——高二政治人教版必修三 10.1加强思想道德建设课件（37张）.ppt

思想政治必修 文化生活 文化建设的中心环节 建设社会主义文化强国 1 全盘西化主义道路 2 文化复古主义道路 3 中国特色社会主义文化发展道路 含义 关系 原因 措施 a自觉自信 b精神文明 旧课复习 考情分析 知识梳理 考点精讲 高考演练 文化建设的中心环节 自学检测 考情分析 文化建设的中心环节 考情分析 依据2014年广东高考考纲 考情分析 知识梳理 文化建设的中心环节 第十课 文化建设的中心环节 思想道德建设 1 是什么 2 为什么 3 怎么办 内容 核心 原则 中心环节 重要性 性质方向 必要性 发挥道德模范的引领 建设凝魂聚气 强基固本工程 全面提高公民道德素质 荣辱观 通过科文化学修养促进道德修养 即建设核心价值体系 培育核心价值观 考情分析 知识梳理 考点精讲 文化建设的中心环节 考情分析 依据2014年广东高考考纲 考点二 建设社会主义核心价值体系 核心价值体系 1 是什么 内容 2 为什么 魂 方向 道德基础 本质体现 3 怎么做 坚持它的内容 培育践行核心价值观 2分钟时间小组讨论并归纳出答案 观看视频比较 核心价值体系 与 核心价值观 联系 区别 核心价值观是核心价值体系的内核 更加注重了凝练表达 体现核心价值体系的根本性质和基本特征 是核心价值体系的丰富内涵和实践要求 是核心价值体系的高度凝练和集中表达 更加突出了核心要素 更加强化了实践导向 核心价值观与核心价值体系的比较 社会主义核心价值体系 内容 地位 坚持马克思主义指导思想 灵魂 主题 精髓 基础 树立中国特色社会主义共同理想 培育和弘扬民族精神和时代精神 树立和践行社会主义荣辱观 高考模拟题训练一 1 有人认为 各种思潮相互激荡 各种文化相互交融 各种观念相互碰撞 是当今时代的特征 用一种思想观念来统一人们的思想 实在没有必要 也是不现实的 这种观点 a 没看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实b 承认了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领c 肯定了马克思主义在意识形态领域的指导地位d 没看到社会主义核心价值体系能够保证文化发展的正确方向 高考模拟题训练二 2 十八大强调加强社会主义核心价值体系建设 从文化生活角度看 其主要依据在于社会主义核心价值体系是 发展中国特色社会主义文化的中心环节 维系民族生存和发展的精神纽带 社会主义意识形态的本质体现 全国人民团结奋斗的共同思想基础a b c d 考点四 思想道德修养与科学文化修养 合作探究 当前 很多中学生认为 只要把学习搞好了 考上了理想的大学 思想道德修养有没有都没所谓 结合漫画与上述观点 谈谈你的看法 考点四 思想道德修养与科学文化修养 两种修养 1 含义 2 关系 3 意义 4 目标 2分钟小组讨论并归纳出答案 答案要点 1 道德修养对社会 他人 个人的成长非常重要 良好的道德修养能促进科学文化修养 因此我们要追求更高的思想道德目标 2 科学修养对道德修养的意义 科学文化修养的意义 2014广东高考 31 明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等 见理明而不妄取者为上 尚名节而不苟取者次之 畏法律保禄位而不敢取者再次之 不妄 不苟 不敢 这一理念给我们的启示是 应树立廉洁文化的自觉性 应以传统廉政思想为修廉的根本 要提高自身思想道德修养 要坚守传统的名节观和价值取向a b c d 考情分析 知识梳理 考点精讲 高考演练 文化建设的中心环节 2014 安徽卷 近年来 全国各地积极开展 书香中国万里行 书法进课堂 等文化活动 有力地推进了社会主义文化强国建设 材料 读书开启民智 为落实中共中央宣传部 国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读 建设 书香中国 的部署要求 全国各地开展形式多样的读书活动引导人们多读书 读好书 该活动坚持社会主义先进文化前进方向 引领良好风尚的形成和发展 提升了人们的素质和境界 推进了社会主义精神文明建设 1 结合材料 运用 发展中国特色社会主义文化 的知识 说明我国开展全民阅读活动的意义 12分 高考演练 审题 一审设问 审 范围 确定 知识点 审主语确定知识点与材料衔接 审题型确定答题模式 审分值确定答题要点 二审材料 组织答案 2014 安徽卷 近年来 全国各地积极开展 书香中国万里行 书法进课堂 等文化活动 有力地推进了社会主义文化强国建设 材料 读书开启民智 为落实中共中央宣传部 国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读 建设 书香中国 的部署要求 全国各地开展形式多样的读书活动引导人们多读书 读好书 该活动坚持社会主义先进文化前进方向 引领良好风尚的形成和发展 提升了人们的素质和境界 推进了社会主义精神文明建设 1 结合材料 运用 发展中国特色社会主义文化 的知识 说明我国开展全民阅读活动的意义 12分 第四单元 意义类 3 4点 第四单元 第八课 核心概念 核心观点 第九课 核心概念 核心观点 第十课 核心概念 核心观点 走进文化生活 是什么 现象 为什么 怎么办 1 个人 提高眼力 拒绝污染 2 企业 文化工作者 注重社会效益 发展喜闻乐见的大众文化 3 国家 奏响主旋律 发展 支持 改造 抑制 喜 忧 落后文化 腐朽文化 1 现代科技 2 市场经济 建设社会主义文化强国 1 全盘西化主义道路 2 文化复古主义道路 3 中国特色社会主义文化发展道路 含义 关系 原因 措施 a自觉自信 b精神文明 第十课 文化建设的中心环节 思想道德建设 1 是什么 2 为什么 3 怎么办 内容 核心 原则 中心环节 重要性 性质方向 必要性 发挥道德模范的引领 建设凝魂聚气 强基固本工程 全面提高公民道德素质 荣辱观 通过科文化学修养促进道德修养 即建设核心价值体系 培育核心价值观 9 答案 有助于提高人们的辨识能力 选择健康有益的文化生活 有助于加强社会主义精神文明建设 坚持社会主义文化的前进方向 有助于加强思想道德建设 提高公民的思想道德修养和科学文化修养 考情分析 知识梳理 考点精讲 高考演练 文化建设的中心环节 自学检测 三 疑难辨析 个人思考 小组研讨 1 当代中国文化之魂是中华民族精神 2 发展社会主义荣辱观是社会主义道德建设的基本任务 更正 中华民族之魂是中华民族精神p72 当代中国文化之魂是社会主义核心价值体系p105专家点评 更正 全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务 p107第一行 社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求 p107最后一行 三 疑难辨析 个人思考 小组研讨 4 社会主义道德建设要以社会主义核心价值体系为核心5 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系为精髓 更正 社会主义道德建设要以社会主义核心价值体系为核心 p105专家