六年级语文期末试卷终极版.doc

用心教学 用爱关怀六年级语文试卷期末测试题 总分：100分 出卷人：李老师 姓名：周嘉城 时量：60分钟 得分：1. 请保持试卷干净、整洁2. 冷静、沉着、细心一、日积月累（48分）1、看拼音，写词语。（10分） qng shung jng m sh yn yn zu d w _ _ _ _ _ qn min xio xing shn y wi shntng b_ _ _ _ _2、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）。(4分） 匆匆（chng cng） 唱和（h h）沉闷（mn mn） 空白（kng kng）3、把下面的词语补充完整。（8分）狂风（ ）号大吃一（ ） （ ）不经心 从天而（ ）（ ）然大物（ ）崖峭壁有（ ）一日一反（ ）态4、选词填空。（6分）（）我心里（洋溢、飘溢）着一种从未有过的（感觉、感受）。（2 ）帝国主义者谁也不肯让谁，事情（争持、争执）。（3 ）这件事给了（藐视、蔑视、轻视）中国的帝国主义者一个有力的回击。（4 ）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的（恩泽、恩惠）？ ( 5 ) 今天，我又躺在田野里，在无限的（静寂、静谧）中，忘了世界，也忘了自己。5、判断下面句子的修辞手法。(4分） （1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （ ） （2）走进这片林子，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） （3）像风一样快，像剑一样利，像狼一样狠，这便是你拼搏向上的精神。 （ ） （4）中国人都是东亚病夫吗？当然不是,中国是雄起的鹰。 （ ) 6、修改病句。（6分） （1）周日，小红和小兰一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。 （2）九寨沟的春天是个美丽的季节。 （3）班长以身作则，受到了大家的爱戴。 （4）不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。 （5 )战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。 （6）看着徐徐升起的五星红旗，使我的心里充满了自豪。 7、把下列句子补充完整。（10分） (1)_,杨柳依依。（诗经节选） (2）随风潜入夜，_。（杜甫春夜喜雨） (3)明月别枝惊鹊，_。(辛弃疾西江月) (4)孤村落日残霞，_。（白朴天净秋沙） (5) _，人无完人。2、 阅读理解（17分） 大师的学生一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度”他翻动着乐谱，喃喃自语。已经3个月了！自从跟了这位新的教授之后，他不知道为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神，他开始用十指奋战、奋战、奋战琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生，使得学生对弹钢琴逐渐失去信心。学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难度加倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到沮丧气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这3个月来何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。不可思议的结果发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现演奏结束，学生呆呆地看着教授，说不出话来。“如果我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度”教授缓缓地说。人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。（ ）我们愿意回首，细细检视，（ ）会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无休止、难度渐升的工作压力，持续提升自我，不也就在不知不觉间锤炼了今日的诸般能力吗？ 因为，人，确实有无限的潜力。有了这层体悟和认识，会让我们更欣然乐意地面对未来更多的难题！1. 联系上下文解释词语：居然：_不可思议：_恍然大悟：_2. 在（）中填上正确的关联词语。3. 按文章分好的段落概括小标题。 4. 概括文章的主要内容_5. 读了这篇短文后，你明白了什么？_。3、 作文（40分） (一)小练笔（5分）要求数字50100之间 小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明 问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情