用化学方程式表示正确的是（）a3fe+o2fe2o3b3fe+2o2fe3o4c3fe+2o2fe3o4d2fe+o22feo12化学方和程式2h2+o22h2o读法错误的是（）a氢气加氧气点燃生成水b每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子c在点燃条件下，氢气和氧气反应生成水d在点燃条件下，每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水13一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（）abcd14“神舟”六号宇宙飞船飞行试验成功，飞船所使用的燃料是偏二甲肼（c3h8n2），下列说法正确的是（）a偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成b偏二甲肼中含有氮气c偏二甲肼的相对分子质量是27d偏二甲肼中碳、氢的质量比为1：4二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15用适当的数字和符号填空：一个氧分子；碳酸根离子；二个亚铁离子；标出氧化镁中镁元素的化合价；硫酸铁16写出下列反应的化学方程式：（1）有氧化物生成的化合反应：，（2）有水生成的分解反应：17我校初三某化学兴趣小组对亚湖水库的水质状况进行相关的研究调查（1）除去湖水中难溶性固体杂质的操作是（2）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）（4）经过蒸馏得到的纯水通电可获得两种气体，写出水通电分解的化学反应方程式18如图所示是元素周期表的一部分（1）原子序数为15的元素属于（填“金属”或“非金属”）元素 5 b硼10.8113 al铝26.9814 si硅28.0915 p磷30.06（2）al2o3中铝元素的化合价为（3）硼元素的原子核外有个电子19如图中“”表示碳原子，“”表示氧原子其中表示混合物的是（填图的编号），b图表示（填物质名称），b与c反应的化学方程式是三、（本大题包括2小题，共16分）20a、b、c、d、e、f都是初中化学中常见的物质它们的转化关系是：请回答下列问题：（1）检验集气瓶内气体甲的操作方法是（2）在反应中，固体b起作用（3）写出反应和的化学方程式：；（4）d的化学式是21为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：（1）实验小组的同学应用仪器：量取50ml的水，视线应与保持水平（2）如图1是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是：；活性炭的作用是：（3）近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图2：、图2中从海水最终得到“nacl（产品）”的过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）、图中反应、属于化合反应的是（填序号）、中的反应物是氯化钠和，该反应的化学方程式为四、（本题包括2小题，共21分）22用下列序号填空：烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题：（1）写出图中标示的仪器名称：，（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用（写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器，写出该反应的化学方程式（3）注射器c可用于检查装置e的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至处将注射器c连接到装置e的导管口处缓慢拉动注射器c的活塞，观察到，表示装置e的气密性良好实验室用装置e制取氧气时，收集装置可选用，检验氧气已收集满的方法是如用注射器c替换长颈漏斗，优点是，写出制取该气体的化学方程式23甲同学和乙同学以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究请帮助他们完成以下探究过程提出假设化学反应中，反应物与生成物的质量确定研究方法分析推理、查阅资料、实验设计研究方法甲同学设计实验装置和选用药品如图a所示，乙同学设计的实验装置和选用的药品如图b所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察实验结论甲同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等乙同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等你认为的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因：结论分析请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：实验反思其实乙同学的结论也并不是很准确，他应该这样说：交流表达请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？思维拓展某同学用如图c所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与锌充分接触生成氢气，待充分反应后，发现天平指针向（填“a方向”、“b方向”或“o”），其原因是五、（本题包括2小题，共14分）24“假酒”中含有一定量的甲醇（化学式为ch3oh），饮用后会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡请回答：（1）甲醇的相对分子质量为（2）甲醇中c、h、o三种元素的质量比为（3）甲醇中氧元素的质量分数为25乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料其完全燃烧的化学方程式可表示为：c2h6o+3o22co2+3h2o（1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？