浙江省金华市高二语文上学期期末试卷（含解析）.doc

2016-2017学年浙江省金华市高二（上）期末语文试卷一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）1下列各句中字音和字形都正确的一项是（）a共和国的缔造者承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的权力，但美国只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳（chu）子后便退了回来b雪花似的东西纷纷飘落在街道、汽车、行人身上，辛德勒走出他的搪瓷厂，来到轿车旁，从引擎（qn）盖上拢起一把灰在手里捻了捻，发现那不是雪，那是骨灰c英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏（g）我们了，我们该怎么办？先生们，请别再相信他们的微笑了，那是在您脚下挖的陷阱d曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱（bo）疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟2下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）a日本是个崇拜道的国家，各行各业做到极致都可入道，比如花道、茶道、香道，道就是把事情做到极致的精神b对于降准，央行显得颇为踌躇，尤其是8月份以来央行令市场对降准的预期再三落空，而以逆回购滚动操作来平抑资金压力c河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入d熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去3下列各句中没有语病的一项是（）a中国当代最杰出的科幻小说之一三体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度b在推动亚太自贸区建设和区域经济一体化过程中，中方致力于推动合作共赢，不断为亚太区域大发展贡献力量，展现出大国的胸怀与担当c著名文艺评论家李准评价绝命后卫师是一部有信仰、重人性、感动人的作品，是大格局、小人物、好故事、重创新d近年来随着智能手机的普及，资本进入的助推，网络直播由于其实时性、直观性、互动性等特点将呈现井喷式增长4下列各句中的标点符号有误的一项是（）a马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论保守派或极端民主派，都竟相诽谤他，诅咒他b先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好，还是勇气可嘉？什么都敢画？或者根本就不是称赞？只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？c他这一周就说了两句话：一句是，碰上一个人问他“老大爷，您今年多大年纪了？”他回答人家；再一句话，是一个同事给他送报纸、杂志，他说了声“谢谢”d汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿”（三山志）5下面是武汉晴川阁的一副对联，其下联的句序已被打乱，请参照所给的上联进行适当的调整。上联：栋宇逼层霄，忆几番仙人解佩，词客题襟，风日最佳时，坐倒金樽，却喜青山排闼至；下联己被打乱为：楼台如画里汉阳树色还随明月过江来川原揽全省看不尽鄂渚烟光卧吹玉笛下联调整为（只填序号）： 。6阅读下面一则新闻，按要求答题。 去年浙江省千人规模以上马拉松赛事只有3场，但自从年初赛事审批制度放开后，今年省内参与人数上千的马拉松比赛超过20场，除了传统经典的杭州马拉松，其他地市也纷纷办起马拉松赛，义乌、横店、宁波、文成、兰溪、镇海、环太湖、诸暨、德清总参与规模达到了65135人次。马拉松运动现“井喷式”发展的态势，但在各举办地匆匆“上马”的背后，暴露出来的问题也不少，各赛事里时有各种意外发生。随着马拉松越来越热，有关赛事本身的争议也越来越多。对此现象，你有什么看法呢？请选择一个角度点评，要求：观点鲜明，条理清晰。二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题10分）7阅读下面的文字，完成下列各题。 当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这些事实。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。 