教科版思想品德八年级上册期末复习要点.doc

教科版思想品德八年级上册期末复习要点第一课 走进父母1、为什么要孝敬父母？（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母。（4）赡养父母。（物质，精神）3、代沟产生的原因。（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。4、如何消除代沟？积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。5、如何与父母沟通？（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。第二课 理解老师1、为什么要尊敬老师？教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。2、如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；（2）感激老师的关心和教育；（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；（4）关心、体谅和帮助老师。3、师生矛盾和冲突产生的原因？随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；（2）正确对待老师的表扬与批评；（3）了解老师的优点与长处；（4）理解和宽容老师的缺点、过失；（5）主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。第三课 有朋友的感觉1、友谊的作用（1）友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富；（2）友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。朋友伴随我们一起成长。2、如何获得友谊？真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。第四课 交友的智慧1、善交益友（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。（2）善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。2、远离损友（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。（2）要谨慎选择朋友，远离损友。3、交友的艺术（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。第五课 男生女生之间1、男孩女孩男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。2、纯真的友情（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。（3）在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。3、青春的心弦男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。第六课 从众与自主1、什么是从众？大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。2、从众现象的表现：心理从众和行为从众。3、从众的作用：具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。（1）有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。（2）从众会产生很多消极影响。如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。4、从众心理产生的原因。（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。（2）社会群体的压力和影响。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。5、如何克服从众心理？（1）要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。（2）全面的发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免从众的重要措施。第七课 偶像与自我1、追星现象产生的原因。（1）我们渴望成功，但现实生活中我们离成功还很远，这让我们苦恼、失望，在明星那里，我们似乎找到了现实生活中向往而得不到的东西，找到了成功，找到了通往成功的道路；在明星身上，我们似乎看到了自己已经实现的理想，于是我们开始喜欢明星。（2）青少年追星，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。2、追星的利与弊弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活；利：追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变化。3、如何正确评价自己心中的偶像？（1）既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。（2）既要看到其成功的结果，又要看到其成功的过程；既要看到成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛，既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的品质。4、对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。第八课 一念之差1、我们身边存在那些危险的诱惑？分别有什么危害？诱惑：黄*赌*毒和邪教。黄毒的危害：一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。赌博的危害：容易使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上毒瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。吸毒的危害：吸毒就是踏上不归路。一旦因为一念之差吸食毒品，必将为之付出高昂的代价。邪教的危害：邪教*功具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定，是反人类、反社会和反科学的邪教。2、如何拒绝不良诱惑？（1）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄赌毒和其他不良现象的场所；（2）学会控制自己的欲望和冲动；（3）遵守道德规范、法律法规和校纪校规第九课 一步之遥1、未成年人的不良行为和严重不良行为注意区分几种容易混淆的：携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。2、什么是违法行为？违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。3、违法行为的种类及相应的法律责任。违宪、民事、行政和刑事违法行为，分别应受到违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。4、犯罪的定义和特征。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。特征：（1）犯罪是严重危害社会的行为。严重社会危害性是犯罪最基本的特征。（2）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系。