（2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量（g）4.68.8000反应后质量（g）006.65.4a表中a的值为该实验发生反应的化学方程式为：4c2h6o+11o2 co2+ h2o+ co2015-2016学年福建省福州市九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1下列诗句中一定涉及化学变化的是（）a冲天香阵透长安b烈火焚烧若等闲c踏破铁鞋无觅处d抽刀断水水更流【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、冲天香阵透长安是指分子运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、烈火焚烧若等闲说的碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故b正确；c、踏破铁鞋无觅处说的是寻找东西的难，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、抽刀断水水更流是指刀砍水后，将刀抽出，由于水分子不断运动，水在不停流动，不会将水砍断，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选b【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化2建设节约型社会人人有责下列节约行为中合理可行的是（）a直接用工厂排出的废水灌溉农田b吃经高温蒸煮后的霉变大米c把用剩的药品放回原试剂瓶d用淘菜、洗衣服的水冲厕所【考点】生活污水和工业废液的危害；保护水资源和节约用水；常见中毒途径及预防方法【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】a、工厂排放的污水成分复杂，有害物质也比较多，b、大米霉变后有黄曲霉素生成，性质比较稳定c、实验室剩药品要根据情况进行处理d、从节约水源考虑【解答】解：a、废水中含有许多不明成分的有毒物质，直接灌溉农田可能污染土壤和农作物，所以不正确b、大米霉变生成的黄曲霉素，是剧毒物质，而且性质稳定，只是清洗或蒸煮不能除去，所以发霉的大米不能再食用，所以b不正确c、如果是固体药品一般要求放回原瓶，液体药品不允许，因为液体药品变质后放回可能将整瓶药品污染了，所以不对d、一水多用，可以节约水资源，所以正确故选d【点评】环境、食品、能源等关系这人类的健康和生存，所以有关生产、生活实际问题的考查也成为中考重点之一3下列化学式书写错误的是（）acuobkno3ccacldzn【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）；并且结合化合物中钙、镁、锌、铜元素常显+2价，氧元素常显2价，氯元素跟金属元素结合时常显1价，钾元素显+1价，硝酸根显1价；元素符号的书写原则“一大二小”【解答】解：a、铜元素常显+2价，氧元素常显2价，元素的化合价的代数和为零故a正确；b、钾元素显+1价，硝酸根显1价，二者化合价的代数和为零故b正确；c、钙元素常显+2价，氯元素跟金属元素结合时常显1价，（+2）+（1）0，故c错误；d、元素符号的书写原则符合“一大二小”，故d正确故选c【点评】本题既考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧4对于co、co2、o2、h2o四种物质，下列说法正确的是（）a都含有氧元素b都含氧分子c都属于氧化物d都是化合物【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】根据物质的元素组成和分子构成判断，物质和元素是宏观概念，分子原子是微观概念，氧化物是一种元素和氧元素组成的化合物【解答】解：a氧气是由氧元素组成的，一氧化碳、二氧化碳和水中都含有氧元素，故正确；bco、co2、o2、h2o四种物质中，只有氧气中含有氧分子，故此项错误；cco、co2、h2o属于氧化物，而氧气是一种单质，故错误；d氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误故选a【点评】物质的结构和组成是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子、元素的概念，掌握它们之间的区别和联系，是解题的基本要求5下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答【解答】解：当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；在四个选项中：a粒子中，核电荷数=质子数=核外电子数=8，为原子；b粒子中，核电荷数=质子数=12核外电子数=10，为阳离子；c粒子中，核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子d粒子中：核电荷数=质子数=8核外电子数=10，为阴离子故选：b；【点评】本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力6vcd光盘上的光记录材料和储存信号的原理为：在激光照射下该材料的化学或物理性能发生某种改变，从而记录储存信号碲（te）的化合物是常用的vcd光记录材料中的一种，对于碲及其化合物的叙述错误的是（）a碲是一种非金属元素bteo2和so2是氧化物ch 2te 中te化合价为+2价dh 2teo4中te元素的化合价为+6价【考点】元素的简单分类；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算【专题】结合课本知识的信息；化学式的计算；元素位置、结构与性质；物质的分类；有关化学式的计算【分析】根据碲是一种非金属元素、化合物中各元素正负化合价代数和为零进行解答本题【解答】解：a碲是一种非金属元素，故a说法正确；bteo2和so2都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，是氧化物，故b说法正确；c氢元素显+1价，设碲元素的化合价是x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x=0，则x=2价，故c说法错误；d氢元素显+1价，氧元素显2价，设碲元素的化合价y，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+y+（2）4=0，则y=+6价，故d说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力7“齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的“二甘醇”在人体内可发生如下反应：c4h10o3+4o22x+3h2o，而导致