一年级语文辅导联系(二).doc

一、我会加声调。 ui（第二声） ie（第四声） ao（第一声） e（第三声）Ou（第三声） yuan（第一声） yin（第二声） que（第四声） 二、照样子，写新字。二人（ 从 ） 三人（ ） 二又（ ）二木（ 从 ） 三木（ ） 二月（ ）二口（ 从 ） 三口（ ） 三日（ ）三、请把16个整体认读音节按顺序默写在下面的四线格里。 四、多音字我会选。(从下面音节中选出正确的一个，在后面括号里打“”)。1干：gn gn（1）农民伯伯在田里干( )活。 （2）打扫过的教室变得干( )净了。 （3）妈妈晾在窗外的衣服已经干( )了。 （4）啄木鸟吃树干( )里的害虫。2量：ling ling （1） 曹冲能称出大象的重量( )。（2） 平平用尺子量（ ）出了桌子的高度。3只：zhzh（1） 一只（ ）小鸟在天上飞。 （2） 我只（ ）有一个橡皮。4发：f f （1） 瓦特发（ ）明了蒸汽机。 （2） 我发（ ）现了一个秘密。 （3） 爷爷满头白发（ ）。 （4）小妹妹的头发（ ） 那么黑，那么长。5、全部题目被我做对了，我很兴（ ）奋，很高兴（ ）！ 家长签名： 日期： 1、 写下列字的近义词。美丽-（ ） 著名-（ ）勤劳-（ ） 中心-（ ）疲倦-（ ） 凉爽-（ ） 称赞-（ ） 奇怪-（ ）特别-（ ）快乐-（ ）洁白-（ ） 如果-（ ）二、将下列反义词用线连起来、干燥 淡淡的 容易 喜欢浓浓的 潮湿 轻 冷冰冰白天 清晨 讨厌 重傍晚 黑夜 热腾腾 困难悲伤 温暖 胖 恶寒冷 喜悦 宽 瘦冷漠 热忱 善 窄三、补充词语：一本（ ）经 七（ ）八（ ） 十（ ）十（ ） 五（ ）十（ ） 一无所（） 坐井（）（）徒劳（ ）获 自（）自（） （ ）影（）踪 秋高（ ）爽 （ ）高彩烈 （ )心（ ）意 四、我会连：燃烧的灯笼有益的夜晚 学生开车红红的波浪绿色的歌声 青蛙讲课金色的脸颊盛夏的动物 老师听课金黄的火把美妙的小溪 司机捉害虫美丽的棉花炎热的秋天洁白的说勤劳的图画深情地雪景美丽的夏天快乐的月亮凉爽的人们弯弯的童年 家长签名： 日期： 一、填动词：（ ）图画 （ ）象棋 （ ）手工 （ ）金鱼（ ）古诗 （ ）衣服 （ ）京剧 （ ）花草 高兴地（ ） 亲切地（ ） 紧紧地（ ） 兴奋地（ ）仔细地（ ） 认真地（ ） 端正地（ ） 飞快地（ ）（ ）地 （ ）车 （ ）书 （ ）雪景二、选字填空：青清晴请情睛（）草（）水（）天（）客心（）眼（）元员园圆原（）球公（）少先队（）一（）钱（）因棵 颗 汗 汉一（ ）枣树 一（ ）星 出（ ） 男子（ ）后 候 傍 旁小时( ) ( )来 前（ ）（ ）车 （）晚（）边那哪教室里（）来这么多香蕉？为什么（）只小花猫没有钓鱼？呀哪吗吧你从（）儿来（）？天无边无际，大得很（）！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？你跳出井口来看一看（）。晴情今天，天气（）朗，我们去郊游吧！同学们的心（）格外舒畅青清远处的楼看不（）楚了。草坪里的（ ）草长得很茂盛.杨 扬1五星红旗高高飘（ ）。2他的语文老师姓（ ）。 家长签名： 日期： 一、基本句型1、谁 干什么往南 飞 燕子 一群 排队一群燕子排队往南飞。2、谁 在什么地方 干什么做游戏 小朋友 在操场上小朋友在操场上做游戏。3、谁 在什么地方 干什么小马 池塘边 在 喝水 清清的小马在清清的池塘边喝水。4、谁 为 谁 干什么为 买了 皮球 妈妈 一个 我 妈妈为我买了一个皮球。5、谁 带 谁 干什么带 秋游 我们 老师 去老师带我们去秋游。6、谁和谁 在什么地方 干什么小兔 草地上 在 和 赛跑 小马小兔和小马在草地上赛跑。7、什么地方 有 什么美丽的 有 池塘 一朵 荷花 里池塘里有一朵美丽的荷花。8、什么地方 有 什么 在干什么树林里 啄木鸟 在 为大树 有 治病 一只树林里有一只啄木鸟在为大树治病9、什么时候， 谁 怎么样地 干什么秋天 一群 往南飞 小燕子 排着队秋天，一群小燕子排着队往南飞。二、较复杂的句型10、谁 在什么地方 怎么样地 干什么做游戏 小朋友 在操场上 快乐地小朋友在操场上快乐地做游戏11、什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么开开心心地 小海星 玩 可爱的 在 沙滩上可爱的小海星在沙滩上开开心心地玩 家长签名： 日期： 一、 把下列词语连成句子，填序号就好，并加上标点。1、高兴地 燕子妈妈 笑了 为什么 2、可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地 3、 世界 这么 原来 美丽 呀 4、 你 吃 喜欢 水果 5、公园里春天桃花开满了迎春花和 二、连词成句，并加上标点符号。今天 的 好 天气 多么 呀 2. 小明 关心 同学 非常 3、 排球 叔叔 打 爱 4 看见 你 老师 了 吗5. 美丽 真 啊 春天 家长签名： 日期： 一、我要把字写漂亮。 shuhu n jng mybng shuyu hotosh lo sh x du二、 你能写出与下列字词意思相反的词语吗？（ 8分）粗心（ ） 对（ ） 远（ ）哭（ ）热情（ ） 直（ ） 长（ ） 美（ ）三、给多音字选择正确的读音，打“”长大（zhnchng）音乐(yul)着急(zhozh)背包 (bibi) 干活(gngn) 仿佛(f f)四、照样子，写一写。 （1）例：又大又红又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）例：很高很高的树。 很红很红的（ ）。 很（ ）很（ ）的（ ）。 五、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。1小池：泉眼无声( )细流，树阴照水（ ）柔。小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。2 所见：牧（ ）骑黄牛，（ ）振林樾。意欲捕（ ），忽然（ ） 家长签名： 日期： 一，短文阅读。有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1） 这篇短文有（ ）段，在文中标上段落序号。（2） 第二自然段一共有（ ）句子。（3）读一读，画一画：天上的白云像什么？用“-”画出来。（4）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹 白熊 一只 金鱼一朵 白云 一条 山羊一头 白马 一个 朋友二、写一写：想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。 家长签名： 日期： 春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了.” 我说：“ 。” 1、 文中“你们伸手接几滴瞧瞧吧！”这个句子是（ ）句。我也一个这样的句子： 2、 在括号里填上合适的词： （