关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于提取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。（1）对文中画线句要点的概括，最恰当的一项是 。a交代了研究物种起源的背景和方法，以及所凭借的事实基础。b交代了研究物种起源的背景，所凭借的事实基础，以及对物种起源的认识c交代了研究物种起源所凭借的事实基础和方法，以及对错误学说的批判。d交代了研究物种起源的方法，对错误学说的批判，以及对物种起源的定义（2）下列各句中不能证明“物种不是被独立创造出来的”这一观点的一项是 。a在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，作者发现的南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系。b虽然还不能够说明无数的物种是如何获得让人们赞叹的构造和相互适应的，但作者依然对自然学者们把变异的唯一原因归之于外界条件表示审慎的认同。c啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，能巧妙地捉取树皮下的昆虫证明了物种的变异仅仅归因于外界条件是不合理的。d槲寄生这种寄生物的构造也证明了物种的变异仅仅归因于外界条件或植物的习性同样也是不合理的。（3）从选文第一段可以看出达尔文对“物种起源”的研究经历了哪四个阶段？ 。8阅读下面的文字，完成下列各题。预谋犯契诃夫法院审讯官面前，站着一个身材矮小、消瘦异常的庄稼汉。他穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子，有张鬓须浓重、布满麻点的脸和一双藏在耷拉的浓眉里、让人不易看清的眼睛，露出阴沉而冷漠的表情。一头蓬乱的浓发已很久没有梳理，看上去像一顶帽子，使得他的面容越发显得阴沉。他光着脚。 “丹尼斯！”审讯官说，“你走近一点，回答我的问题。本月七日，铁路看守人阿金福夫沿线巡查时，撞见你正在拧铁轨上固定枕木的螺丝帽。瞧，这就是螺丝帽。他把你同这颗螺丝帽一齐扣下了。是这样吗？” “啥？” “事情是像阿金福夫说的那样吗？” “没错，是这样。” “好。那你为什么要拧螺丝帽？” “啥？” “你别啥啥啥的，回答我的问题：你为什么要拧螺丝帽？” “要是用不着，俺才不去拧它哩，”丹尼斯斜眼望着天花板，声音嘶哑地说，“俺们拿它做坠子” “听着，老乡，你别跟我装糊涂，说正经的！用不着撒谎，扯什么坠子不坠子的！” “俺一辈子没有撒过谎，这会儿说俺瞎扯”丹尼斯眨巴着眼睛，嘟哝着，“再说，老爷，没有坠子能行吗？你若把鱼饵或是蚯蚓装到钓钩上，不加上个坠子，难道它能沉到水底？还说俺瞎扯哩” “你要做坠子尽可以拿铅块，子弹壳或者钉子什么的” “铅块在大路上可找不着，得花钱去买。说到钉子，那不管用。螺丝帽这东西最好不过了又重，还有个小洞。” “你装什么糊涂！倒像是昨天才出生的，或者从天上掉下来的。难道你不明白，笨脑瓜，拧掉螺丝帽会造成什么后果？要不是看守人及时发现，火车就要出轨！许多人就会丧命！你就成了杀人凶手！” “上帝保佑，可千万别出这种事！老爷，俺干啥要去害人？难道俺们不信教，或是什么坏人？谢天谢地，好老爷，俺一辈子没害死过一个人，就连这种念头也没有转过”“那么依你看，火车是怎么出事的？告诉你：你拧下两三颗螺丝帽，火车就要翻身！你要明白：那些螺丝帽是用来固定铁轨和枕木的。” “这个俺们也懂俺们又不是把所有的螺丝帽都拧下还留着许多呢俺们办事也不是不动脑筋俺们也懂” “去年这地方有一列火车出轨了，”审讯官说，“现在知道是什么原因了” “您说哈？” “我是说，现在知道了，为什么去年有一列火车出轨我弄明白了！” “您念过书，所以才明白事理，俺们的恩人上帝知道，该让谁明白事理您刚才评判了一大通，是怎么回事，可那个看守人也是庄稼汉，啥也不懂，就知道一把揪住俺的后脖领，拖着俺就走你先说出个理来，再拖人也不迟呀！俗话说得好，庄稼人有庄稼人的道理您再记上一笔，老爷，他还扇俺两个嘴巴子，一拳打在俺胸口上。” “搜你家的时候，又搜出另外一颗螺丝帽那颗螺丝帽你是在什么地方什么时候拧下的？” “是俺同米特罗凡一块儿拧的。” “哪个米特罗凡？” “就是米特罗凡彼得罗夫呗难道没听说过？他在俺们村编大鱼网，卖给老爷们。他需要很多这种螺丝帽。编一张网，估摸着也得十来颗” “你听着刑法规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险，且肇事者明知该行为的后果听明白了吗？明知！而你不可能不知道拧掉螺丝帽是什么后果该肇事者当判处流放并服苦役。” “当然，您知道的东西多俺们是无知无识的人，这个俺们哪能弄懂？” “行了，你住嘴吧你什么都懂！你就会瞎扯，装糊涂！” “俺可以走了吧？”