人中毒x的化学式为（）ac4h4o8bc2h4o4cc2h2o2dc2h2o4【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】化学式推断十字法【分析】根据化学变化前后原子的种类和数目不变，利用反应的化学方程式，推断反应的生成物x的分子构成，并选出物质的化学式【解答】解：反应c4h10o3+4o2=2x+3h2o，根据化学变化前后原子的种类和数目不变，反应前1个c4h10o3分子和4个o2分子中共含有c、h、o三种原子的原子个数依次为4、10、11；而反应后生成的3个h2o分子中只含有6个h原子、3个o原子，则2个x分子中含4个c原子、4个h原子和8个o原子，则物质x的化学式可表示为c2h2o4；故选d【点评】化学变化中原子不可再分，反应物的分子分解成原子后，原子重新结合成生成物的分子8在一定条件下，向一密闭容器内加入a、b、c、d四种物质各20g，充分反应后测定其质量，得到数据如下：物质abcd反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列判断正确的是（）容器内发生了分解反应 容器内发生了化合反应反应后容器内c的质量为16g 容器内发生的反应可表示为bc+dabcd【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】从表格中的数据分析可知，a的质量反应前后保持不变，所以a是催化剂；b的质量增加，所以b是生成物；d的质量减小，所以d是反应物根据质量守恒定律推测c物质【解答】解：从表格中的数据分析可知，a的质量反应前后保持不变，所以a可能是催化剂；b的质量增加，增加的质量=3020=10克，所以b是生成物；d的质量减小，减小的质量=2014=6克，所以d是反应物根据质量守恒定律可知，c是反应物，c的质量减小，减小的质量=106=4克综合上述分析可知，化学反应为：c+db，其中a可能是催化剂根据分析，该反应为化合反应，故错误；根据分析，该反应是化合反应，故正确根据分析，反应后c的质量=204=16克，故正确；根据分析，化学反应为：c+db，故错误故选b【点评】掌握质量守恒定律的内容，本题的关键是知道反应物的质量逐渐减小，生成物的质量逐渐增多，催化剂的质量保持不变9不能用质量守恒定律解释的是（）a蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失b铁丝燃烧，其固体质量增加c潮湿的衣服在阳光下晒干d碱式碳酸铜受热后固体质量减小【考点】质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；物质质量守恒【分析】a、蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，因为生成二氧化碳和水蒸气，逸入空气；b、铁丝燃烧，其固体质量增加，因为有氧气的参与，增加了氧气的质量；c、潮湿的衣服在阳光下晒干，水的状态变化，无新物质生成，为物理变化；d、碱式碳酸铜受热后生成氧化铜、二氧化碳、水；二氧化碳和水分逸入空气，故固体质量减少【解答】解：a、蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，所以能用质量守恒定律解释，故a正确；b、铁丝在氧气中燃烧，其固体质量增加，所以能用质量守恒定律解释，故b正确；c、潮湿的衣服在阳光下晒干，无新物质生成，为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故c错误；d、碱式碳酸铜受热后固体质量减少，是因为二氧化碳和水分逸入空气，所以能用质量守恒定律解释，故d正确故选：c【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力10下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（）azn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷b2no中的“2”表示2个一氧化氮分子c如h2o中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素dal2（）3中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为2价【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】课本知识同类信息【分析】a、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行分析解答；b、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；c、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；d、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答【解答】解：a、zn2+中的“2+”表示一个锌离子带有2个单位的正电荷，故a错误；b、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2no中的“2”表示2个一氧化氮分子，故b正确；c、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，h2o中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子，故c错误；d、2表示的是硫酸根的化合价，而不是三个硫酸根的化合价，其描述法不对，故d错误故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础11伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花”其中蕴函的化学原理，用化学方程式表示正确的是（）a3fe+o2fe2o3b3fe+2o2fe3o4c3fe+2o2fe3o4d2fe+o22feo【考点】书写化学方程式【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律【分析】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁【解答】解：铁在氧气中燃烧的化学方程式为：3fe+2o2fe3o4，或3fe+2o2fe3o4故选：b【