湖南省长沙市浏阳一中高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

湖南省长沙市浏阳一中 2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）a两纯合子杂交后代都是纯合子b两杂合子杂交后代都是杂合子c杂合子自交的后代都是杂合子d纯合子自交的后代都是纯合子2如图能正确表示基因分离定律实质的是（）abcd3遗传信息、密码子、基因分别是（）信使rna上核糖核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 dna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运rna上一端的3个碱基 具有遗传效应的dna片段abcd4青蛙的受精过程可以分为以下步骤，其中体现受精实质的是（）a精子和卵细胞接触b精子头部进入卵细胞c卵细胞膜发生变化d精子细胞核与卵细胞核结合5测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）a亲本的基因型bf1配子的种类和比例c隐性个体的配子d显性基因6关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（）a基因突变的方向和环境没有明确的因果关系bdna分子中发生碱基对的增添，引起基因结构的改变属于基因突变c同胞兄妹之间的遗传差异与父母基因重组有关d纯合体自交因基因重组导致子代性状分离7人的卵原细胞中有46个染色体在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、dna分子的数目依次为（）a23对、46个、92个b46个、46个、92个c23对、92个、92个d46个、23个、46个8mrna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的trna及转运的氨基酸发生的变化是（）atrna一定改变，氨基酸不一定改变btrna不一定改变，氨基酸不一定改变ctrna一定改变，氨基酸一定改变dtrna不一定改变，氨基酸一定改变9孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）f1产生配子的类型比例 f2表现型比例 f1测交后代类型比例 f1表现型比例 f2基因型比例abcd10下列关于“dna是遗传物质”的叙述，正确的是（）a细胞核内的遗传物质是dna，细胞质内的遗传物质是rnab“噬菌体侵染细菌的实验”比“肺炎双球菌体外转化实验”更具说服力c真核细胞的遗传物质是dna，原核细胞和大部分病毒的遗传物质是rnad“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了dna是主要的遗传物质11如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关叙述中不正确的是（）a观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列b图中基因的转录肯定发生在细胞核，翻译发生在细胞质c如含红宝石眼基因的片段失去，说明该染色体上发生了基因突变d基因中某一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变12艾滋病病毒的遗传物质为rna，目前治疗艾滋病的一种药物azt，其分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似azt抑制艾滋病病毒繁殖的机制是（）a抑制艾滋病病毒rna基因的转录b抑制艾滋病病毒rna基因的逆转录c抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程d抑制艾滋病病毒rna基因的自我复制13对遗传因子组合形式为dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是（）a雌雄配子数量相等，种类数相同b雌雄配子数量不相等，种类数不相同c雌雄配子数量相等，种类数不相同d雌雄配子数量不相等，种类数相同14关于如图中dna分子片段及其转录的说法中，错误的是（）a将此dna放在含14n的培养液中复制2代，则子代中含15n的dna占全部dna的b若处的碱基对改变导致基因突变，不一定会导致性状改变c此过程需要rna聚合酶ddna两条链上的互为倒数关系15人类遗传病中，抗维生素d佝偻病是由x染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）a男孩，男孩b女孩，女孩c男孩，女孩d女孩，男孩16某蛋白质由两条肽链组成，连接蛋白质分子中的氨基酸的肽键共有198个，翻译模板mrna 中有a和g共有200个，则转录成该mrna的dna分子中，最少有c和t多少个（）a400b200c600d80017在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出了卓越贡献下列说法中，正确的是（）a萨顿运用“假说演绎法”提出了基因在染色体上b克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为“中心法则”c格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”，最早证实了dna是遗传物质d蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”，使人们确信dna是主要的遗传物质18下列有关生物知识的叙述中，错误的是（）a自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中b基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型c一个基因可以产生一个以上的等位基因d基因重组不能产生原来没有的新性状组合19下列有关染色体、dna、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）a在dna分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基b基因一般是具有遗传效应的dna片段，一个dna分子上可含有成百上千个基因c一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的d染色体是dna的主要载体，一条染色体上含有1个或2个dna分子20如图表示某动物细胞分裂过程中核dna含量的变化曲线，下列说法正确的是（）aa属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂b交叉互换发生的时期是和c与过程中dna含量增加的原因都是由于着丝点的分裂da过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞21假设一个双链均被32p标记的噬菌体dna由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%用这个噬菌体侵染只含31p的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