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文档简介

教学课题复习第四单元课型总复习教学目标进一步巩固单元目标的把握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的训练，进一步巩固已学知识。教学重点难点灵活运用教学准备及手段课件时间分配教学设计设计意图一、小组内汇报自己整理的知识点。二、全班汇报本单元易错点。三、全班回顾本单元课文重点。四、巩固练习：一、看拼音写词语pn b w j yo ro jun zn d ji（ ） ( ) （ ） ( ) （ ）wn xn chun b dio qin ti zh zh zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词舶（ ） 辨（ ） 械（ ） 涯（ ）泊（ ） 辩（ ） 贼（ ） 崖（ ）三、补全下列词语，并选两个各说一句话。千（ ）万（ ） （ ）疲（ ）竭 灯火（ ）（ ） （ ）骨（ ）心（ ）手（ ）脚 （ ）危不（ ） （ ）（ ）自若 大义（ ）（ ） 四、对号入座。 陈列 排列 陈设1、展览馆里（ ）着许多珍贵的文物。2、游行的队伍整齐地（ ） 在路两旁。 陆续 继续 连续3、老师休息了一会儿，又（ ）工作。4、电影快开演了，观众们（ ）走进电影院。五、修改病句。1、叙利奥出生后第一次挨父亲骂，心情很深重。2、我们班的张老师不但态度和蔼，知识渊博。3、学了灯祭一课，我收获受益匪浅。培养学生整理知识点和自主复习的能力。对本单元重点基础知识进行再次巩固练习，同时教给学生一些复习的方法六、根据课文内容填空。1、捐赠天堂一文中，“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”。“ 一颗童心”是指 “另一颗童心”指的是 ，“真正的天堂”指的 。2、“诺曼底”号遇难记是 国作家 作品，他著有 等世界名著。3、没有离开故乡的时候，故乡， 。我在画中走来走去， 。七、口语交际生活中有快乐也有烦恼，当你有了烦恼，你会用怎样的态度和方法来解决？ 八、阅读短文回答问题课内阅读震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗地往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得咝咝地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人。但是他把自己给忘了。1、从哪些地方可以看出震荡的可怕? .2、从文中画“ ”的句子，可以看出 。3、面对这种混乱的局面，请你想象一下，哈尔威船长此时在想些什么？ 4、从哈尔威船长的命令中，你能看
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