对青少年的启示。它们之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。人的堕落往往是从不良行为开始的，因此要从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。6、惩处犯罪分子的目的。一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行，另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。7、对待过错我们应当持什么样的态度？如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实地的走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。第十课 顺境与逆境的双重变奏1、顺境对我们成长的作用顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。但顺境也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。2、在顺境中我们应当怎么做？身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼；我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。3、逆境对人成长的作用。对有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练。是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。第十一课 与挫折同行1、挫折是成长中必然的事，是普遍存在的，每个人都会遇到。2、挫折的作用挫折具有两重性。一方面，挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折；另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，它能够增长人的知识才干，激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。3、怎样面对人生道路上的挫折？正确的认识挫折、困难与失败，勇敢的面对它们，学会用灵活的策略、理智的态度克服它们；培养坚强的意志品质，树立远大的人生理想，用勇气迎接困难，以意志应对挫折。4、面对挫折，我们可以采取哪些策略和方法来化解？（1）及时降低期望值，果断的改变目标，体验成功的喜悦，增强自信；（2）尝试进行一些活动，或参加一些集体活动，以转移情绪，减轻心中的烦恼；（3）学会运用一些心理疏导方法（如心理补偿法、情感的合理宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、系统脱敏法等）进行自我疏导、自我排解。5、坚强意志的作用坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。6、如何培养坚强的意志？要有意识、有针对性的培养。提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。7、树立远大人生理想的作用。树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。教科版思想品德八年级上册第一单元水平测试题一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分）1、“不当家不知父母累”作为子女，我们应该（ ）报答父母的养育之恩 理解父母的用心 在日常生活中孝敬父母 弃学回家，帮助父母在家做事情A、 B、 C、 D、2、“谁言寸草心，报得三春晖”。这句古诗给我们青少年学生的启示有（ ）每个子女都应该做到孝敬父母 理解父母的用心，实现亲子和谐 父母有承担抚养、照顾我们的义务 我们青少年应该赡养、扶助父母A、 B、 C、 D、3、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲，可她一直是“妈妈贴心的小棉袄”，可自从上了初中以后，越来越找不到这种感觉了，小舟想这可能是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有（ ）我们意识到自己正在变成大人我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强我们对成年人的依赖越来越少，独立性增强 我们不再把父母看成至高无上的，无所不知的A、 B、 C、 D、4、在家中，父母与我们之间容易产生代沟，对此正确的做法是（ ）A、尊重父母，父母说什么就做什么B、有主见，想做什么就做什么C、走进父母，亲近父母，努力跨越代沟 D、不能听父母的，他们想的说的已经过时了5、在家庭交往中，如果父母做错了，应该（ ）A、与父母争个高低上下 B、多原谅C、不理他们 D、让他们认错，不然丢了自己的面子6、父母子女之间所产生的矛盾在所难免，关键在于如何正确处理矛盾，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有（ ）充分理解父母的用心 学会必要的让步和道歉 学会向父母表达 尽可能以自我为主，适当听从家长的意见A、 B、 C、 D、7、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是说（ ）A、长辈倚老卖老 B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富C、我们在任何情况下都要听从长辈的话 D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值8、下列行为认为是孝敬父母的表现是（ ）A、为了买一件衣服，我大闹一场才得到B、我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事做C、抽空和父母聊天，夸夸他们的优点D、考试成绩不理想，这是我的隐私，不能让家长知道9、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是（ ）A、沟通的过程 B、战胜父母，让他们让步 C、妥协退让 D、找矛盾，找冲突10、我们与父母进行沟通，关键是（ ） A、彼此了解 B、尊重理解C、换位思考 D、耐心解释11、彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（ ）表明彬彬和父母之间缺少沟通 继续发展下去，会影响家庭和谐普遍现象，可以任其发展 会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼A、 B、 C、 D、12、在生活中，亲子之间的矛盾是存在的，这种矛盾产生的直接原因是（ ）A、我们与父母的年龄差距 B、我们与父母的性别差距C、我们与父母的阅历差距 D、我们与父母的价值观差距13、我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为老师（ ）A、比我们年长 B、什么都知道C、教导我们如何做人，如何做事 D、是老师14、在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间（ ）是教和学的关系 是朋友关系 有时也会产生一些隔阂和矛盾仅仅是教和学的关系A、 B、 C、 D、15、以下同学的做法属于尊重老师的表现是（ ）A、小刘的数学老师讲课枯燥，因此以上数学课，小刘就睡觉B、王丹同学写周记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看C、每次向老师请教完问题后，夏明都会说声“谢谢”D、肖力上课不听讲与同学讲话，老师批评他，他非常不满16、学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在A、对老师惟命是从 B、给老师起外号C、看不起老师 D、尊重老师的劳动17、下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ）A、师生交往和师生关系只有在校园内才会有B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C、师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展D、只尊重教自己的老师，其他老师靠边站18、新型的师生关系建立在（ ）的基础上。