沉默半晌后丹尼斯问道。 “不行。我得把你押起来，再送进班房。” 丹尼斯不再眨眼，抬起浓眉，怀疑地望着审讯官。 “怎么要去班房？老爷！俺可没有这个闲工夫，俺得去赶集。伊戈尔欠俺三卢布的腌猪油钱，俺得去讨回来” “住嘴，别碍事。” “坐班房，要是真做了坏事，去也行啊，可是活得好好的犯什么罪啦？俺又没有偷东西，好像也没跟人打过架” “住嘴！” “审案子也得有本事，不能胡来”丹尼斯继续嘟哝，这时两名壮实的士兵押着他走出审讯室，“你哪怕用树条抽我一顿，可是得有凭有据，凭良心”（有删改）（1）标题“预谋犯”指谁，有何作用？请简要分析。（2）小说第一段刻画了丹尼斯怎样的形象特征？请简要分析。（3）丹尼斯和审讯官之间有何矛盾？请简要分析。（4）小说中审讯官三次让丹尼斯“住嘴”，他说这话的原因不尽相同。请结合小说内容进行具体分析。三、古代诗文阅读（共38分，其中选择题每小题23分）阅读下面的文言文，完成下列各题9甲 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，中之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”乙 “今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”曰：“不为者与不能者之形，何以异？” 曰：“挟太山以超北海，语人曰我不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰我不能，是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。” “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。诗云：刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权然后知轻重度然后知长短物皆然心为甚王请度之！抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？” 王曰：“否。吾何快于是？将以求吾所大欲也。”（选自孟子梁惠王上，有删节）（1）对下列句子中加点词语解释不正确的一项是 。a数罟不入洿池 数：细密。b王无罪岁 罪：归罪。c挟太山以超北海 超：超越。d以御于家邦 御：治理。（2）下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是 。a是使民养生丧死无憾也。 非挟太山以超北海之类也。b七十者可以食肉矣。 不推恩无以保妻子。c是何异于刺人而杀之。 天下可运于掌。d养生丧死无憾，王道之始也。 王之不王，是折枝之类也。（3）下列各句中加点字没有词类活用的一项是 。a五十者可以衣帛矣。b涂有饿莩而不知发。c为不用明焉。d刑于寡妻，至于兄弟。（4）阅读甲乙两文，下列表述有误的一项是 。a甲文中孟子运用了“连锁推理”的形式，从正面阐释他的治国之道，宣讲“民本、仁政”的思想，陈述“民加多”的措施、道理与应持的态度。b乙文中孟子剖析齐宣王的仁心未及于民，未成王道，不是“不能”，而是“不为”要实现王道，最基本的就是“推恩”，为齐宣王指明了努力的方向。c两文都采用了比喻的论证方法，阐述统治者实行“王道”时应持的正确态度，但孟子的这些比喻带有寓言性和夸张性，并不能给人以道理之真，情事之实的感觉。d孟子说理善用排比，以此增强文章的雄辩气势，加之孟子善于把握人的心理，使得文章浑然一体，气势恢宏，步步推进，环环相扣。（5）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（6）用“/”给文中画波浪线的句子断句。权然后知轻重度然后知长短物皆然心为甚王请度之。10阅读下面这首唐诗，然后回答问题。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】这首诗作于上元二年“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法？请作简要说明。（2）这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。11补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）女也不爽， 。 ，二三其德。（诗经氓）（2）去来江口守空船， 。夜深忽梦少年事， 。（白居易琵琶行）（3）外无期功强近之亲， ； ，形影相吊。（李密陈情表）（4）柳丝长玉骢难系， 。 ，车儿快快的随。（王实甫长亭送别）（5） ，清泉石上流。 ，莲动下渔舟。（王维山居秋暝）（6）过春风十里， 。自胡马窥江去后，废池乔木， 。