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”12化学方和程式2h2+o22h2o读法错误的是（）a氢气加氧气点燃生成水b每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子c在点燃条件下，氢气和氧气反应生成水d在点燃条件下，每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“”应读作“生成”【解答】解：a、在反应中“+”读作“和”，“”读应作“生成”，故选项读法错误b、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子故选项读法正确c、该反应可读作：点燃条件下，氢气跟氧气反应生成水，故选项读法正确d、该反应可读作：每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水，故选项读法正确故选a【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键13一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（）abcd【考点】碳的化学性质；质量守恒定律及其应用【专题】化学反应模拟图型；压轴实验题；物质质量守恒【分析】木炭与过量氧气反应产物为二氧化碳，因为在密闭容器中反应，所以遵循质量守恒定律【解答】解：a、反应过程中木炭质量逐渐减少，因为氧气过量，所以最终木炭被反应完，故a错误；b、刚开始没反应时二氧化碳质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故b错误；c、因为氧气过量，所以最终氧气有剩余，故c错误；d、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故d正确故选d【点评】本题考查化学反应过程中各物质的量的变化图象，分析图象时，要从反应物是否完全反应的角度考虑，考虑问题要全面，才能正确作答14“神舟”六号宇宙飞船飞行试验成功，飞船所使用的燃料是偏二甲肼（c3h8n2），下列说法正确的是（）a偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成b偏二甲肼中含有氮气c偏二甲肼的相对分子质量是27d偏二甲肼中碳、氢的质量比为1：4【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】根据偏二甲肼化学式为c2h8n2可得知，该物质由c、h、n三种元素组成，该物质的分子由2个c原子、8个h原子和2个n原子构成；利用物质化学式所表示的意义，完成对该物质的判断根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a根据物质偏二甲肼的化学式c2h8n2，偏二甲肼由c、h、n元素组成，故正确；b偏二甲肼含c、h、n三种元素，其分子中含2个c原子、8个h原子和2个n原子，偏二甲肼不含氮气；故不正确；c偏二甲肼c2h8n2的相对分子质量=122+18+142=6027，故不正确；d偏二甲肼中碳、氢元素的质量比为（122）：（18）=3：1，故不正确故选a【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15用适当的数字和符号填空：一个氧分子o2；碳酸根离子so42；二个亚铁离子2fe2+；标出氧化镁中镁元素的化合价o；硫酸铁fe2（so4）3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律【分析】1个氧分子由2个氧原子构成；每个硫酸根离子带2个单位负电荷；每个亚铁离子带2个单位正电荷；元素的化合价应该标在元素符号的正上方；硫酸铁中，铁元素的化合价是+3，硫酸根的化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硫酸铁中铁原子和硫酸根的个数比是2：3【解答】解：一个氧分子可以表示为o2；碳酸根离子可以表示为so42；二个亚铁离子可以表示为2fe2+；氧化镁中镁元素的化合价是+2，可以表示为o；硫酸铁可以表示为fe2（so4）3故填：o2；so42；2fe2+； o；fe2（so4）3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小16写出下列反应的化学方程式：（1）有氧化物生成的化合反应：2h2+o22h2o，（2）有水生成的分解反应：2h2o22h2o+o2【考点】书写化学方程式【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律【分析】氢气燃烧生成水，是化合反应，水是氧化物；过氧化氢分解生成水和氧气，是分解反应【解答】解：（1）氢气燃烧的化学方程式为：2h2+o22h2o；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解的化学方程式为：2h2o22h2o+o2故填：2h2+o22h2o；2h2o22h2o+o2【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”17我校初三某化学兴趣小组对亚湖水库的水质状况进行相关的研究调查（1）除去湖水中难溶性固体杂质的操作是过滤（2）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议一水多用（任写一条）（4）经过蒸馏得到的纯水通电可获得两种气体，写出水通电分解的化学反应方程式2h2o2h2+o2【考点】水的净化；电解水实验；硬水与软水；水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此进行分析解答（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据日常生活软化硬水的方法进行解答（3）根据防止水污染的措施进行分析解答（4）水通电分解生成氢气和氧气，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，则除去湖水中难溶性固体杂质的操作是过滤（2）通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度（3）“工业三废”经处理后再排放；生活污水应先集中处理后排放；农业上要合理施用农药、化肥；一水多用等均可以防止水污染（4）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2故答案为：（1）过滤；（2）硬水；煮沸；（3）一水多用等；（4）2h2o2h2+o2【点评】本题难度不大，掌握过滤的原理、硬水与软水的区别与软化方法、防止水污染的措施等即可正确解答本题18如图所示是元素周期表的一部分（1）原子序数为15的元素属于（填“金属”或“非金属”）非金属元素 