——高二政治人教版必修3 3.1世界文化的多样性课件（28张）.ppt

第三课文化的多样性与文化传播 民族节日 文化遗产 一 感受文化多样性 异彩纷呈 交相辉映 探究1 请运用 文化生活 的相关知识 谈谈国家把民族传统节日纳入国家法定节假日的原因 原来 现在 是一个民族历史文化的长期积淀 是民族文化的集中展示是民族情感的集中表达 挖掘民族节日的文化内涵 深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 区别 金字塔 古埃及 金字塔 古埃及金字塔 古罗马圆形竞技场 意大利比萨斜塔 乐山大佛 云南哈尼梯田 内蒙古正蓝旗 文化多样性的表现 是一个民族历史文化的长期积淀 是民族文化的集中展示 是民族情感的集中表达 要挖掘民族节日的文化内涵 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 对于研究人类文明的演进 展现世界文化的多样性具有独特作用 是人类共同的文化财富 保护民族优秀文化遗产免遭破坏 人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 区别 民族节日 文化遗产 建筑艺术风格迥异 故宫 中国 泰姬陵 印度 巴特农神庙 希腊 巴黎圣母院 法国 语言文字 varietyofworldculture 世界 文化 ladiversit culturelle 世界文化多样性 英文 法文 韩文 阿拉伯文 印地文 泰文 日文 中文 多姿多彩 中国服饰 韩国服饰 日本服饰 印度服饰 民族服饰的 1 含义 本质 二 透视文化的多样性 世界文化是由不同民族 不同国家的文化共同构成的 文化的多样性主要指民族文化的多样性 2 地位 人类社会的基本特征人类文明进步的的重要动力 探究2 文化具有多样性 是否意味着世界各国 各民族的文化完全不同 3 世界文化与民族文化的关系 共性与个性 文化是民族的 又是世界的 不同民族不同国家 社会实践有共性和普遍规律 经济 政治 历史 地理差异 文化有共性和普遍规律 文化存在差异 文化是民族的又是世界的 例 由我国著名艺术家杨丽萍领衔的 云南映象 在澳大利亚演出 引起轰动 这个蕴含现代文化观念 充满美丽安宁意境 具有浓郁民族风情的歌舞剧 在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感 该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是a 世界文化是由不同民族文化构成的b 中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差c 不同国家的人民具有共同的人文情怀d 具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可 三 尊重文化的多样性 正确态度 既要 又要 是发展 的内在要求 是实现 的必然要求 3 原则 认同本民族文化 尊重其他民族文化 2 原因 意义 发展本民族文化 实现世界文化繁荣 3 原则 各民族文化一律平等的原则 具体要求 在文化交流中 要尊重差异 理解个性 和平相处 共同促进世界文化的繁荣 探究3 尊重文化的多样性 就是承认和保护一切文化 世界文化的多样性 感受 透视 尊重 民族节日 文化遗产 含义表现 世界文化与民族文化的关系 文化是民族的也是世界的 态度 原则 小结 地位 原因 1 2015年3月21日 是农历的二月二 农历二月初二是我国民间的传统节日 龙头节 象征着春回大地 万物复苏 民谚 二月二 龙抬头 大仓满 小仓流 寄托了人们祈龙赐福的美好愿望 这表明 民族文化是民族身份的重要标志 庆祝民族节日是民族情感的集中表达 透过民族节日及习俗我们可以领略民族文化的韵味 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 a b c d 课堂小练习 2 川菜品种繁多 五味俱全 麻辣适宜 成都小吃更是丰富多彩 所以成都有 休闲之都 之说 但四川并不排斥其他菜系 相反 在成都各式菜系的酒楼和带有异国风情的餐馆随处可见 四川饮食文化的特点说明 文化具有多样性 不同民族之间应相互尊重各自的文化 既要认同本民族文化 又要理解其他民族的文化 四川饮食文化已走向世界a b c d 3 遵循各国文化一律平等的原则 就是要求在文化交流