五年级语文吴建敏.docx

馆陶县2013年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级语文 王二厢联合小学 吴建敏一、看拼音，写词语。(10分)mi su jn j zh jing d ku jn n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gun gi ch fn wn yn zo o xin m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辩字组词。（6分）购（ ） 妆（ ） 晌（ ） 钩（ ） 状（ ） 响（ ） 奖（ ） 冀（ ） 截（ ）酱（ ） 翼（ ） 戴（ ）三、填写词语。(5分)镇定( )( ) 惊( )动（ ） ( )( )铭心 小（ ）大（ ）出色（ ）园 ( )（ ）截铁 汹涌（ ）（ ） 灯火（ ）（ ）（ ）的环境 （ ）地一幕四、给带点的字选择正确的解释，看谁选得准。（5分）亮：明，有光 明朗清楚 光线 声音，响亮 明摆出1、天亮了，人们又开始了一天的工作。（ ）2、明天的演出将有许多明星亮相登场。（ ）3、天黑了，屋里一点亮光也没有。（ ）4、你这一说，我的心里就亮堂了。（ ）5、他说话声音洪亮。（ ）五、选词填空(6分)必须 必需 反应 反映 1我们（ ）遵守小学生守则。 2今天的故事会，同学们（ ）很好。 3笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。 热情 热烈 激烈 1、精彩的演出一结束，观众就报以（ ）的掌声。 2、这是一场（ ）的战斗。 3、不管是谁到我家来，我都会（ ）地接待他。六、按要求写句子。（4分） 1山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。（缩句） 2我能够独立完成老师布置的各项任务。（改为反问句） 3享受幸福生活是人类的权利。（改成双重否定句） 4.学习了詹天佑这一课，受到了教育。（修改病句） 七、根据你的积累填空。（11分） 1、忆年十五心尚孩， 。 2、宝剑锋从磨砺出， 。 3、 ，而今迈步从头越。 4、 ，不为瓦全。 5、 ，始于足下。6、写一句有关“泰山”的名言。 7、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。 8、默写本册学过的诗人杨万里的一首诗。 ， 。 ， 。八、口语交际。（6分）根据下面提供的情景，把段中最后一个句子补充完整，表达出自己的真情实感。放学回家，我走进厨房，揭开锅盖一看，空空的，转身走进房间，我看到妈妈躺在床上，原来她生病了。我的心情 九、阅读短文。（22分）野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊吗？也许，它不r rn zh m ( )。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得浓郁的香气直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长 朴实无华 无所需求 顽强生长 默默无闻地向人们奉献着 我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗 难道不应该像它们那样默默无闻地生长 不求索取 只是给予吗 我愿做一朵小小的野菊花。1.根据文中的拼音，在后面括号内填上相应的词语。（1分）2.给文章第五自然段加上标点符号。（4分）3.给下面带点的字选择正确的解释。（在括号中标出序号）（2分）清热败火（ ）失败 打败 搞坏 解除，清除真顶得上清凉饮料（ ）支撑 顶撞 相当，抵 顶替，代替4.写出下列词语的近义词。( 4分)朴实 依然 惦记 奉献 5.用“”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改成陈述句。(4分)6.野菊花有哪些用途？(3分)7. 概括野菊花品质的句子有哪些？(2分)8.你从野菊花升上学到了什么？（2分）十、习作。（25分） 同学们，爱是人类生活中最美的语言。生活中，我们总会得到别人的关爱。给你关爱帮助的可能是身边的亲人，也可能是学校的老师、同学、甚至是不曾相识人。请你敞开心扉，通过一件具体的事例把藏在内心的感受写下来。字数不少于400字。馆陶县2013年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级语文 王二厢联合小学 吴建敏一、看拼音，写词语。(10分)麦穗 荆棘 浙江 敌寇 竣工 灌溉 厨房 蜿蜒 糟糕 羡慕二、辩字组词。（6分）略三、填写词语。(5分)镇定自如 惊天动地 刻骨铭心 小题大做 春色满园 斩钉截铁 汹涌澎湃 灯火辉煌 恶劣的环境 惊心动魄的一幕四、（5分） 五、(6分)必须 反应 必需 热烈 激烈 热情六、(4分)1.话包含着哲理。 2. 难道我不能够独立完成老师布置的各项任务？ 3. 不能说享受幸福生活不是人类的权利。 4.略七、（11分）1.健如黄犊走复来 2.梅花香自苦寒来 3.雄关漫道真如铁 4.宁为玉碎 5.千里之行 6.如：孔子登泰山而小天下 7.略 8.略八、口语交际。（6分）略九、阅读短文（22分）1.惹人注目 1分 2.，。？，？4分 3. 2分 4. 朴素 仍然 牢记 贡献 ( 4分) 5.(4分)我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？（或者是） 人不应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予吗？我觉得人应该有一点野菊花的精神。 （或者是） 人应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予。6.野菊花有消毒止血的功能；它还是一种中药，能清热败火;治感冒。(3分)7.野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生活，默默无私地向人们奉献着。(2分)8. 我们要不求索取，只是给予。（2分）十、习作。（25分）略试 卷 说 明随着小学语文课程改革的不断深入,对语文课程提出了应致力于学生语文素养的形成与发展的要求。小学语文学科的命题，应当体现课程改革的理念，注意联系实际生活，对学生语文学科能力和素养进行全面科学的考查，并注重加强对学习习惯和学科创造力的考查。本次命题以新课程标准为准则，并根据我校学生的实际情况为立足点，尽量体现以下几点：（1）重视基础。（2）注重语言积累与实际运用。（3）注意与其它学科教学的积极整合。（4）命题将根据学生实际情况，照顾到各个层面的学生。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用不同的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。体现了三维目标，即“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”。 试题以语文新课程标准为依据，体现了新课