（姜夔扬州慢）四、作文12阅读下面的文字，根据要求作文。 俗话说，吃得苦中苦，方为人上人；但也有人说，不要以吃苦为荣，吃苦是为了享福。对此，你怎么看？写一篇论述类文章阐述你的见解。要求：角度自选，立意自定。标题自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。答案：2016-2017学年浙江省金华市高二（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）1下列各句中字音和字形都正确的一项是（）a共和国的缔造者承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的权力，但美国只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳（chu）子后便退了回来b雪花似的东西纷纷飘落在街道、汽车、行人身上，辛德勒走出他的搪瓷厂，来到轿车旁，从引擎（qn）盖上拢起一把灰在手里捻了捻，发现那不是雪，那是骨灰c英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏（g）我们了，我们该怎么办？先生们，请别再相信他们的微笑了，那是在您脚下挖的陷阱d曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱（bo）疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟【考点】11：字音；12：字形【分析】读音辨析主要靠平时的积累、记忆，部分词语也可以根据词义和词性来辨别读音【解答】a项“权力”应为“权利”；b项“qn”应为“qng”；c项正确；d项“bo”应为“po”答案：c2下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）a日本是个崇拜道的国家，各行各业做到极致都可入道，比如花道、茶道、香道，道就是把事情做到极致的精神b对于降准，央行显得颇为踌躇，尤其是8月份以来央行令市场对降准的预期再三落空，而以逆回购滚动操作来平抑资金压力c河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入d熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去【考点】19：词语（熟语）使用【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】a崇拜：尊重拜授，尊崇奉拜，一般是指对人的崇拜；此处用来形容“日本对道的尊重拜受”不合语境，可改为“崇信”；b再三：表达程度的中性词语，表示一次又一次，多用于人事；从此处用形容“央行令市场对降准的预期落空”不恰当，可改为“再一次”；c一家人不说两家话：俗谚，意谓自家人不说客气话；此处用来形容“河北省的领导为京津冀整体协同发展而说的话”符合语境；d安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适，此处用来形容“熊猫喝水贪杯”不合语境；故选c3下列各句中没有语病的一项是（）a中国当代最杰出的科幻小说之一三体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度b在推动亚太自贸区建设和区域经济一体化过程中，中方致力于推动合作共赢，不断为亚太区域大发展贡献力量，展现出大国的胸怀与担当c著名文艺评论家李准评价绝命后卫师是一部有信仰、重人性、感动人的作品，是大格局、小人物、好故事、重创新d近年来随着智能手机的普及，资本进入的助推，网络直播由于其实时性、直观性、互动性等特点将呈现井喷式增长【考点】27：病句辨析修改【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因【解答】a项，表意不明“主题偏离主流观众接受起来有难度”指的是影片三体还是星际穿越，不明确，在句首加上“被誉为”；b项，正确；c项，搭配不当，“绝命后卫师”与“大格局、小人物、好故事、重创新”搭配不当，在句末加上“的再现”；d项，不合逻辑，“近年来”和“将”自相矛盾，删除“将”答案：b4下列各句中的标点符号有误的一项是（）a马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论保守派或极端民主派，都竟相诽谤他，诅咒他b先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好，还是勇气可嘉？什么都敢画？或者根本就不是称赞？