


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
参考资料:课本 配套练习册编者:白银区低泣小学 任丽娇 学 校: 姓 名: 年级 班密 封封 线线线封 订 内 不 装 要 答 题 北师大版五年级语文下册期末试卷题号一二三四五六七八九A卷B卷总分得分一、看拼音,写词语。(8分) qi g y hu fn zh gn g ( ) ( ) ( ) ( )b l nng y wi xi j sng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能为带点的字选择正确的读音,并用另一个读音组一个词。(4分)例:香喷喷(pn pn)(喷泉)躲藏(zng cng)( ) 挤挤挨挨(i i)( ) 尽管(jn jn)( ) 打量(ling ling liang)( )三、我有火眼金睛,我会辩字组词。(5分)勘( ) 栖( ) 劫( ) 缚( ) 勘( )斟( ) 晒( ) 却( ) 辅( ) 堪( )四、我会挑,我会选。(4分)屹 立 挺 立1、十几棵白杨树悄然( )在操场的最北侧。2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定( )的灯塔。 因为所以 不但而且 如果就3、( )不遵守规则,( )容易发生交通事故。4、在炎热的夏天,( )气温很高,( )不少食物容易变质。五、按要求填空。(5分) “珍”字按音序查字法,应查大写字母 ;按部首查字法,应先查 部,再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释:(1)宝贵的东西;(2)宝贵的,贵重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”应取第 种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。六、按要求写句子。(14分)1、科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句:_2、清澈的溪水流向远方。改写成拟人句:_3、在困难面前,我们必须迎难而上。改写成反问句:_4、用“骄傲”的不同词义造句。(指不谦虚)_(指很自豪)_5、写一句关于“爱国”的名人名言:_6、修改病句(1)经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。 (2)我们小队实施并制定了暑假计划。 7、指出修辞手法。十年寒窗无人问,一举成名天下知。 ()可谁叫我的儿孙统统在美国? ()七、按课文内容填空。(15分)(1)没有(),能像( )把我们带到();也没有(),能像()带我们领略()。(2)忆读书的作者是()。(3) 中国的龙象征着(),所以中国人常常自称为()。(4) 幸福在哪里这篇课文通过讲述_的故事,告诉 我们_.(5)悯农的作者是_朝诗人_,表达了诗人_的思想感情。八、阅读短文,回答下列的问题(一)课内阅读(8分)屋檐底下有两张方桌,是窑上开票记账用的。我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合眼就睡着了。睡的正熟,我忽然摔了下来,好像落在万丈深渊里,浑身疼痛。原来桌子被人抽调,矿上的办事人开磅称煤了。1、给下列加点的字选择正确的解释。(2分)抽:、把夹在中间的东西取出、(从某些植物体)长出。(1)、原来桌子被人抽调 ( )(2)、柳树抽出了嫩绿的新芽( )2、联系课文解释词语 万丈深渊_(2分)3“抽掉”一词是你感受到了什么?(2分)_4、从这段话中你体会到了什么?(2分)_(二)课外阅读(12分)追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。1、填空。(4分)(1)“追赶风筝的孩子”是指_ (2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指_ (2分)2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是_ (2分)3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?(2分)_ 4、在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力的?(2分)_ 5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人力资源管理师考试重点知识梳理
- 2025年公办中小学编制教师招聘生物模拟试卷及答案解析
- 2025年核试验反应堆及其配套产品合作协议书
- 2025年陶瓷过滤器、过滤管合作协议书
- 2025年参数测试仪器项目合作计划书
- 2025年形状记忆合金项目合作计划书
- 2025年自动化生产线成套装备项目合作计划书
- 期末测试(含答案)2025-2026学年人教版四年级数学上册
- 2025年中低压电缆连接件项目建议书
- 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市2024-2025学年五年级下学期期末数学试题
- 软件著作权无偿转让合同5篇
- 2025年公安警种知识测试题及答案
- 抵押车贷合同(标准版)
- 2025年秋季学期教科版三年级上册科学教学计划(三篇)
- 2025年秋季学期中小学开展工作重点观测指标一览表
- 农民公寓买卖合同协议书
- 燃气检修工模拟试题(附答案)
- 2025居间服务合同范本(合同版本)
- 2025年机关事务管理局招聘考试大纲
- 中老年唱歌教学课件下载
- 主城区积水易涝点排水防涝管网更新改造工程可行性分析报告(参考模板)
评论
0/150
提交评论