全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
197820 1 2065143034865500200ATKearney60EricssonVSMotorolaCocaColaVSPePSiColdVolkswagenVsPeUgeot 2 StopfordWells100WhollyforeigownedenterpriseorWFOEoptyjointventUreorEjv WFOEEJV WFOE WFOEEJV 1979198419851989199019842201990199720005012094WFOEJohn-sonsJohnson1994 !-empirenews.page-Know how WFOE MotorolaBristolMyerssguibb 10PG 3 3.1Ericsson Motorola377EricssonEricsson19973Ericsson4 3 (1)StaedzedapproachTheodoreLeuitt1983 2LocalizedapproachYoramwind1986 !-empirenews.page-(2)COmbinaionstraeerrulipkodr1986 JiafeiYinInter-naonalAdvertisingstrategierinChinaCombindionStrang77Chineseculed-valueDoemographicenvironmentalErlessonInfferentiationStlaegyMotorola 3.2CocaCola (PepsiCola)103 120 12 2)80 3 FantaSprite4:37up4:1 COFCOChinaNationalCerealsOilsandFoodstllllslmpExportCorporationstatelightIndustry 657020906051023:1 !-empirenews.page-3.3Volkswagen Peugeot1985772050199620001995 80 3.4 806411005204P productStyrofoamQ Price() promotionpresidentcorp Place() 1980Phili
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025浙江省宁波生态环境监测中心招聘高层次紧缺人才2人笔试考试参考试题及答案解析
- 养老院营养师聘用协议书(2025版)
- 2025陕西汉中市市级机关遴选公务员及公开选聘事业单位工作人员54人笔试考试备考题库及答案解析
- 峨眉山市2025年从基层服务项目人员中考核招聘乡镇事业单位工作人员笔试考试参考题库及答案解析
- 2025 真题解析 怒江 一级建造师 水利水电工程真题 考试题及答案
- 2025年江苏苏州市属事业单位招聘174人笔试备考题库及答案详解一套
- 2025年IT人员远程工作协议书
- 2025江西南昌西湖区文化馆招聘考试笔试备考试题及答案解析
- 2025年威海市总工会招聘(3人)考试笔试模拟试题及答案解析
- 2026广东汕尾市陆河县教育系统招聘事业单位人员51人笔试考试备考题库及答案解析
- 实验室仪器设备培训考试题及答案
- 云南民族大学附属高级中学2026届高三联考卷(二)化学(含答案)
- 安全知识培训竞赛课件
- 会计师事务所年报审计方案模板
- 2025-2030中国畜牧行业发展分析及投资前景与战略规划研究报告
- 2025届北汽集团全球校园招聘正式开启(1000+岗位)笔试参考题库附带答案详解
- 沼气项目安全操作规程及宣传手册
- 胸痛中心区域协同救治
- 幼儿日常活动安全培训课件
- 酸碱污水中和处理技术方案
- 人工智能助力幼儿美术教学的实践研究
评论
0/150
提交评论