5 b硼10.8113 al铝26.9814 si硅28.0915 p磷30.06（2）al2o3中铝元素的化合价为+3价（3）硼元素的原子核外有5个电子【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，原子序数为15的元素为磷元素，属于非金属元素（2）氧元素显2价，设铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）3=0，则x=+3价（3）根据元素周期表中的一格中获取的信息，硼元素的原子序数为5；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为5故答案为：（1）非金属；（2）+3价；（3）5【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力19如图中“”表示碳原子，“”表示氧原子其中表示混合物的是a（填图的编号），b图表示氧气（填物质名称），b与c反应的化学方程式是2co+o22co2【考点】纯净物和混合物的判别；书写化学方程式【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】由分子构成的物质中由一种分子构成，属于纯净物，由多种分子构成属于混合物；根据b中分子的构成考虑，根据方程式书写的注意事项写出方程式【解答】解：b、c、d都是由一种分子构成，都属于纯净物，a中含有三种分子，属于混合物；b中是由两个氧原子构成一个氧分子，多个氧分子构成氧气，所以物质名称是氧气；b与c反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，用观察法配平，反应条件是点燃，所以方程式是：2co+o22co2故答案为：a； 氧气； 2co+o22co2【点评】纯净物与混合物的区别是否由一种物质组成，写方程式要注意一写二配三注明四等号三、（本大题包括2小题，共16分）20a、b、c、d、e、f都是初中化学中常见的物质它们的转化关系是：请回答下列问题：（1）检验集气瓶内气体甲的操作方法是将带火星的木条伸入集气瓶内看木条是否复燃（2）在反应中，固体b起催化作用（3）写出反应和的化学方程式：2kclo33o2+2kcl；o2+2cu2cuo（4）d的化学式是h2o2【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据气体甲会与紫红色固体反应生成黑色固体，暗紫色的固体a加热也会生成甲，所以甲就是氧气，e是铜，f就是氧化铜，根据黑色固体在反应前后没有变化，和溶液d会生成氧气，所以b就是二氧化锰，d就是过氧化氢溶液，无色液体是水，所以a就是高锰酸钾，二氧化锰和固体c也会生成氧气，所以c就是氯酸钾，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：气体甲会与紫红色固体反应生成黑色固体，暗紫色的固体a加热也会生成甲，所以甲就是氧气，e是铜，f就是氧化铜，根据黑色固体在反应前后没有变化，和溶液d会生成氧气，所以b就是二氧化锰，d就是过氧化氢溶液，无色液体是水，所以a就是高锰酸钾，二氧化锰和固体c也会生成氧气，所以c就是氯酸钾，（1）氧气具有可燃性，可以使带火星的木条复燃，故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶内看木条是否复燃；（2）二氧化锰在反应中可以加快分解速率，但是本身的化学性质和质量都没有变化，故答案为：催化；（3）是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热产生氯化钾和氧气；故答案为：2kclo33o2+2kcl；氧气和铜在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：o2+2cu2cuo（4）双氧水溶液的溶质是过氧化氢，故答案为：h2o2【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可21为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：（1）实验小组的同学应用仪器：50ml的量筒量取50ml的水，视线应与凹液面的最低处保持水平（2）如图1是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是：过滤；活性炭的作用是：吸附杂质和异味等（3）近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图2：、图2中从海水最终得到“nacl（产品）”的过程属于化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）、图中反应、属于化合反应的是（填序号）、中的反应物是氯化钠和水，该反应的化学方程式为2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2【考点】水的净化；测量容器-量筒；酸雨的产生、危害及防治；化学变化和物理变化的判别；化合反应及其应用；书写化学方程式【专题】化学与环境保护；空气与水；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据“一次，就近”的原则选取量筒，即选取时要注意：一次量完，所量液体体积与量程越近越好；读数时视线与凹液面的最低处保持水平；（2）小卵石、石英砂的目的是过滤，活性炭可吸附色素、异味等；（3）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式，根据反应物和生成物的元素组成可以判断反应的类型【解答】解：（1）根据量筒的选取原则，量取50ml的水应选择50ml的量筒；读数时视线与凹液面的最低处保持水平；故答案为：50ml的量筒；凹液面的最低处；（2）小卵石、石英砂的目的是过滤水中的部分不溶性杂质；活性炭具有吸附性，可吸附色素、异味等；故答案为：过滤；吸附杂质和异味等；（3）、从海水最终得到“nacl（产品）”是反应生成的氯化钠，该变化属于化学变化故答案为：化学变化、氯气和氢气反应生成氯化氢的反应属于化合反应故答案为：、中的反应物是氯化钠