体下列叙述正确的是（）a噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等b释放出的子代噬菌体中含32p与只含31p的比例为1：1c该过程至少需要59400个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸d用含32p的培养液培养可获得32p标记的噬菌体22如图为真核细胞中某过程的示意图，下列说法正确的是（）a图中最终形成的物质结构应该相同b多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译c核糖体沿着mrna从左向右运行d物质上的三个相邻碱基叫做密码子23如图是真核细胞中三种生命活动的示意图，下列有关叙述错误的是（）a过程都有碱基互补配对b过程都有酶参与催化c只有过程一定发生在细胞质中d只有过程一定有水生成24在一个dna分子中，之和占全部碱基数目的46%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使rna中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（）a24%，22%b32%，22%c26%，24%d22%，28%25一个mrna分子中有m个碱基（不含终止密码子），其中g+c有n个，由该mrna翻译合成的蛋白质有两条肽链则其模板dna分子的a+t数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）am、1bm、2c2（mn）、1d2（mn）、226某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为ab：ab：ab：ab=1：2：3：4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合体的概率为（）a30%b26%c36%d35%27等位基因a、a和b、b分别位于不同对的同源染色体上让显性纯合子（aabb）和隐性纯合子（aabb）杂交得f1，再让f1测交，测交后代的表现型比例为1：3如果让f1自交，则下列表现型比例中，f2代不可能出现的是（）a13：3b9：4：3c9：7d15：128某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果 实重量的增加效应相同且具叠加性已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为100g和220g现将三对基因均杂合的两植株杂交，f1中重量为120g的果实所占比例为（）abcd29一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状该雌鼠与野生型雄鼠杂交，f1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在x染色体还是在常染色体上，选择杂交的f1个体最好是（）a野生型（雌）突变型（雄）b野生型（雄）突变型（雌）c野生型（雌）野生型（雄）d突变型（雌）突变型（雄）30如图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传及s同时患两种疾病的概率是（）a常染色体显性遗传；25%b常染色体隐性遗传；1.25%c常染色体隐性遗传；0.625%d伴x染色体隐性遗传；5%二、简答题（共3小题，第1题12分，第2题14分，第3题14分，共40分）31据图，回答下列问题：（1）正常人体内能够进行的遗传信息传递途径有（填序号）（2）过程需要 酶解开dna的双链，进行这个过程需要的原料是（3）过程必需要有酶参与，发现这一过程的意义是（4）将一个含有1000个碱基对的dna分子（含31p），放在含32p标记脱氧核苷酸的培养基中培养，让其完成过程一次，则新形成的一个dna的分子质量比原来增加了32甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象，乙图表示该种生物的细胞内染色体及dna相对含量变化的曲线图根据此曲线和图示回答下列问题：（1）甲图中的a、b分别处于什么分裂什么时期？a：，b：（2）乙图中8处发生的生理过程（3）乙图细胞内不含同源染色体的区间是与区间910相比，12特有的染色体行为是（4）甲图中b细胞形成的子细胞是；乙图中时期6与11的共同点是33果蝇的灰身（b）与黑身（b）、大翅脉（e）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传科研小组用一对表现型都是灰身大翅脉的雌雄果蝇进行杂交实验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如图所示请据图回答：（1）这对亲本的基因型是和，理论上子代中灰身大翅脉雌果蝇的基因型有种（2）该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为（假设1）或（假设2）的个体不能正常发育成活若要进一步获得更明确的结论，可以选择纯合的表现型为灰身小翅脉的雌果蝇和灰身大翅脉雄果蝇进行杂交实验（a）若后代表现型为，则假设1成立（b）若后代表现型为，则假设2成立湖南省长沙市浏阳一中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）a两纯合子杂交后代都是纯合子b两杂合子杂交后代都是杂合子c杂合子自交的后代都是杂合子d纯合子自交的后代都是纯合子考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型 分析：纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传解答：解：a、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如aaaaaa，a错误；b、两杂合子杂交后代也有纯合子，如aaaaaa、aa、aa，b错误；c、杂合子自交的后代也有纯合子，c错误；d、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，d正确故选：d点评：本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传2如图能正确表示基因分离定律实质的是（）abcd考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题解答：解：a、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，a错误；b、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，b错误；c、dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生d和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，c正确；d、d选项表示d和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，d错误故选：c点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查3遗传信息、密码子、基因分别是（）信使rna上核糖核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 