只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？c他这一周就说了两句话：一句是，碰上一个人问他“老大爷，您今年多大年纪了？”他回答人家；再一句话，是一个同事给他送报纸、杂志，他说了声“谢谢”d汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿”（三山志）【考点】21：标点符号【分析】本题考查标点符号的使用能力，能力层级为表达应用e做这类题，首先要熟知各种标点符号的用法，还要熟知点号与标号结合使用的规律【解答】a正确b正确c正确d引号内的文字解释“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿”的出处，是句内括号，应紧随在引号之后，放在句号之前故选：d5下面是武汉晴川阁的一副对联，其下联的句序已被打乱，请参照所给的上联进行适当的调整。上联：栋宇逼层霄，忆几番仙人解佩，词客题襟，风日最佳时，坐倒金樽，却喜青山排闼至；下联己被打乱为：楼台如画里汉阳树色还随明月过江来川原揽全省看不尽鄂渚烟光卧吹玉笛下联调整为（只填序号）：。【考点】2a：对联【分析】本题考查对联的相关知识及其运用，能力层级为表达应用e解答时要明确对联要求要求：字数相等，断句一致，词性相对，平仄相合，音调和谐，内容相关，上下衔接 还要注意题干要求：不改字词，请调整一联语序；改后的下联【解答】分析上联及所给下联语句，“川原揽全省”和“栋宇逼层霄”对应，“汉阳树色”对应“词客题襟”，“楼台如画里”对应“风日最佳时”，“卧吹玉笛”对应“坐倒金樽”，“还随明月过江来”对应“却喜青山排闼至”故正确顺序为：6阅读下面一则新闻，按要求答题。 去年浙江省千人规模以上马拉松赛事只有3场，但自从年初赛事审批制度放开后，今年省内参与人数上千的马拉松比赛超过20场，除了传统经典的杭州马拉松，其他地市也纷纷办起马拉松赛，义乌、横店、宁波、文成、兰溪、镇海、环太湖、诸暨、德清总参与规模达到了65135人次。马拉松运动现“井喷式”发展的态势，但在各举办地匆匆“上马”的背后，暴露出来的问题也不少，各赛事里时有各种意外发生。随着马拉松越来越热，有关赛事本身的争议也越来越多。对此现象，你有什么看法呢？请选择一个角度点评，要求：观点鲜明，条理清晰。【考点】81：综合读写【分析】本题考查学生从不同角度看待社会问题的基本能力【解答】本题考查学生从不同角度看待社会问题的基本能力解答此类题目需要学生准确细致把握题目的基本意图，尤其是要结合材料进行具体的理解，这是本题的关键所在，特别是在解答时要从不同角度进行分析针对于浙江省各城市马拉松比赛“井喷式”的发展，要同不同角度进行分析，一方面“井喷式”发展说明人们随着生活水平的提高，另一方面省内绝大多数举办地对马拉松都是“零经验”，缺乏马拉松及相关运动赛事应当具备的条件，对于马拉松的发展的影响较大答案：示例一：我为马拉松运动的“井喷式”发展叫好马拉松运动的“井喷式”发展说明人们随着生活水平的提高，对健康越：重视，彰显了“挑战自我、超越极限”的时代精神，也很好地推动了全民健身运动的发展示例二：我对马拉松运动的“井喷式”发展感到担忧省内绝大多数举办地对马拉松都是“零经验”，缺乏马拉松及相关运动赛事应当具备的条件，如赛事安全措施六医疗保障条件等在马拉松“井喷式”的热潮中，如何让这项运动健康地跑下去是我们更需要思考的问题（观点1分，理由阐述4分）二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题10分）7阅读下面的文字，完成下列各题。 当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这些事实。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。 关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于提取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。（1）对文中画线句要点的概括，最恰当的一项是c。a交代了研究物种起源的背景和方法，以及所凭借的事实基础。b交代了研究物种起源的背景，所凭借的事实基础，以及对物种起源的认识c交代了研究物种起源所凭借的事实基础和方法，以及对错误学说的批判。d交代了研究物种起源的方法，对错误学说的批判，以及对物种起源的定义（2）下列各句中不能证明“物种不是被独立创造出来的”这一观点的一项是b。a在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，作者发现的南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系。