六年级第六单元试题.docx

2015学年第二学期五年级语文第六单元练习 五年_班 学号_ 姓名_ 成绩_一、 看拼音写词语。fng hu sh mng jng t chng jng（ ） （ ） （ ） （ ） yng q c y xin jng（ ） （ ） （ ）二、比较后组词。蝇（ ） 拭（ ） 渗（ ） 炙（ ） 绳（ ） 试（ ） 掺（ ） 炎（ ） 三、选择正确的词语，填写在话号里。既要 又要 一边 一边 之所以 是因为 因为 所以 1我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方 2他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。 3我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。 4（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试名列前茅。 四、缩写下面句子。 1紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。2一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。 五、选择题。(1、我国古代官方文书的主要通信方式是( )。A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报(2、( )莫尔斯发明了电报。A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代(3、建设“信息高速路”的计划是1993年( )政府提出来的。A、中国 B、美国 C、英国 D、法国(4、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人_。A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布六、我会判断，正确的写“A”，错误的写“B”。(1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。( )(2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。 ( )(3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。( )(4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。( )(5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。 ( )(6、奇怪的东南风作者归纳的做法是：分析信息记录信息请教别人得出结论。( )七、我会填。(1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用_传递信息。(2、折花逢驿使，_ 。江南无所有，聊赠一枝春。(3、海内存知己，_ 。(4、良药苦口利于病， _。(5、网络可以 _，也可以 _，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。(6、古代，人们用各种方法传递信息：烽火戏诸候用传递_敌人入侵的信息。我们胜利了用_ 的方法传递胜利的消息。装在瓶子里的信用_ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有： _;我也知道现代人们传递信息方式更多了，如_ 。(7、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括_、_、 _、_ 四部分。八、根据课文内容填空。(1)_是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的 _。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：_ 、_ 、_ 、 _。(2)、信息传递方式在变化，在发展。远古 _古代_ 近代_现代_ 当代_ 。(3)、经常和别人进行_ ，养成在学习和生活中_ 的习惯。九、按要求改写句子。(1、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)_。(2、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)_。(3、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)_。(4、紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。 (缩句)_。(5、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。(缩句) _。十、 阅读肖伯纳的感慨 灯光辉煌，人影散乱。肖伯纳（英国作家）访问苏联回来，朋友们都来看他，室内热闹极了。 肖伯纳谈了自己访问的观感后，说：“苏联有个小姑娘还给我一个教训哩。有一天我在街头遇到了一个苏联小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，便同她玩了很久。临别的时候，我对她说：“你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的是世界有名的肖伯纳。”肖伯纳望着朋友们，说：“你们猜，小姑娘会怎样说呢？” 朋友们七嘴八舌， 有的说，小姑娘会感谢。有的说， 大作家同她玩 她会感到幸福。“哈哈，你们都猜得不对。”肖伯纳说：“也许我的态度有点儿傲慢吧，小姑娘竟然学着我的口吻说：“你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。” “啊！”朋友们啊了一声，又大笑起来。 一个人不论有多大成就 他对任何人都应该平等相待 要永远谦逊 肖伯纳深有感触地说 这就是小姑娘给我的教训 我一辈子也忘不了她 1给短文的第三自然段加上标点符号。 2短文中划横线的句子该用（ ）语气读。 （l）傲慢，漫不经心。（2）自信，理直气壮。（3）生气，稍带讽刺。 3用横线划出和“这就是小姑娘给我的教训”一句相照应的句子。4用波浪线划出本文的中心句。十一、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。 1车如流水，马如游龙。（ ） 2其危如一发引千钧。（ ） 3一叶落知天下秋。（ ） 4投我以桃，报之以李。（ ） 5一日曝之，十日寒之。（ ）6鲁班门前弄大斧。（ ）十二、附加题，在正确答案下画横线1“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”诗中描写的是什么乐器？（古筝、扬琴、琵琶、吉他） 2“