2010年度中小学教师中高级职称网络考试(96分b).doc

2010年度中小学教师中高级职称网络考试黑龙江省望奎县莲花镇中学 郭世伟窗体顶端窗体底端一、单选题（共20题）1、独立自主的要求主要在于争取自我主张、活动与行为动作的自主性与自由权指的是（ ）。 (单选题)第二反抗期青年期少年期 第一反抗期2、个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识，以及对个人身体能力、性格、态度、思想等方面的认识反映的是（ ）。 (单选题)自我评价 自我体验 自我概念 自我控制3、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)（征求意见稿）学前教育阶段的任务之一是：到（ ）年，全面普及学年一年级教育，基本普及学前两年级教育，有条件的地区普及学前三年级教育。 (单选题)20152018201220204、底线评价从程度看，应当是普遍可及的和普通合适的；从性质看，应当是平民的基本品质的（ ）、基本素质评价。 (单选题)形成性评价发展性评价终结性评价合格性评价5、终身教育一词最开始出现于（ ）： (单选题)英语法语俄语意大利语6、1963年，教育部颁布了全日制中小学教学计划（草案），对文化课、政治课和生产知识课，对教学、生产劳动和假期做了安排，确立了以( )为重点的课程模式。 (单选题)综合科分科课基础知识和基本训练政治课7、合作性的学校文化包括很多方面，以下的表述当中不属于合作性学校文化内涵的是( )。 (单选题)教师珍惜与同事之间的意见交流。具有广泛认同的目标和价值观。为群体反思、集体探究和分享个人实践提供机会。不确立固定的标准体系和模式8、完成道德任务、达到目的的手段是指（ ）。 (单选题)道德认识道德行为道德情感 道德动机9、美国 ( ) 年就有了教师专业伦理规范。 (单选题)189619681986168910、以联合国教科文组织的观点为代表，世界各国政府与学者都对文化多样性的价值有系统而深刻的认识，并致力于在人类范围内形成保护和利用文化多样性的思想，这一角度上的“文化多样性”指的是( )。 (单选题)影响社会和个体的多种类型文化。各国国内的多元文化。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”由于自然、社会、历史原因而形成的多种多样的差异文化。11、发展性教育评价思想是20世纪80年代后期发展起来的一种建构主义的评价理念。这是一种依据目标、重视过程、及时反馈、促进发展的（ ）。 (单选题)形成性评价发展性评价终结性评价合格性评价12、全纳教育首先是一种（ ） (单选题)人权观平等观公平观质量观13、对道德行为规范及其意义的认识指的是（ ）。 (单选题)道德认识道德行为道德情感道德动机14、1984年10月，教育部、全国教育工会颁发了（ ）。对中小学教师队伍建设起了积极作用。 (单选题)中小学教师职业道德要求(试行草案)义务教育法基础教育课程改革纲要（试行）师德读本15、个体对自己价值的综合评价指的是（ ）。 (单选题)自我概念自我评价自豪感 自尊心16、中小学班主任工作规定第（）条明确了政策出台的目的。 (单选题)二三一四17、当前我国现阶段基础教育的主要任务之一是要提高教育质量，以相对性评价和以学生学业成绩为核心的（ 。），无法保证基础教育质量的全面提高， (单选题)发展性评价终结性评价合格性评价预定性评价18、美国于( )年通过教学专业伦理规范，后经三次修改，定名为教育专业伦理规范。 (单选题)189619681929168919、从具体内容看，各个国家都特别强调将（ ）作为教师伦理规范的核心内容。另外，比较注重区分教师专业伦理规范的不同层次，明确具体，具有可操作性。 (单选题)家长需求社会舆论教师行为师生关系20、第二次危机期发生在（ ）。 (单选题)幼儿期 青春期 青年期童年期二、多选题（共5题）21、理性能够引导人们走向更加完善的基础教育涉及到的问题有：( )。 (多选题)如何进行教育改革的问题改革什么的问题由谁来该的问题由谁来监督、评价改革的问题22、中小学班主任工作规定第二章就班主任的（）做出了规定。 (多选题)提拔配备选聘师德23、青少年在探索自我同一性的过程中，同一性类型存在以下几种类型（ ）。 (多选题)同一性获得同一性延缓提前结束同一性扩散24、基础改革的教育性特征是教育性特征：一种关涉学生全面发展的活动，是因为：( )。 (多选题)基础教育要传授给学生基础的科学文化知识要培养学生的动手能力和实践意识。基础教育要培养学生的社会素养和心理素质基础教育要对学生进行就业启蒙教育25、通过学校教育实现对青少年一代文化的引导，这是( )。 (多选题)关乎民族文化兴旺的大事。任何独立国家都会关注的。只有高等教育阶段的学校才有的任务。只能由我们自己来做的事。三、判断题（共25题）26、明知时间紧迫，故意拖拉不是一种自我妨碍行为。 (判断题)正确错误27、理论水平的提升将在很大程度上影响教育工作者的运思方式及其在教育活动中的决策能力。因此，对课程的理论解释，本身就是课程改革的一项中心工作。 (判断题)正确错误28、国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。 (判断题)正确错误29、教师无权要求政府部门依法按时足额地支付工资报酬。 (判断题)正确错误30、1993中国教育改革和发展纲要在基础教育方面的具体目标是：在全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称为“两基” (判断题)正确错误31、世界全民教育宣言：满足基本学习需要强调的基本学习需要包括基本的学习手段（如读、写、口头表达、演算和问题解决）和基本学习内容（如知识、技能、价值观念和态度）。 (判断题)正确错误32、学校确立固定的标准体系和模式是学校文化建设要求把学校建设成一个学习型组织的必然要求。 (判断题)正确错误33、学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。 (判断题)正确错误34、教师资格制度在全国范围内不具有普适性。 (判断题)正确错误35、评价的目的在于用通常衡量结果的指标来直接评价改革是否成功。这是新创生的推进性评价功能。 (判断题)正确错误36、9月10日是教师节 (判断题)正确错误37、在学校价值观建设中对历史和自己的轻视态度都是错误的。 (判断题)正确错误38、教师应制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 (判断题)正确错误39、教师法第二十九条从立法上保证了教师的医疗、定期体检以及适时休养的权益。 (判断题)正确错误40、新中国成立以来，20世纪50年代、60年代、70年代、80年代、90年代先后进行了多次较大规模的基础教育课程改革，及至2001年的基础教育新课程，是最近的一次课程改革，目前正在深化推进中。 (判断题)正确错误41、在今后一个时期，基础教育评价的主要任务是以全面推进素质教育为核心，构建国家基础教育质量监测评价体系，对基础教育质量进行全面监测和科学评价。 (判断题)正确错误42、道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验。它即可表现为人们根据道德观念来评价他人与自己的行为时所产生的内心体验，也可表现为人们在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。 (判断题)正确错误43、教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 (判断题)正确错误44、教师资格是教师从事教育事业的准入条件 (判断题)正确错误45、评价不是为学生的发展服务，而是学生的发展为评价的需要服务。 (判断题)正确错误46、基础教育学校文化建设只要照搬一些品牌学校、精品学校文化建设的经验就可以了。 (判断题)正确错误47、小学生能够从比