b虽然还不能够说明无数的物种是如何获得让人们赞叹的构造和相互适应的，但作者依然对自然学者们把变异的唯一原因归之于外界条件表示审慎的认同。c啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，能巧妙地捉取树皮下的昆虫证明了物种的变异仅仅归因于外界条件是不合理的。d槲寄生这种寄生物的构造也证明了物种的变异仅仅归因于外界条件或植物的习性同样也是不合理的。（3）从选文第一段可以看出达尔文对“物种起源”的研究经历了哪四个阶段？出洋考察阶段；撰写札记阶段；充实札记阶段；继续探讨阶段。【考点】4a：一般实用类阅读【分析】解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对概念不能随意扩大或缩 小，因果、前后关系不能颠倒同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错注意叙述角度和表达方式的转换分辨可能与必然、必然 与或然、未然与已然、全称与特称推断不夸大不缩小，不无中生有【解答】（1）a、“研究物种起源的背景和方法”这一长句未交代背景，从原文第二段的画线语句部分来看，表明研究物种起源所凭借的事实基础和方法；b、“交代了研究物种起源的背景”犯了与a项同样的错误；d、“物种起源的定义”说法不准确，第二段中划线部分语句未体现故选c（2）b、这是作者对物种起源的认识，不能为物种不是被独立创造出来的依据故选b（3）本题考查学生筛选文本信息的基本能力解答此类题目需要学生准确细致理清文本的主要内容，从文章的第一自然段可以看出达尔文对“物种起源”研究阶段包括考察，撰写笔记，研讨探究，充实理论等四个具体的方面答案：（1）c（2）b（3）出洋考察阶段；撰写札记阶段；充实札记阶段；继续探讨阶段（每点1分，共4分）8阅读下面的文字，完成下列各题。预谋犯契诃夫法院审讯官面前，站着一个身材矮小、消瘦异常的庄稼汉。他穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子，有张鬓须浓重、布满麻点的脸和一双藏在耷拉的浓眉里、让人不易看清的眼睛，露出阴沉而冷漠的表情。一头蓬乱的浓发已很久没有梳理，看上去像一顶帽子，使得他的面容越发显得阴沉。他光着脚。 “丹尼斯！”审讯官说，“你走近一点，回答我的问题。本月七日，铁路看守人阿金福夫沿线巡查时，撞见你正在拧铁轨上固定枕木的螺丝帽。瞧，这就是螺丝帽。他把你同这颗螺丝帽一齐扣下了。是这样吗？” “啥？” “事情是像阿金福夫说的那样吗？” “没错，是这样。” “好。那你为什么要拧螺丝帽？” “啥？” “你别啥啥啥的，回答我的问题：你为什么要拧螺丝帽？” “要是用不着，俺才不去拧它哩，”丹尼斯斜眼望着天花板，声音嘶哑地说，“俺们拿它做坠子” “听着，老乡，你别跟我装糊涂，说正经的！用不着撒谎，扯什么坠子不坠子的！” “俺一辈子没有撒过谎，这会儿说俺瞎扯”丹尼斯眨巴着眼睛，嘟哝着，“再说，老爷，没有坠子能行吗？你若把鱼饵或是蚯蚓装到钓钩上，不加上个坠子，难道它能沉到水底？还说俺瞎扯哩” “你要做坠子尽可以拿铅块，子弹壳或者钉子什么的” “铅块在大路上可找不着，得花钱去买。说到钉子，那不管用。螺丝帽这东西最好不过了又重，还有个小洞。” “你装什么糊涂！倒像是昨天才出生的，或者从天上掉下来的。难道你不明白，笨脑瓜，拧掉螺丝帽会造成什么后果？要不是看守人及时发现，火车就要出轨！许多人就会丧命！你就成了杀人凶手！” “上帝保佑，可千万别出这种事！老爷，俺干啥要去害人？难道俺们不信教，或是什么坏人？谢天谢地，好老爷，俺一辈子没害死过一个人，就连这种念头也没有转过”“那么依你看，火车是怎么出事的？告诉你：你拧下两三颗螺丝帽，火车就要翻身！你要明白：那些螺丝帽是用来固定铁轨和枕木的。” “这个俺们也懂俺们又不是把所有的螺丝帽都拧下还留着许多呢俺们办事也不是不动脑筋俺们也懂” “去年这地方有一列火车出轨了，”审讯官说，“现在知道是什么原因了” “您说哈？” “我是说，现在知道了，为什么去年有一列火车出轨我弄明白了！” “您念过书，所以才明白事理，俺们的恩人上帝知道，该让谁明白事理您刚才评判了一大通，是怎么回事，可那个看守人也是庄稼汉，啥也不懂，就知道一把揪住俺的后脖领，拖着俺就走你先说出个理来，再拖人也不迟呀！俗话说得好，庄稼人有庄稼人的道理您再记上一笔，老爷，他还扇俺两个嘴巴子，一拳打在俺胸口上。” “搜你家的时候，又搜出另外一颗螺丝帽那颗螺丝帽你是在什么地方什么时候拧下的？” “是俺同米特罗凡一块儿拧的。” “哪个米特罗凡？” “就是米特罗凡彼得罗夫呗难道没听说过？他在俺们村编大鱼网，卖给老爷们。他需要很多这种螺丝帽。