期中考后部分学生家长会.doc

期中考后部分学生家长会（2012-4-28） 杨胜丽 理念：您的孩子进入中学以后，各方面与小学有着巨大的差异，为了尽快使学生适应中学生活，提出了要首先教会学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会学习”的要求。班训：1、 “因我的存在使别人感到幸福！” 2、战胜自己； 3、我们和别人不一样。初一下期班级目标：1）、形成一个有凝聚力的班集体，一个人人互助，和谐温馨的大家庭。2）、养成良好的生活学习习惯，学会科学高效的安排自己的学习生活。3）、逐步掌握一套适合自己的学习方法，推荐“五环节学习法”，即：学会预习、学会听讲、学会复习、学会作业、学会小结。二、期中考成绩简单汇报及学生存在的问题1、期中考试情况说明（课程、安排、改卷、各科最高分等）从这张成绩表中，各位家长已看出自己孩子的分数与别人的差距；2、没取得好成绩的原因：（1）未适应初中的学习和生活。小学与初中的不同点：在学习方面 a、课程量上：七年级有7门，与小学相比大大增加。b、难度方面：与小学相比，初中的各门课的要求明显提高，小学考试一天，我们考试要三天。小学时每门课考上90分很容易，到初中有些科目达80分就是优秀成绩。尤其语文。c、作业量上：小学时你每天或许只花很少的时间就可完成作业，而初中除了书面作业外，还会有很多的弹性作业，比如阅读、背诵、预习、复习等等。d、学习节奏。初中的学习节奏比小学明显加快，一节课的容量可能是小学的几倍还多。上课注意力要集中，要跟上老师的节奏。（2）不适应初中考试的内容和形式。多数同学对政、史、地、生科目重视不够。考前不重视复习，考试时又没有检查的习惯。（3）没有良好的心理素质。有些学生基础不好，又缺乏钻劲,怕吃苦。（4）学习态度未端正。初中课程紧,任务重,在校巩固练习时间不够。有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。上课质量决定成绩, 学习效率产生差距有些同学放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。（5）作业质量不高。作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 少数学生有抄作业现象非常严重3、班级存在的问题：（1）、个别学生自我约束能力不够，易受影响。（2）、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪 信心不够坚定。（3）、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；也有的同学离家远，早上5点起床，一天休息时间较少，上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。（4）竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。三、下阶段的工作措施1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率。3、结对帮扶：同学互帮互助；学习习惯、方法互利互补。4.家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。四、给家长的建议1.尽量保证每天与小孩的及时沟通。（1）、了解在校学习以及与同学相处的情况；（2）、掌握思想动态；（3）、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 作息时间调整2 、指导双休日的安排。希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。多安排全家户外活动。 不要让“5+2=0”不交作业的情况在星期一特别明显，为什么呢？因为学生周末在家就放松了，总是在玩疯了以后才匆匆忙忙地写作业，这个习惯特别不好。其实这种现象是可以杜绝的。有个公式是这样的：“5+2=0”，这个“5”就是指学生在校上课的时间，“2”就是指周末两天。上学的期间，学生每天都很有规律地按照要求来做，但是一旦放假了，没有约束了，就总想着玩，那么到最后可能连这一个星期学习的内容和要求都忘了。学生都才十二三岁，自我控制能力没那么强是可以理解的，作为老师和家长，我们应该不停地反复提醒学生。在家的时候，特别是周末，一定要规定学生有适当地学习时间，先完成作业，再复习一个星期的功课，最后预习新课，这是最基本的时间安排，至少每天要有23小时。当然，他们还是孩子，周末可以有适当的活动时间。另外，我希望家长都可以随时检查和监督孩子的学习情况，每天检查一下作业完成情况。我们一起努力，让“5+2 7 ”。3、生活上严格要求，要尽量控制孩子的零用钱，不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。4 、学习方面, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程，不只是关心学习成绩；关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.5、 每天监督听读英语和帮孩子听写单词并签字，多鼓励孩子，多与孩子一同学习，给孩子创造良好的学习环境，。6、加强与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。及时反映孩子的异常情况。7、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。在家养成文明用语的习惯，不说脏话；（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.良好的习惯需要培养，需要严格要求，需要一个有序的过程。a、严格要求与尊重孩子结合。良好的行为习惯是需要培养的，需要严格要求的，当学生出现不好的行为习惯的时候，我们就应该马上帮他指出来，然后让他改过来。有句俗话说“学好三年，学坏三天”，要养成良好的习惯确实需要一定的时间，所以我们只能要求学生每天都进步一点点。另外，学生现在是初中生了，他们有自己的想法，我们在严格要求的时候千万不要伤害到孩子的自尊心，以尊重孩子为前提，但是原则性的东西千万不能放松，这样才能更好地进行沟通。b 、尝试跟孩子“谈条件”。有时候很多事情，我们大人想起来理所当然，但是孩子未必就是这样想的。所以，我们不妨试着跟孩子“谈条件”。怎么谈呢？例如说，孩子想玩电脑，可以，但是必须把所有的作业都完成好了，做好了复习预习工作，家长检查好了才可以适当地玩一会。不要让孩子觉得大人很专制，让他们知道只要你表现好了，达到了我的要求，那么我也会尽量满足你的要求。8、给孩