dna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运rna上一端的3个碱基 具有遗传效应的dna片段abcd考点：基因和遗传信息的关系 分析：本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查基因是有遗传效应的dna片段，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mrna上能编码一个氨基酸的三个连续相邻的碱基解答：解：遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是信使rna上核糖核苷酸的排列顺序，错误；遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，正确；密码子位于mrna上，不是dna上决定氨基酸的3个相邻的碱基，错误；密码子是信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基，正确；密码子是信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运rna上一端的3个碱基，转运rna上一端的3个碱基是反密码子，错误；基因是具有遗传效应的dna片段，正确故选：b点评：本题的知识点是遗传信息、基因、密码子、反密码子的概念，对于几个概念的理解是解题的关键，解析时要与dna、基因、与遗传信息的关系，转录、翻译过程联系起来系统分析、归纳，采用比较的方法，深刻领会相关概念4青蛙的受精过程可以分为以下步骤，其中体现受精实质的是（）a精子和卵细胞接触b精子头部进入卵细胞c卵细胞膜发生变化d精子细胞核与卵细胞核结合考点：受精作用 分析：受精作用：精子和卵子结合成为受精卵（合子）的过程受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）新一代继承了父母双方的遗传物质解答：解：青蛙的受精过程比较复杂，要经过一系列的生理生化反应，具体步骤如题意中abcd精子和卵细胞都是通过减数分裂过程产生的，其细胞核内染色体数目是正常体细胞的一半经过受精作用过程，精子的细胞核与卵细胞的细胞核合二为一，因此在受精卵中，从精子来的染色体与从卵细胞来的染色体又会合在一起，其中一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方）这样，受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目，这对于生物的遗传变异和进化都是十分重要的由此可见，受精的实质就是精核与卵核的结合故选：d点评：本题考查了受精作用的过程和实质，受精作用的实质要从受精作用的重要意义上去理解，如果仅从受精作用的过程上挖掘其实质是很不够的5测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）a亲本的基因型bf1配子的种类和比例c隐性个体的配子d显性基因考点：测交方法检验f1的基因型 分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交解答：解：测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，测交后代的种类和比例可以反映f1产生的配子类型及其比例，进而可确定f1的基因型因此，测交后代的种类和比例是由f1配子的种类和比例来决定的故选：b点评：本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义，明确在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例6关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（）a基因突变的方向和环境没有明确的因果关系bdna分子中发生碱基对的增添，引起基因结构的改变属于基因突变c同胞兄妹之间的遗传差异与父母基因重组有关d纯合体自交因基因重组导致子代性状分离考点：基因重组及其意义；基因突变的原因 分析：可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异解答：解：a、基因突变具有不定向性，其方向和环境没有明确的因果关系，a正确；b、dna分子中发生碱基对的增添，引起基因结构的改变属于基因突变，b正确；c、进行有性生殖的生物后代具有多样性的主要原因是基因重组，因此同胞兄妹之间的遗传差异与父母基因重组有关，c正确；d、纯合体能稳定遗传，其自交后代不会发生性状分离，d错误故选：d点评：本题考查基因突变和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点及意义；识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项7人的卵原细胞中有46个染色体在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、dna分子的数目依次为（）a23对、46个、92个b46个、46个、92个c23对、92个、92个d46个、23个、46个考点：细胞的减数分裂 分析：人属于二倍体，正常体细胞中含有23对46条染色体，在细胞分裂过程中，染色体复制，导致dna分子数目加倍，同时形成染色单体梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：减数分裂是一种特殊的有丝分裂，能形成有性生殖细胞；其实质是染色体复制一次，细胞连续分裂两次；结果是新细胞染色体数减半在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离；在减数第二次分裂过程中，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成染色体所以在减数第一次分裂形成四分体时，由于染色体已经在间期完成了复制，而同源染色体没有分离，因此细胞内同源染色体、姐妹染色单体、dna分子的数目依次为23对、92个、92个故选：c点评：本题较简单，要求学生识记减数分裂的相关知识，了解减数分裂过程中染色体、染色单体、dna分子数目的变化规律8mrna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的trna及转运的氨基酸发生的变化是（）atrna一定改变，氨基酸不一定改变btrna不一定改变，氨基酸不一定改变ctrna一定改变，氨基酸一定改变dtrna不一定改变，氨基酸一定改变考点：遗传信息的转录和翻译 分析：由于密码子改变，则转运rna改变，但由于密码子具有简并性，决定的氨基酸可能不变，也可能改变密码子是信使rna上决定氨基酸的 