桐庐县中小学校发展性目标管理考核细则（基础性指标）.doc

龙泉市中小学校发展性评价考核细则（必选指标）I级指标分值级指标考核细则及考核方法考核科室一班子建设51领导班子团结，分工合理，各负其职。（1分）好1分，有问题不得分。【方法】座谈及信访情况人事科2有良好的干部任用机制，管理队伍结构合理。（1分）视情按0.5分、1分赋分。【方法】座谈，查看制度3领导班子德、能、勤、绩、廉综合评价满意度（3分）领导班子综合评价优秀3分、合格2分、基本合格1分、不合格0分。 【方法】民主测评二师资建设124严格遵守教师职业道德和师德规范，无教职工违规受处理 （3分）教师违反师德行为（如体罚、侮辱、歧视学生，有偿家教等），查实1起扣1分，直至扣完。【方法】举报查实情况监察室教育工会5建立完善教师专业成长机制，有教师培养计划和学校教师考核方案。（2分）学校有关于教师专业成长的计划与措施，校内教师年度考核工作开展正常。按2、1、0分三级赋分。【方法】查看资料教育科6按规定实施教师专业发展培训和校本培训工程（3分）有20%以上教师完成90学时培训的得1.5分，所有教师都完成每年24学时集中培训的得1分，每位教师不少于24课时校本培训的得0.5分。【方法】查阅网络台帐，由研训中心根据考核结果赋分研训中心7按规定实行岗位聘任制，有序科学实施好绩效工资制度和学校评优、职评等工作（2分）制度健全，落实效果好2分、一般1分、差0分。【方法】查阅相关资料、教师座谈会人事科8规范编外用工（2分）新临时聘用教师，聘期不得超一年，严禁学校教师自行聘用代课教师。执行到位得2分，较好的得1分，差的得0.5-0分。三行政管理109学校管理制度健全。坚持民主决策，校务公开；能较好发挥教代会、工会、党组织的作用；关爱退休教工的生活。（3分）校工会委员会任期已到，超过六个月未换届，扣1.5分；无换届任务年度未召开工代会，扣1.5分；校教代会未按规程每学年召开一至二次会议扣1.5分。其他按0.5分的级次扣分，扣完为止。【方法】座谈教育工会10学校有三年发展规划和分年度工作目标，并有具体的实施计划、措施与自评机制（2分）有切合实际的三年发展规划与分年度工作目标（0.5分）；年度工作目标有具体的落实计划与措施，责任到人（1分）；有目标达成情况的自我评价机制（0.5分）。【方法】查阅资料督导室11服从大局，政令畅通，能认真执行上级部门布置的工作、下达的政策、上交的材料（2分）视执行的及时性、有效性赋分。好2分、一般1分、差0分。【方法】日常记录积累办公室12加强教育宣传和信息报送（1分）根据龙泉市教育局信息宣传考核办法，先进单位得1分，合格得0.5分，上报教育动态和新闻报道及信息交流在12篇以下，不得分。【方法】查阅资料13校园和谐，重视做好信访工作（2分）信访投诉2起以上的扣0.5分，有效投诉每起扣0.5分，拖办每件扣0.5分，扣完为止。【方法】座谈与信访情况人事科监察室四教学管理2414学校教学管理制度规范、健全（2分）包含教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、课程、教材、实验室、教研组、教师教学工作规范、学生学习规范等教学制度和基本建设的管理。制度健全2分、比较健全1分、明显不健全0分。【方法】查阅资料教育科15按要求做好高考、中考及学科监测工作、非监测学科的学业评价工作（2分）不按有关规定规范组织考务工作发现一次扣0.1分，集体组织作弊的发现一次扣1分；有关材料数据统计不准确、上报不及时的，一次扣1分；非抽查学科未进行学业评价的1科扣0.2分。【方法】根据举报查实情况考试中心研训中心教育科16学校领导以教学为中心，切实加强对课堂教学的指导。校长、分管教学副校长(完小点负责人)及教导主任，每人参与教研活动每学期不少于10次，听课不少于20节（3分）倡导校长兼课，兼课节数按教育局有关规定执行；达到规定要求得1分，违反规定不得分。达到听课标准的得1分，有未达标的每少1节扣0.5分，直至扣完为止。【方法】师生座谈会、查阅听课记录及备课笔记人事科17中小学：招生与学籍管理工作规范，不分快慢班，按教育局规定政策办事（3分） 高中：积极实施新课程改革（1分）每项1分。无招生违规行为得1分，有违规行为造成开学工作或招生秩序混乱，影响全局工作不得分；分快慢班不得分。