南京长江路小学语文学科第十一册期中检测卷.doc

南京长江路小学语文学科第十一册期中检测卷1、 看拼音写词语。（10分） kng ki zh x dinb wn cn f y wn kng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） to c b l shu li shui lo dng l m bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 给加点字选择正确的读音，在正确读音下面画横线。（5分）屋脊（ j j ） 瞭望（lio lio ） 薄雾（b bo）择菜（zh zhi ）这件事，你做得不太地道。（ d do ddao ）3、 选择同组中加横线字意思一致的词语。（3分）与世长辞 选择（ ） 不辞而别 不辞辛苦 辞退员工神秘莫测 选择（ ） 莫名其妙 莫逆之交 请莫见怪心灵手巧 选择（ ） 灵丹妙药 灵机一动 祭奠英灵 4、 按要求，写句子。（4分）1、 船长哈尔威忠于职守的高尚品德，我们永远不会忘记。（仿写） （ ）夏洛蒂.勃朗特（ ）的高尚品德，我们永远不会忘记。2、 既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改写成不使用问号的陈述句） 5、 根据课文内容填空（9分）1、 “我们爱你桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。”2、 闻官军收河南河北中表现诗人喜悦的句子有“ ， 。”示儿中，父亲希望儿子在他死后这样做：“ ， 。”3、 “船长哈尔威屹立在舰桥山， ， ，随着轮船 。”此时此刻，人们对船长充满 的情感。4、 “ 的兔子， 的兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛”这组剪纸表现了 。6、 看图，写出你对这幅图的理解。（4分） 封闭 付出此图中“封闭”的含义 ，“付出”的含义 。这幅图告诉我们： 。7、 阅读与理解 （1） 轮椅桑的霍金（节选） 有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” 这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有 心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。1、 在文中横线上填写所缺的内容。（1分）2、 “这个问题显然有些唐突和尖锐”，这个问题是指 。说它“唐突”是因为 ；它“尖锐”是因为 。（3分）3、 从霍金的回答中，你能够感受到他 的精神。（2分）（2） “廉”字当中有杆秤 四年级时，教我们班语文的是黄雅芸老师。 黄老师在讲授知识的同时，还会教我们做人的道理。有一次，黄老师给我们反馈听写的情况。“廉这个字很多同学写错了，让我来给大家讲讲这个字。”黄老师说，“廉，是我们中华民族的产同美德，是神圣的，”讲到这里，黄老师的脸色骤然严肃了起来，“现在许多人忘记了廉洁，但你们可不能忘。看，廉这个字的广字头里面，点撇下面是不是有一笔长长的横，它是不是像一杆称量正义的秤？”我眼前仿佛浮现出一杆秤，一边放着偏私与贪婪，一边放着公正与良知。“至于这秤偏向哪一边，就要看我们自己了。记住，让它偏向公正的一面，就传承这种美德；让它偏向贪婪的一面，只会助长自私与邪恶。请我们记住这堂课，下次，别再漏写廉中间的横，不能忘记这杆秤。” 后来，我再也没有写错过廉字。黄老师和她的课，令我终生难忘。 （作者：长小 裴正载）1、 找出文章第2段中的一对反义词：（ ）（ ） （1分）2、 同学们容易写错的字是 ，经常犯错误是 。