3个相邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3种，不决定氨基酸一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种密码子来决定解答：解：tmrna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，根据碱基互补配对原则，则trna上的反密码子也发生改变；一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种来决定，即存在密码子的简并性，则氨基酸不一定改变故选：a点评：本题考查密码子、转运rna等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力9孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）f1产生配子的类型比例 f2表现型比例 f1测交后代类型比例 f1表现型比例 f2基因型比例abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用；测交方法检验f1的基因型 分析：孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，子一代自交的性状分离比是9：3：3：1，而测交的性状分离比是1：1：1：1解答：解：孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，f1是双杂合子，其产生配子的类型比例是1：1：1：1，正确； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，f1是双杂合子，f2表现型比例9：3：3：1，错误； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，f1是双杂合子，f1测交后代类型比例1：1：1：1，正确； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，f1是双杂合子，表现型全部为双显性个体，错误； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，f1是双杂合子，f2基因型比例（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1，错误故选：b点评：本题考查自由组合定律的实质及应用、测交方法检验f1的基因型的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力10下列关于“dna是遗传物质”的叙述，正确的是（）a细胞核内的遗传物质是dna，细胞质内的遗传物质是rnab“噬菌体侵染细菌的实验”比“肺炎双球菌体外转化实验”更具说服力c真核细胞的遗传物质是dna，原核细胞和大部分病毒的遗传物质是rnad“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了dna是主要的遗传物质考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；证明dna是主要遗传物质的实验 分析：1、核酸是一切生物的遗传物质2、细胞类生物含有dna和rna两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为dna3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是dna或rna4、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种“转化因子”，能将r型细菌转化为s型细菌；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质5、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质解答：解：a、细胞核内和细胞质内的遗传物质都是dna，a错误；b、“噬菌体侵染细菌的实验”中dna和蛋白质彻底分离，而“肺炎双球菌体外转化实验”中提纯的dna中仍混有少量的蛋白质，因此“噬菌体侵染细菌的实验”比“肺炎双球菌体外转化实验”更具说服力，b正确；c、真核细胞和原核细胞的遗传物质都是dna，大部分病毒的遗传物质是rna，c错误；d、“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了dna是遗传物质，d错误故选：b点评：本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生了解不同时期不同科学家进行的实验过程、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项11如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关叙述中不正确的是（）a观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列b图中基因的转录肯定发生在细胞核，翻译发生在细胞质c如含红宝石眼基因的片段失去，说明该染色体上发生了基因突变d基因中某一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变考点：染色体结构变异的基本类型；基因与dna的关系；基因突变的特征 分析：1、由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列；果蝇是真核生物，其基因包括编码区和非编码区，且编码区是不连续的、间隔的；染色体上含有红宝石眼基因的片段缺失属于染色体结构变异，而非基因突变；2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：若亲代dna某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；不同密码子可以表达相同的氨基酸；性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现解答：解：a、观察图示可知，8个基因在染色体上呈线性排列，a正确；b、图中基因位于染色体上，则转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质中的核糖体，b正确；c、基因突变是指基因中碱基对发生增添、缺失或替换，基因的数量没有发生变化因此含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生的不是基因突变而是染色体结构变异中的缺失，c错误；d、基因中一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变，因为一个氨基酸可以有多个密码子决定，而且基因中存在不编码蛋白质的非编码序列，d正确故选：c点评：本题结合果蝇某一条染色体上的几个基因图解，考查基因与染色体的关系、基因表达、基因突变和染色体变异等知识，要求考生识记基因表达；识记基因突变的概念，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记染色体变异的类型，能结合图中信息准确判断各选项12艾滋病病毒的遗传物质为rna，目前治疗艾滋病的一种药物azt，其分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似azt抑制艾滋病病毒繁殖的机制是（）a抑制艾滋病病毒rna基因的转录b抑制艾滋病病毒rna基因的逆转录c抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程d抑制艾滋病病毒rna基因的自我复制考点：艾滋病的流行和预防 