和水故答案为：水反应的化学方程式为：2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2答案：（1）50ml的量筒；凹液面的最低处；（2）过滤；吸附杂质和异味等；（3）、化学变化；、；、水；2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2【点评】本题考查知识注重基础，难度不大，能考查出学生对知识的掌握和应用情况考查了化学方程式的书写及其物质变化的分类等方面的内容四、（本题包括2小题，共21分）22用下列序号填空：烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题：（1）写出图中标示的仪器名称：酒精灯，集气瓶（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为d（填字母序号，下同），收集装置可选用f或g（写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器a，写出该反应的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）注射器c可用于检查装置e的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处将注射器c连接到装置e的导管口处缓慢拉动注射器c的活塞，观察到长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出，表示装置e的气密性良好实验室用装置e制取氧气时，收集装置可选用f或g，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满如用注射器c替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率，写出制取该气体的化学方程式2h2o22h2o+o2【考点】氧气的制取装置；用于加热的仪器；液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】首先考虑能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚，然后再选择玻璃仪器；胶头滴管用于少量液体的吸取；（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据实验室用kmno4制取o2，是固体的加热反应选择实验的发生装置；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；取用kmno4药品时，要用药匙；（3）用注射器c检查装置e的气密性时，向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端，将注射器c连接到装置e的导管口处，缓慢拉动注射器c的活塞，观察现象（4）用装置e制取o2时，如用注射器c替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率【解答】解：能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚，其中的玻璃仪器只有试管；少量液体的取用和滴加要用胶头滴管；：（1）图中是酒精灯，是集气瓶故答案为：酒精灯；集气瓶（2）实验室用kmno4制取o2，是固体的加热反应，所以要选择装置d进行实验；氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，所以可以用排水法和向上排空气法收集；kmno4是粉末状药品，要用药匙取用故答案为：d； f或g； a；2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）浸没长颈漏斗下端；长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出（4）实验室用装置e制取氧气时，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集；检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满；注射器c替换长颈漏斗可以调节液体的流速，控制反应速度；用h2o2溶液和mno2混合制氧气，其中mno2起催化作用； 反应的方程式为：2h2o22h2o+o2；答案：；（1）酒精灯；集气瓶（2）d； f或g； a；2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）浸没长颈漏斗下端；长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出；（4）f或g；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满；可以控制反应的速率；2h2o22h2o+o2【点评】解答本题关键是要知道常见仪器的名称和用途，知道发生装置和收集装置的选择方法，熟悉文字表达式的写法，知道二氧化碳不能用排水法收集，只能用向上排空气法收集，知道装置气密性的检查方法23甲同学和乙同学以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究请帮助他们完成以下探究过程提出假设化学反应中，反应物与生成物的质量相等确定研究方法分析推理、查阅资料、实验设计研究方法甲同学设计实验装置和选用药品如图a所示，乙同学设计的实验装置和选用的药品如图b所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察实验结论甲同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等乙同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等你认为乙的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因：锌和稀盐酸反应生成的氢气逸散到锥形瓶外结论分析请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：反应前后原子种类不变，原子总个数不变，原子质量不变实验反思其实乙同学的结论也并不是很准确，他应该这样说：在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量相等交流表达请简要谈一下，