创建消防安全教育示范学校汇报材料.doc

晋城市城区第二小学校创建消防安全教育示范学校汇报材料城区二小地处老城区，在校学生1300余人，占地面积3500平方米、周边环境较为复杂，综合治理难度较大，因此消防工作与安全教育显得尤为重要。多年来，我校一直将学校消防安全作为一项重要工作来抓，牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想，从细处抓起，不断提升师生的消防安全意识及消防安全教育能力，尤其是显著提升了检查和消除火灾隐患能力、补救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力等消防安全“四大能力”。到目前目前学校未发生过一例消防安全事故，为学校创造了良好的教育教学环境。现就我校消防安全教育工作开展情况汇报如下：一、健全机构，明确责任1、学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长,各部门负责人为成员的消防安全教育领导小组，组建了学校义务消防队。各级机构分工具体，责任落实，各司其职，严密防范，努力消除各种安全隐患，保障全体师生的安全。2、学校将消防安全教育工作分解到各职能部门、年级组和所有教职工，层层签订消防安全工作责任书，明确消防工作责任，确保消防安全深入到每一个师生，落实到每一项工作。3、学校始终把消防工作纳入到学校日常管理工作中，不断提高全体教职员工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。采取切实可行的措施，保障学校消防工作落到实处，为教师生营造了一个平安祥和的工作和学习环境。二、完善制度，规范管理1、认真学习执行上级关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。2、严格按规章制度执行，防止师生伤害事故的发生。学校以中华人民共和国消防法为学习重点，结合学校实际情况，先后制订了城区二小学校消防应急预案、城区二小消防安全岗位责任制、城区二小消防安全责任书、城区二小消防器材管理制度等。完善而细致的制度体系为安全工作的有序有效开展奠定了良好的基础。三、完善硬件、精心维护1、硬件设施设备完善。按国家规范配置学校各建筑物的灭火器、消防栓、应急灯以及其他各种应急标识标牌、消防疏散示意图等设备设施。2、全面开展消防大检查，及时消除安全隐患。做好学校消防工作，关键是要防范于未然。学校定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全面排查和重点检查相结合，不留盲点，不出漏洞，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。实验室、图书阅览室、供电等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换、杜绝隐患。3、日常维护到位，建立台账管理。学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查。例如学校总务处定期安排人员，对全校的电器、线路、消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换等。对于安全隐患，学校采取“日查制”，不仅每天行政值班领导巡视，而且主管领导和后勤部门也做到经常检查。发现电线老化，学校及时投入资金进行更新；发现消防栓损坏和消防栓渗水等问题，学校总务处及时安排人员修理和更换，切实做到防患于未然。同时也加强了对设备设施日常维护的管理，建立台账式的管理，健全安全工作台账资料（即防火巡查、检查记录，员工岗位防火检查记录，火灾隐患整改情况记录，消防演练记录，消防培训记录等等）。四、丰富活动，增强意识1、将消防安全教育融入学校日常教学内容，每学期每班必须安排二节以上消防安全知识课，班主任和科任老师要在教学过程中贯穿消防安全教育，使学生做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施；会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。2、在校园内悬挂消防安全宣传标语，开辟消防安全教育宣传栏，学校宣传橱窗及黑板报定期有消防常识内容，校园内随处可见消防安全教育警示语，在进校园的醒目位置张贴消防安全教育告知书和消防安全教育承诺书，处处彰显消防安全教育的良好氛围。3、利用多种形式和渠道，对教职工进行消防安全知识教育。学校充分利用教职工大会、各部门召开的会议、集中培训和分散自学相结合等方式组织全体教职工认真学习消防安全知识和相关法律法规，定期对义务消防队员进行培训，提升了全员防控的意识和能力。4、因地制宜，开展形式多样的消防安全教育活动。我校根据学校生活环境、学校火灾特点和学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育，如通过升旗仪式、班会课、宣传栏、校外消防辅导员上消防安全教育课，参观消防大队、学科教学渗透、上消防安全公开课、灭火疏散逃生演习、消防知识竞赛、邀请校外消防辅导员任评委，开展消防安全演讲比赛、“119消防日”区消防大队共同举行消防宣传教育活动、组织消防志愿者进社区、企业开展消防宣传教育活动、观看消防安全警示资料片、卫生救护知识专项培训，寒（暑）假布置消防安全作业，如回家传授消防安全知识、制作家庭疏散平面图、排查家庭火灾隐患以及制定家庭火灾逃生方案等多种形式，有计划地对学生及家长进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。5、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校在“消防安全宣传教育月”活动期间，组织开展全校性的消防安全知识专题讲话，举办安全知识图片展，开展“六个一”的学生安全教育活动：即一是组织一次全校性的教育动员大会；二是举办一次安全主题班会；三是出一期安全主题黑板报和手抄报；四是学校印发一份安全警示案例材料；五是开展一次安全主题征文；六是发放一份消防安全告家长书。传授日常防火，火场逃生自救等消防常识。6、重点开展消防应急疏散演练。学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感觉“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。我们每学期坚持组织全校师生进行12次的疏散演习，把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。五、成效显著，硕果累累。我校始终将防火工作放在安全工作的首位来抓，努力实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展“消防安全教育示范学校”创建活动，做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”。由于工作扎实，多年来我校未发生任何消防安全事故，得到了社会各界的一至认可。学校连续十余年被评为区级“红旗单位”，还先后荣获区“素质教育示范学校”、“文明礼仪示范学校”，市“首批电教示范学校”、“德育示范学校”、“素质教育先进单位”，省“精神文明学校”、“德育示范学校”、“电化教育技术先进集体”等荣誉称号。1997年学校被确定为“山西省现代教育技术实验学校”，2002年被评为“山