六年级下册体育教学计划.doc

六年级下学期体育计划一、 基本情况分析：学生分析：六年级共有一个教学班，66 人，他们聪明好学，活泼可爱，热爱体育运动。他们经过五年的小学生活，已经形成了良好的学习习惯、卫生习惯。已经掌握了一些运动技能，身体素质得到了进一步提高。无论是课间活动、大课间操后，学生都能积极主动地参加体育锻炼，已经形成了良好的体育氛围。学生有的打乒乓球、打篮球、踢毽子、丢沙包等，校园像一个欢乐的海洋。通过上学期的体育达标检测，学生的合格率为100，优秀率为63。成绩令人可喜。但是，有的学生怕吃苦，缺少吃苦耐劳的精神，遇到困难就退缩，培养学生的拼搏、向上的能力，在体育锻炼中找回自信心，就达到了教育的目的。教师分析：本人爱岗敬业，进取心强，创新意识浓，专科毕业。我已经从事小学数学教育工作10年有余，从参加工作以来，我一直都兼任体育课的教学，积累了丰富的教学经验，每年镇组织的体育方面的活动我都参与其中，取得了非常优秀的成绩。我坚信，只要努力工作，就一定能够再创佳绩。二、教材分析：水平三六年级上学期教材主要从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等几方面来编排的，注重了青少年的生理卫生教育，充分发展学生的跑跳、投等能力。三、教学目标：1.具有积极参与体育活动的态度和行为，主动观察和评价同伴的运动动作，示范所学的运动动作。2.获得运动基础知识，学习和应用运动技能，安全地进行体育活动，知道球类运动技术术语，如投篮等，知道体操动作术语，如前滚翻等，知道武术动作术语，如马步冲拳等，知道舞蹈或韵律活动动作术语，如舞蹈中的跑跳步等，知道田径动作术语，如起跑等，观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演，初步掌握多项球类运动中的多种掌握一两套徒手体操或轻器械体操，初步掌握一套简单的武术套路，初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作，初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作，初步掌握两三项田径运动技能，初步掌握两三项田径运动技能，正确应对运动中出现的粗暴行为和危险，了解安全的运动方法，如穿着合适的服装运动、跳跃时用正确的姿势着地、摔倒时的自我保护方法等。3.形成正确的身体姿势，能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展体能，发展速度和平衡能力，利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习，从事各种迎面穿梭接力跑的练习，练习各种平衡动作，进行各种有节奏的练习；具有关注身体和健康的意识，了解青春期的卫生保健知识，知道青春期男女生身体特征的变化，正确对待第二性征的出现，关注青春期的健康，如女生注意乳房卫生和经期卫生，男生正确对待手淫和遗精等；了解经期科学锻炼的知识，初步认识青春期男女体能方面发生的变化。懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。4.了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。正确理解体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的坚强意志品质。5.学会获取现代社会中体育与健康知识的方法，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题：改进教学工作的措施：1教师要积极参加上级组织的各种学习活动，自觉学习先进的课改理念，科学的教育教学方法，积极钻研教材、教法、学法。2构建和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生能在愉悦的课堂氛围中学会知识体育知识和基本技能。3做好与家长的沟通工作，使学校教育与家庭教育形成合力。4重视体育活动的开展，做到有计划、有训练、有检测，切实搞好各项各种体育活动。5.面向全体、全面提高学生的身体素质。提高抗疾病能力，对学生进行健康教育知识的宣传。教学中应注意的问题：1.创造性地利用教材、创新教法，充分利用学校的各种体育器材和场地搞好教学。 2.注重对学生进行青春期的卫生教育，养成良好的个人卫生习惯。3.注意学生各种运动能力的培养，通过多种活动、比赛发现并培养每名学生的特长，使每位学生的潜能都得到发展。4.因材施教，使学生得到全面发展；经常听取家长建议，使学校教育与家庭教育形成合力，共同督促学生进步，解决训练与学习的矛盾。五、教学进度安排表：体育 学科教学进度表周次教学内容 目标要求备注 1 队形练习会并对走、分队走；动作整齐，合拍，精神饱满。32至6 乒乓球学习和练习会发球，做到低、平、快。握拍的姿势、站位；掂球、对墙击打、单打。157至8跳跃练习充分发挥学生的弹跳能力，通过跳山羊、蛙跳等方式达到目的。6体育学科教学进度表周次教学内容 目标要求备注9至10投掷练习通过投掷篮球、实心球，锻炼学生的上肢力