（1分）3、 黄老师借知道书写廉字 ，想告诉同学们 （ ） （2分） A “廉”字很神圣。 B “廉”字中一笔长长的横就是一杆称量正义的秤。 C 传承“廉”的美德，做公平正义的人。 D 因为不能忘记这杆称量正义的秤，所以不能把“廉”字写错。4、 汉字中还有很多含义深刻的字词，如“囚、旦、好、歪、忐忑” ，选择其中一个字词，说说字包含的意义。（3分）你选择“ ”，你的理解： 。（3） 雨墨是个小财女雨墨本不是财女。雨墨读幼儿园大班的那一年，将爷爷给的两张压岁钱折成纸飞机，投到了门前的小河里。雨墨在河边咯咯的笑。我大了雨墨两下屁股。然后，把雨墨带到一家超市，让雨墨跳出自己最想要的东西。雨墨抱回一大堆玩具，吃食，图书和文具。在收银台排队的时候，我抽出两张钱，交给雨墨，鼓励雨墨去付款。雨墨照做了。我把雨墨带回爷爷门前的那条小河边，然后，咬牙将雨墨的玩具扔进水里。雨墨先是呆呆地看，等我开始扔她的图书的时候，雨墨抱着我的腿，哇地哭了。 从此雨墨知道钱是个超级好东西。雨墨开始像战士们守护一座城池那样，将压岁钱守护得固若金汤。从前雨墨的压岁钱是让我充公的，现在，雨墨要求把这一切推倒了重来。雨墨的爸爸则为雨墨的夺权yo q n hn。 八岁那年，我向雨墨和雨墨幕后的支持者缴了械。寒假结束后，雨墨从一堆压岁钱中抽了最大最新的，放进了口袋。晚上我去接雨墨，雨墨哭得上气不接下气压岁钱丢了。哭完后，雨墨看看我的脸色，讨好地说，明天，我带张下一点的。第二天晚上，我再去接雨墨，雨墨d y yng yng地打开书包给我看，雨墨中午溜出校门，在路边的小店，用光了所带的钱，换回一书包的杂碎，一堆在我看来毫无用途的玩意儿。我把雨墨领导储钱罐钱，很心疼地对雨墨说，才两天，你就弄没了一百五。还是把压岁钱交给妈妈管吧？才尝到甜头的雨墨如何肯依？幸而不久发生了一件让雨墨非常害怕的事，雨墨的班上有个小男生，有一回带了一千二百块的压岁钱，被一个校外混混瞄上了，钱没了不说，还挨了坏男生的一顿打。 雨墨开始苦思冥想如何既能享受花钱的快乐又能保证压岁钱的安全呢？就在这个时候，雨墨的外婆来看雨墨了。外婆退休前，是个业务很不错的会计。外婆和雨墨神神秘秘地在雨墨的储钱罐前嘀咕了半天，雨墨就高高兴兴地把全部的压岁钱都给了外婆。外婆回去后，雨墨每隔一段时间就要外婆打电话，雨墨口里说出的一些词，经常让我小吃一惊。譬如，有一回，我就在雨墨和外婆的通话中听到了“本金”和“利息”。每次外婆来或雨墨去，外婆总会用计算器和算盘给雨墨算一笔帐。雨墨有时会从外婆那支取一小笔钱买买文具，有时则会对外婆说，这个月的利息我不要啦，你把它算到本金里吧。还有一回，我甚至听到御魔对外婆说，外公不是老吹嘘自己炒股如何如何精通嘛，你给我取两千给外公，赚的钱，我和外公五五分成! 如今，雨墨已是一个小少女，每年的压岁钱，拿到手以后，就存到外婆银行。有一回，我瞒着雨墨到外婆那查账，雨墨的“存款”竟已过万。我取笑小富婆雨墨是个光存不用的守财奴，初中生雨墨横我一眼，反教育我要 qn jin ji yu ，未雨绸缪以后用钱的地方多着呢，给需要帮助的人捐款啦，我自己的教育基金啦，还有，要是你和爸爸哪个失了业，爷爷奶奶哪个生了病 我的雨墨长大了，那些钱真的属于她了。1、 看拼音，写词语（3分）yo q n hn d y yng yng qn jin ji yu （ ） （ ） （ ）2、 联系上下文，理解词语（3分） 固若金汤： 苦思冥想： 未雨绸缪： 3、 雨墨对钱的认识一步一步发生着变化，请把变化的过程补充完整。（3分） 不知道钱有什么用（ ）大手大脚乱花钱（ ） ( )。4、 文中第2和第5自然段，记录了家长教育雨墨正确对待金钱的两个例子，请用精炼的语言概括。（6分）第2自然段： 第5自然段： 5、 “我的雨墨长大了，那些钱真的属