A、教师的权威 B、民主平等 C、现代社会 D、教师的幽默感19、我们一般比较喜欢下列那种老师的做法（ ）在我们失败的时候，对我们不理不睬 在我们取得成绩时，和我们分享喜悦 在我们犯错误时，对对我们大声吼叫 在我们取得一点成绩而骄傲时，他时常提醒我们A、 B、 C、 D、教科版思想品德八年级上册单元测试题（第一单元）20、新型的师生关系应该是这样的（ ）人格平等 互相尊重 相互学习、教学相长 学生是遵从者A、 B、 C、 D、21、师生交往中的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是（ ）A、见到老师主动问好 B、进老师的办公室先敲门C、跟老师的关系好，从背后突然拍打老师D、不同的场合选择不同的交往策略22、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有（ ）A、老师要求过于苛刻B、学生不能完成老师的作业C、老师缺乏对学生的关心D、老师角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等23、老师是文化知识化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游，我们尊重老师要（ ）尊重老师的人格 尊重和理解老师的劳动 立志当老师给予老师物质帮助A、 B、 C、 D、24、和谐融洽的师生关系（ ）有利于我们快乐地学习 有利于我们身心健康发展 有利于激发我们探求知识的愿望 有利于我们精神的充实A、 B、 C、 D、二、材料分析题（34分）25、尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长，为此我们应该感恩我们的父母。（1）回想你和父母度过的每一天，哪些表现了亲子之间的相互关爱？（4分）（2）孝敬父母体现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母？（8分）（3）写出两句孝敬父母的名言名句。（4分）26、俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系；但有时也会与老师发生误会。（1）请你谈谈如何才能建立良好的师生关系？（8分）（2）如果你与老师有矛盾，请你提供两种化解师生矛盾的方法。（4分）27、在成长的路上，我们与父母会产生各种矛盾，你是怎样解决的？写出你解决与父母之间矛盾的三种方法。（6分）三、实践探究题(18分)28、在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员，请完成下列任务：（1）请你提供两种调查的方法。（2分）（2）写出你要调查的对象。（不要写人名）（2分）（3）列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。（6分）（4）请你设计两个师生关系方面的调查问题。（8分）教科版思想品德八年级上册单元测试题（第二单元）一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分）1、每个人都需要友情，这是因为（ ）A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要B、没有朋友，会被别人看不起C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该（ ）A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是（ ）A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合C、两人都不对，朋友之间不能生气D、好朋友之间也需要相互尊重4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（）他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 他不需要友情 他缺少待人的真诚和平等A、 B、 C、 D、5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（ ）A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（ ）A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解7、真挚的友情表现在（ ）能为朋友排解烦恼、分担不幸 能坦率地对朋友进行批评 能与朋友共享快乐 永远都是“你好、我好、大家好”A、 B、 C、 D、8、“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见（ ）A、有了友情，万事无忧 B、友情排解孤独C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用9、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（ ）A、庞涓不讲哥们义气B、孙膑择友标准太低C、不做别人的损友，要成为别人的益友D、老师没有告诉学生如何做人10、下列朋友属于益友的有（ ）能帮助自己上进的朋友 会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 讲哥们义气的朋友A、B、 C、 D、 11、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是（ ）A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B、朋友上门来求，不好拒绝C、反正是别人先动手，当然要还击D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求12、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是（ ）A、继续我行我素，独来独往B、谁主动接近，才跟谁交往C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体D、封闭自我，使自己陷入孤立13、我们在日常生活中交友，要交（ ）A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的14、当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当（ ）A、拒之门外，坚决回绝 B、犹豫不决C、引荐别人去 D、伸出援助之手，主动给予帮助15、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该、从此绝交 求大同，存小异 服从朋友，放弃自己 加强与朋友沟通，继续交往A、 B、 C、 D、16、在寻求友情的过程中，应注意（ ）不要以我为中心 要讲江湖义气 不要建立狭小的圈子 把自己的爱给予更多的同学A、 B、 C、 D、17、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明、（ ）广交朋友，朋友多是好事 