分析：根据题意，该药物azt分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似，故参与的过程也应和胸腺嘧啶脱氧核苷酸有关，故为合成dan的过程解答：解：a、病毒rna基因的转录以核糖核苷酸为原料，不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，a错误；b、rna基因的逆转录是以rna为模板，合成dna的过程，b正确；c、蛋白质的翻译过程是以氨基酸为原料，不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，c错误；d、rna基因的自我复制以核糖核苷酸为原料，不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，d错误故选：b点评：本题考查了艾滋病病毒增殖的机制，解答本题的关键是通过题意知道该药物参与的是合成dan的过程13对遗传因子组合形式为dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是（）a雌雄配子数量相等，种类数相同b雌雄配子数量不相等，种类数不相同c雌雄配子数量相等，种类数不相同d雌雄配子数量不相等，种类数相同考点：细胞的减数分裂 分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞解答：解：基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，基因型为dd的植株能产生两种比例相等的雄性配子（即d：a=1：1），也能产生两种比例相等的雌配子（即d：d=1：1），但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，且根据减数分裂的特点可知，雄配子数量远多于雌配子因此，雌雄配子数量不相等，种类数相同故选：d点评：本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确dd能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子14关于如图中dna分子片段及其转录的说法中，错误的是（）a将此dna放在含14n的培养液中复制2代，则子代中含15n的dna占全部dna的b若处的碱基对改变导致基因突变，不一定会导致性状改变c此过程需要rna聚合酶ddna两条链上的互为倒数关系考点：遗传信息的转录和翻译；dna分子结构的主要特点 分析：根据题意和图示分析可知：图示表示dna分子片段和转录产生的rna片段基因突变的概念：dna分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变解答：解：a、把此dna放在含14n的培养液中复制2代得到4个dna分子，根据dna的半保留复制特点，其中有2个dna分子的一条链含有14n，另一条链含有15n，其他2个dna分子只含14n，因此子代中含15n的dna占全部dna的，a正确；b、若处的碱基对改变导致基因突变，由于转录后形成的mrna上的密码子具有简并性，所以不一定会导致性状改变，b正确；c、转录过程形成的是rna，所以需要rna聚合酶，c正确；d、该dna的特异性表现在碱基种类和排列顺序上，根据碱基互补配对原则a=t，c=g，所以dna两条链上的相等，d错误故选：d点评：本题结合dna分子片段结构图，考查基因突变、dna复制和转录、dna分子结构特点和碱基互补配对原则的应用，要求考生识记基因突变的概念，准确判断变异的类型；理解dna半保留复制特点，结合题图进行准确的计算；能熟记dna分子结构特点，掌握碱基互补配对原则的应用，并进行简单的计算15人类遗传病中，抗维生素d佝偻病是由x染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）a男孩，男孩b女孩，女孩c男孩，女孩d女孩，男孩考点：常见的人类遗传病 分析：抗维生素d佝偻病是伴x染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病；红绿色盲是伴x隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病解答：解：抗维生素d佝偻病是伴x染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常，则他们的女儿均患病，儿子均正常，所以甲家庭应该选择生育男孩；红绿色盲是伴x隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病，乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，他们的女儿均正常，儿子可能患病，所以乙家庭应选择生育女孩故选c点评：本题考查伴x显性遗传病和伴x隐性遗传病的特点及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论16某蛋白质由两条肽链组成，连接蛋白质分子中的氨基酸的肽键共有198个，翻译模板mrna 中有a和g共有200个，则转录成该mrna的dna分子中，最少有c和t多少个（）a400b200c600d800考点：遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：1、氨基酸脱水缩合形成的肽键数=氨基酸的数目肽链条数；2、基因控制蛋白质合成的过程中dna中碱基：信使rna中碱基：蛋白质中氨基酸=6：3：1；3、dna分子中a+g=c+t=50%解答：解：肽键数=氨基酸的数目肽链条数，则氨基酸的数目=肽键数+肽链条数=198+2=200个dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，则dna中含有碱基数至少为2006=1200个，而c和t含量占整个dna中碱基含量的一半，即1200=600个故选：c点评：本题考查蛋白质脱水缩合过程和转录、翻译过程中的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，分析和计算能力，属于中等难度题17在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出了卓越贡献下列说法中，正确的是（）a萨顿运用“假说演绎法”提出了基因在染色体上b克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为“中心法则”c格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”，最早证实了dna是遗传物质d蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”，使人们确信dna是主要的遗传物质考点：人类对遗传物质的探究历程；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；中心法则及其发展 