编一张网，估摸着也得十来颗” “你听着刑法规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险，且肇事者明知该行为的后果听明白了吗？明知！而你不可能不知道拧掉螺丝帽是什么后果该肇事者当判处流放并服苦役。” “当然，您知道的东西多俺们是无知无识的人，这个俺们哪能弄懂？” “行了，你住嘴吧你什么都懂！你就会瞎扯，装糊涂！” “俺可以走了吧？”沉默半晌后丹尼斯问道。 “不行。我得把你押起来，再送进班房。” 丹尼斯不再眨眼，抬起浓眉，怀疑地望着审讯官。 “怎么要去班房？老爷！俺可没有这个闲工夫，俺得去赶集。伊戈尔欠俺三卢布的腌猪油钱，俺得去讨回来” “住嘴，别碍事。” “坐班房，要是真做了坏事，去也行啊，可是活得好好的犯什么罪啦？俺又没有偷东西，好像也没跟人打过架” “住嘴！” “审案子也得有本事，不能胡来”丹尼斯继续嘟哝，这时两名壮实的士兵押着他走出审讯室，“你哪怕用树条抽我一顿，可是得有凭有据，凭良心”（有删改）（1）标题“预谋犯”指谁，有何作用？请简要分析。（2）小说第一段刻画了丹尼斯怎样的形象特征？请简要分析。（3）丹尼斯和审讯官之间有何矛盾？请简要分析。（4）小说中审讯官三次让丹尼斯“住嘴”，他说这话的原因不尽相同。请结合小说内容进行具体分析。【考点】41：小说阅读【分析】（1）本题主要考查考生理解分析小说标题的含义，能力层级，理解分析c；（2）本题主要考查考生分析人物形象的能力，能力层级，分析鉴赏c；（3）本题主要考查考生分析鉴赏小说的矛盾冲突的能力，能力层级，分析鉴赏c；（4）本题主要考查考生分析综合文章信息的能力，能力层级，分析综合c；【解答】（1）本题主要考查考生理解分析小说标题的含义，解答本题首先先从表面上理解标题的含义，然后结合文章内容分析标题的含义，根据文本内容分析小说标题的深层含义，根据小说的标题“预谋犯”实际上是指预先谋划犯罪的意思，根据小说内容可以看出这里的“预谋犯”明指“丹尼斯”，根据文本内容“这时两名壮实的士兵押着他走出审讯室”可以看出，小说揭示的是丹尼斯以“预谋犯”的罪名被关押的结局；其次，根据文本“可那个看守人也是庄稼汉，啥也不懂，就知道一把揪住俺的后脖领，拖着俺就走你先说出个理来，再拖人也不迟呀！俗话说得好，庄稼人有庄稼人的道理您再记上一笔，老爷，他还扇俺两个嘴巴子，一拳打在俺胸口上”可以看出，当时政府职能部门只知道运用简单粗暴的方法执法，而不能给社会上的人作出说明，从这点上看政府职能部门正是村民集体违法的“预谋犯”；根据小说内容可以看出作者正是借“预谋犯”这个词语，表达对社会底层人物的同情和批判以及当时社会现实的理性思考；通过解答本题可以看出，解答本题的思路是：理解标题含义分析标题含义揭示主题；（2）本题主要考查考生分析人物形象的能力，解答本题首先明确题目要求，要求是“小说第一段刻画了丹尼斯怎样的形象特征？请简要分析”，明确了题目要求，那么就要认真阅读文本第一段，根据文本中对丹尼斯肖像描写的语句分析丹尼斯的性格特点；语句“他穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子”可以看出丹尼斯贫穷；语句“一头蓬乱的浓发已很久没有梳理，看上去像一顶帽子”看出丹尼斯邋遢；语句“有张鬓须浓重、布满麻点的脸和一双藏在耷拉的浓眉里、让人不易看清的眼睛，露出阴沉而冷漠的表情”可以看出丹尼斯的愚昧；根据以上分析可运用简洁的语言叙述丹尼斯的形象，然后运用恰当的语言概括其性格特点；（3）本题主要考查考生分析鉴赏小说的矛盾冲突的能力，解答本题首先明确题目要求，要求是“丹尼斯和审讯官之间有何矛盾？请简要分析”，明确了题目要求，然后认真分析小说的故事情节，小说叙述了丹尼斯被法官审判，法官以丹尼斯破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险被判为“预谋犯”，尔丹尼斯以螺丝帽做坠子，并说自给没有害过任何人，最后丹尼斯被士兵带走关押结束小说，根据小说的故事情节可以看出，丹尼斯和法官的矛盾是：丹尼斯认为自己是为了钓鱼才拧掉枕木上的螺丝帽，又没有害人，所以不犯法，并且别人也拧枕木上的螺丝帽，他认为自己当然可以；审讯官认为拧掉枕木上的螺丝帽是违法的，丹尼斯是知法犯法；根据分析可知二者的矛盾是“犯法”和“不犯法”是矛盾的关键点；分析时要注意用于简洁，符合题目要求；（4）本题主要考查考生分析综合文章信息的能力，解答本题首先明确题目要求，要求是“小说中审讯官三次让丹尼斯“住嘴”，他说这话的原因不尽相同请结合小说内容进行具体分析”，明确了题目要求，然后认真阅读文本，从文中找出小说中审判官让丹尼斯“住嘴”原因，最后结合文本内容进行分析；文本第一次写法官让丹尼斯住嘴的语句是“行了，你住嘴吧你什么都懂！你就会瞎扯，装糊涂！”，根据语句内容可以看出审讯官认为丹尼斯是在装糊涂，认为他明明知道拧掉铁轨上的螺丝帽是犯法行为，却在法庭上喋喋不休地说自己什么都不懂；第二次，根据语句“怎么要去班房？