——高二政治人教版必修3 4.2文化在继承中发展课件（23张）.ppt

京剧是我国的国粹 有着悠久的历史 可如今 京剧发展却面临困境 以至于有人说 京剧在年轻时挺受欢迎的 后来京剧老了 年轻人就不喜欢了 京剧是一种传统文化 需要因时而变 跟上时代的步伐 需要在继承中发展 文化在继承中发展 学习目标 1 知识目标 识记并理解 1 文化继承与发展的关系 要求 2 影响文化发展的重要因素 2 能力目标 1 突出交流 合作和探究的能力 2 学会用辩证的观点分析文化继承与发展的关系 3 情感 态度 价值观 1 增强对我国优秀传统文化的自豪感 2 提高关注传统文化现象的热情 1 了解了他对自己创作的评价 接下来听 青花瓷 请你谈一下在他的创作中 具体继承了什么 又发展了什么 2 周杰伦的歌曲创造性地引用传统告诉我们文化继承与发展的关系是什么 合作探究一 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起云开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意 1 听了 青花瓷 了解了他对自己创作的评价 请你谈一下在他的创作中 具体继承了什么 又发展了什么 1 古筝 牙板 琵琶 素胚 仕女 汉隶 青花瓷 江南戏曲 发展 体现了对中国传统文化的发展 2 周杰伦的歌曲创造性地引用传统文化告诉我们文化继承与发展的关系是什么 继承 体现了对中国传统文艺的继承 2 绝妙填词配复古音乐 r b 用现代技术演绎古典的爱情主题 合作探究一 一 文化的继承与发展 1 文化继承与发展的关系 2 联系 1 区别 继承 发展 b 文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 文化在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 a 继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 取其精华 去其糟粕推陈出新 革故鼎新 三纲 君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 五常 仁 义 礼 智 信 合作探究二 讨论时间3分钟 就三纲五常而言 哪些值得借鉴或剔除 为什么 仁 义 礼 智 信 应如何和现代社会结合 2 批判地继承传统文化 不断推陈出新 革故鼎新 3 做出正确的文化选择 成为自觉的文化传承者和享用者 1 在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 二 影响文化发展的重要因素 1 你能判断出这些服饰是那个时代的 2 请你分析不同社会制度下服饰的变化说明了什么 照相技术的发明 电影的出现 电视机的发明 电视剧的发展 合作探究三 你知道中国历史上有哪几次大的思想解放运动吗 思想解放给当时社会带来何种影响 讨论2分钟 百家争鸣 新文化运动 思想运动催生社会变革 促进文化发展 1 现代教育方式有哪两种 2 他们和古代私塾教育的共同点和区别分别是什么 合作探究四 结合教材 讨论时间2分钟 私塾 课堂教学 网络学习 生产力与生产关系矛盾运动 科学技术的进步 思想运动 教育 外部因素 自身因素 自身因素 自身因素 二 影响文化发展的因素 文化继承与文化发展的关系 要求 文化在继承中发展 文化的继承 文化的发展 影响文化发展的因素 生产力与生产关系的矛盾运动 科学技术 思想运动 前提 必然结果 取其精华去其糟粕 推陈出新革故鼎新 教育 课堂小结 1 当前形势下 我们既要进行文化继承 又要实施文化创新 应如何看待继承和发展的关 继承和发展是同一过程的两个方面 继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 对传统文化应辩证地继承a b c d a 2 为了保护和发展国家级非物质文化遗产 京西太平鼓 北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育 这表明 a 教育的基本功能发生了改变b 教育具有选择 传递文化的功能c 教育是文化创新的根本动力d 教育是文化交流融合的主要途径 b 材料 在十一届全运会开幕式上 500名幼稚童声吟唱 论语 有朋自远方来 不亦乐乎 己所不欲 勿施于人 温故而知新 可以为师矣 给世人留下深刻印象 目前 北京 广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展 诵读书经活动 即把我国传统文化中的 四书五经 等 国学 篇目重新列为必修课 要求学生熟背 据不完全统计 全国已有近千万的