分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种转化因子，能将r型细菌转化为s型细菌；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验证明噬菌体侵染细菌时，只有dna进入细菌，进而证明dna是遗传物质解答：解：a、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，a错误；b、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为“中心法则”，b正确；c、艾弗里的“肺炎双球菌的转化实验”，最早证实了dna是遗传物质，c错误；d、蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”，使人们确信dna是遗传物质，d错误故选：b点评：本题考查人类对遗传物质的探究历程、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、中心发展及其发展，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论；识记噬菌体侵染细菌实验的过程及结论；识记中心发展的主要内容及后人对其进行的补充和完善18下列有关生物知识的叙述中，错误的是（）a自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中b基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型c一个基因可以产生一个以上的等位基因d基因重组不能产生原来没有的新性状组合考点：基因重组及其意义；基因突变的特征 分析：基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义解答：解：a、自然条件下，基因重组发生在减数分裂过程中，有自由组合和交叉互换两种类型，前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），a正确；b、基因突变能改变基因中的碱基序列，从而产生新的基因，而基因重组只能改变基因型，b正确；c、一个基因可以产生一个以上的等位基因，说明基因突变具有不定向性，c正确；d、基因重组可以产生新的基因型，进而产生新的表现型，d错误故选：d点评：本题考查基因突变和基因重组相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源19下列有关染色体、dna、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）a在dna分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基b基因一般是具有遗传效应的dna片段，一个dna分子上可含有成百上千个基因c一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的d染色体是dna的主要载体，一条染色体上含有1个或2个dna分子考点：dna分子结构的主要特点；基因与dna的关系 分析：基因一般是指具有遗传效应的dna片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸；一个dna分子上可含有成百上千个基因，而dna主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列解答：解：a、在dna分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基，故a错误；b、基因一般是指具有遗传效应的dna片段，一个dna分子上可含有成百上千个基因，故b正确；c、基因的组成单位是脱氧核苷酸，且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，也决定了基因的特异性，故c正确；d、dna主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是dna的主要载体，且一条染色体上含有1个（间期或末期）或2个dna分子（分裂期），故d正确故选：a点评：本题考查dna分子结构、基因和染色体的关系，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力20如图表示某动物细胞分裂过程中核dna含量的变化曲线，下列说法正确的是（）aa属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂b交叉互换发生的时期是和c与过程中dna含量增加的原因都是由于着丝点的分裂da过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律 分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失根据题意和图示分析可知：a表示有丝分裂，b表示减数分裂解答：解：a、a中核dna含量前后不变，属于有丝分裂，b中核dna含量最后减半，属于减数分裂，a错误；b、减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体会发生交叉互换，对应的是图中的，b错误；c、与过程中dna含量增加的原因都是由于dna复制，c正确；d、a有丝分裂过程可使精原细胞的数目增加，b减数分裂过程能产生成熟的生殖细胞，d错误故选：d点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断21假设一个双链均被32p标记的噬菌体dna由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%用这个噬菌体侵染只含31p的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体下列叙述正确的是（）a噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等b释放出的子代噬菌体中含32p与只含31p的比例为1：1c该过程至少需要59400个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸d用含32p的培养液培养可获得32p标记的噬菌体考点：噬菌体侵染细菌实验；dna分子的复制 分析：病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成并且本题关键利用了dna分子的半保留复制的特点，亲代的两条母链始终会存在于子代dna分子中，新形成的子链就会带有宿主细胞的放射性标记解答：解：a、噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的，细菌提供了原料、酶、场所等，a错误；b、在100个子代噬菌体中，含有32p的噬菌体共有2个，只含有31p的噬菌体共有98个，其比例为1：49，b错误；c、噬菌体的dna含有2000个碱基，由于腺嘌呤占全部碱基的20%，则a=t=400，g=c=600，在噬菌体增殖的过程中，dna进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100