老爷！俺可没有这个闲工夫，俺得去赶集伊戈尔欠俺三卢布的腌猪油钱，俺得去讨回来”“住嘴，别碍事”这一次法官让丹尼斯“住嘴”是因为审讯官认为丹尼斯碍事，是在胡搅蛮缠，已经告诉他要坐牢，他却说还要赶集去要账；第三次，根据语句“坐班房，要是真做了坏事，去也行啊，可是活得好好的犯什么罪啦？俺又没有偷东西，好像也没跟人打过架”“住嘴！”，根据语境可以看出这次法官让丹尼斯“住嘴”是因为审讯官已经实在没办法忍受丹尼斯，对丹尼斯完全失去了耐性；根据以上分析可以看出解答本题的关键是结合语境进行分析；参考答案：（1）明指丹尼斯；揭示丹尼斯最后以“预谋犯”的罪名被关押的结局；暗指政府；政府职能部门只知简单粗暴的执法是社会样体对法律无知的重要原因，从这点上说，政府职能部门正是村民集体违法的“预谋犯”；作者借“预谋犯”这个极富感情倾向的词语，表达了对社会底层“小人物”的同情和批判以及当时社会现实的理性思考（2）贫穷穿着打补丁的裤子，光着肤；邋遢蓬乱的浓发很久没有梳理，看着像戴着一顶帽子；麻木（答“愚昧”亦可）不知道自己已经犯法，在审讯官面前一副冷漠的表情（3）丹尼斯认为自己是为了钓鱼才拧掉枕木上的螺丝帽，又没有害人，所以不犯法，并且别人也拧枕木上的螺丝帽，他认为自己当然可以；审讯官认为拧掉枕木上的螺丝帽是违法的，丹尼斯是知法犯法（4）第一次，审讯官认为丹尼斯是在装糊涂，认为他明明知道拧掉铁轨上的螺丝帽是犯法行为，却在法庭上喋喋不休地说自己什么都不懂；第二次，审讯官认为丹尼斯碍事，是在胡搅蛮缠，已经告诉他要坐牢，他却说还要赶集去要账；第三次，审讯官已经实在没办法忍受丹尼斯，对丹尼斯完全失去了耐性三、古代诗文阅读（共38分，其中选择题每小题23分）阅读下面的文言文，完成下列各题9甲 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，中之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”乙 “今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”曰：“不为者与不能者之形，何以异？” 曰：“挟太山以超北海，语人曰我不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰我不能，是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。” “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。诗云：刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权然后知轻重度然后知长短物皆然心为甚王请度之！抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？” 王曰：“否。吾何快于是？将以求吾所大欲也。”（选自孟子梁惠王上，有删节）（1）对下列句子中加点词语解释不正确的一项是c。a数罟不入洿池 数：细密。b王无罪岁 罪：归罪。c挟太山以超北海 超：超越。d以御于家邦 御：治理。（2）下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是d。a是使民养生丧死无憾也。 非挟太山以超北海之类也。b七十者可以食肉矣。 不推恩无以保妻子。c是何异于刺人而杀之。 天下可运于掌。d养生丧死无憾，王道之始也。 王之不王，是折枝之类也。（3）下列各句中加点字没有词类活用的一项是b。a五十者可以衣帛矣。b涂有饿莩而不知发。c为不用明焉。d刑于寡妻，至于兄弟。（4）阅读甲乙两文，下列表述有误的一项是c。a甲文中孟子运用了“连锁推理”的形式，从正面阐释他的治国之道，宣讲“民本、仁政”的思想，陈述“民加多”的措施、道理与应持的态度。b乙文中孟子剖析齐宣王的仁心未及于民，未成王道，不是“不能”，而是“不为”要实现王道，最基本的就是“推恩”，为齐宣王指明了努力的方向。c两文都采用了比喻的论证方法，阐述统治者实行“王道”时应持的正确态度，但孟子的这些比喻带有寓言性和夸张性，并不能给人以道理之真，情事之实的感觉。d孟子说理善用排比，以此增强文章的雄辩气势，加之孟子善于把握人的心理，使得文章浑然一体，气势恢宏，步步推进，环环相扣。（5）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（6）用“/”给文中画波浪线的句子断句。权然后知轻重度然后知长短物皆然心为甚王请度之。【考点】51：文言文阅读【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义