朋友之间是相互影响的 结交好的朋友，会使我们终身受益 结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、 B、 C、 D、18、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是（ ）A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果19、有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是（ ）A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝，不求上进C、不讲原则，不分是非 D、有共同的理想和追求20、男女同学之间交往不恰当的方式有（ ）A、经常单独呆在一起B、自然地落落大方地进行交往C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活D、自爱并懂得保护自己21、中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（）A、中学时代，男女同学不应该建立友谊B、男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊C、中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现D、男女同学之间不可能建立友谊22、你赞成下列哪种说法（ ）A、男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B、男女同学可以随心所欲地交往C、男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D、男女同学的交往范围应当狭窄一些，选择一两个知心朋友就够了23、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（ ）A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则C、良好的社会习俗 D、自我保护意识和方法及自律24、玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVE YOU”。这时玲玲正确的做法是（）A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生B、接受他的约会，然后羞辱他一翻C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他二、材料分析题（34分）25、赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。（6分）26、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。（1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?（6分）(2)说说男女同学交往的好处。（8分）27、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑白上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起生日快乐歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（2分）（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（6分）（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？（4分）三、实践探究题(18分)28、某校八年级（3）班学习了思想品德第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你为完成这次辩论会的下列任务：（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。（4分）（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（4分）正方理由：反方理由：（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。（8分）（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。（2分）教科版思想品德八年级上册单元测试题（第三单元）一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分）1、大家认为怎么样，自己也认为怎么样；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为（ ）A、心理依赖现象 B、从众现象C、逆反心理现象 D、盲目从众现象2、下列属于从众现象的是（ ）我看到别人怎么讲，我就跟着怎么讲 做一道数学选择题时，发现周围的同学的答案与自己不同，就将正确的答案改成错的 周末许多同学都去玩了我独自在教室里做作业 当时他们几个都吸烟，我觉得好像不吸不行，也就吸了A、 B、 C、 D、3、“盲目追随别人的人，追随不到什么”这句话告诉我们( )A、盲目地跟从他人能标新立异B、盲目地跟从他人能出风头C、盲目地跟从他人是消极和有害的D、盲目地跟从他人能扩大视野4、目前有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博，甚至走上违法犯罪的道路是由于（ ）受到不良同伴或同伙的影响 没有正确认识从众和把握好好奇的方向 认为“法不责众”，于是盲目跟风 道德素质低，自我约束力差A、 B、 C、 D、5、青少年崇拜F4的英俊潇洒，孙燕姿的活泼，周杰伦的酷虽然他们都在唱自己的歌，表达自己的情感，但是你我却能从中或多或少地找到自己的影子。这说明（ ）青少年“追星”可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要 青少年“追星”是为了寻找刺激、追求时尚与流行、追求浪漫的需要 青少年“追星”是为了满足自己的心理需求青少年“追星”是为了从众A、 B、 C、 D、 6、要全面地评价偶像就要（ ）A、只看其优点 B、只看到其缺点和不足C、只看到其短处 D、看到其长处和优点，其缺点和不足7、小刘很喜欢自己的偶像，当他没有心思读书时，想想他们就会获得动力，这是因为（ ）A、偶像能让自己学习进步 B、偶像能让自己生活更好C、偶像是自己成长的动力 D、偶像是自己的绊脚石8、青少年在崇拜偶像明星时，正确的态度是（ ）A、崇拜其外部形象 B、崇拜其内在品质和精神C、欣赏其动作 D、欣赏其性格9、俗话说的“人云亦云”、“随波逐流”的现象是（ ）A、被动而无害的 B、消极和有害的C、积极有害的 D、主动无害的10、偶像之所以成为偶像主要在于（ ）A、成功 B、失败 C、挫折 D、兴趣11、下列属于“追星”有利方面的有（ ）A、丧失自我B、盲目崇拜C、妨碍学习和生活D、促进我们的学习，丰富精神生活12、对于明星，对于偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质。就必须（ ）让明星的奋斗精神成为我们前进的动力 让优秀品质成为学习榜样 超越崇拜，走向自我 在狂热中迷失自我A、 B、 C、 D、13、从众现象主要表现为（ ）心理从众 思想从众 行为从众 方法从众A、 B、 C、 D、14、从众是一把“双刃剑”，具体表现是（ ）积极作用 消极作用 限制作用 推动作用 A、 B、 C、 D、15、下列属于避免盲目从众的措施是（ ）努力学习知识，积累经验、锻炼能力 培养独立思考的能力培养自主判断、明辨是非的能力 培养自立和自尊的能力A、 B、 C、 D、16、盲目从众的主要原因有