学籍管理系统填写不及时1次扣0.2分；不严格执行学籍管理规定，超相关指标1人次扣0.1分；学生变动情况不清1人扣0.1分；拒收本学区学困生，变相驱赶在校学困生，造成纠纷的，或有意隐瞒学生不上报，1人次扣0.1分。高中：选修课走班制正常进行得1分，没有开展不得分。【方法】根据举报查实情况教育科18严格按规定开设课程（2分）严格按课程计划开齐开足规定的课程得2分，未能按课程计划开齐开足规定的课程的，视实际情况扣12分，【注】部分山区小学英语及音体美学科确因师资原因不能按规定开设的，须经人事科审核后报教育科备案。【方法】具体查看19严格执行省厅减负意见，控制学生在校学习时间、课外作业量、考试科目和次数，不违规补课（中小学2分，高中1分）完全执行得满分，有违规情况不得分。【方法】查看、座谈督导室20重视实验工作，有仪器明细帐和借用、报损、赔偿、交接登记册，实验开出率高（中小学2分，高中1分）未按规定开展实验教学或实验室及器材、药品管理不规范的扣1分；实验开出率达(80%、85%、90%、95%、99%)以上分别于1、2、3、4、5星级学校。【方法】具体查看，学生座谈技术中心21重视提高教育技术装备的使用效率（3分）多媒体设备、计算机教室、图书室、阅览室及音体美劳卫等功能室的使用。视实际使用情况得0-2分；省教育资源网注册率80%以上得0.5分；久远教育装备管理软件正常使用得0.5分。【方法】实地查看、学生座谈、软件统计22教育科研（中小学5分，高中6分）中小学：有比较完善的教科研制度与计划，经费落实（1分）；重视课堂教学研究，各教研组活动每学期不少于6次（1分）；课题获奖省级一二三等分别得3、2、1分；地级分别得1.5、1、0.5分；县级分别得1、0.5、0.3分。高中：教科研机构健全、规划可行、经费落实（1分）；近三年学校有围绕教学改革的统领性课题研究活动（1分），课题获奖与中小学赋分标准同。【方法】查阅资料及台帐教科所五德育管理1523学校德育组织机构健全，工作有序开展。德育常规教育活动、团队活动开展正常。（7分）德育工作制度健全，方法、途径有创新（1分）；重视班主任工作，有培训计划并积极组织实施，每月1次班主任例会（1分）；家长学校运行正常，每学年举行1次家长会，家访活动正常开展（1分）；班队活动每周1次，主题班会每月1次（1分）；德育常规活动、团队活动开展正常（1分）；法制教育、禁毒教育等开展正常（1分）；积极参加上级教育行政部门组织的德育活动（1分）。【方法】查阅相关资料、检查班主任工作手册、师生（家长）访谈、查阅教育科相关工作记录教育科24学生日常行为规范养成教育成效显著（4分）根据实际情况随机检查后赋分，主要涉及学生的卫生习惯、文明礼仪、学习习惯等。好4分、较好2分、一般1分、较差0分。【方法】每项1分，按0.5分级差扣分。平常检查学校时的积累、学生访谈、校园查看25寄宿制学校住校生管理规范（2分）住校生管理规范，学生满意2分、基本满意1分。【注】对没有住校生的学校，本项分数加入上一项。其赋分情况为：好6分、较好4分、一般3分、明显差0分。【方法】查看资料、现场、座谈26建立贫困助学机制，管理规范，档案齐全（2分）学生资助项目申报失实或不及时每次扣0.2分；学生资助款发放不及时每次扣0.2分,管理不善被举报查实者扣1分；营养餐不按要求烧制，菜谱上报不及时每次扣0.2分。【方法】查看资料、菜谱上报系统情况记录、现场查看。学生资助中心六后勤管理627后勤管理制度健全，管理规范，分工明确（1分）后勤管理制度健全，分工明确。好1分、一般0.5分、差0分。【方法】查阅资料计财科28学校教育收费规范，严格执行财经纪律，固定资产管理到位（3分）学校收费规范，无违规收费的查处和有效投诉（1分）；严格执行财务收支两条线规定，财务管理制度完善，财务支出规范（1分）；有完整的固定资产管理制度，账账相符，账实相符（1分）。【方法】由计财科考核赋分29教师培训经费按规定落实（2分）培训经费不低于公用经费支出10%的得2分，低于10%的不得分【方法】由计财科考核赋分七体育艺术卫生综合素质实践活动1830每天一小时课外文体活动，每年举办一次运动会，一次全校性综合活动（文艺汇演、读书节、科技节）（3分）每项1分，开展正常得1分，时间有保证（0.5分），活动有精细安排（0.5分）没有0分。【方法】查看资料，现场观摩教育科31按规定进行学生健康教育和体质检查（1分）开设健康教育课，有体检1分；没有0分。 【方法】查资料及学生健康档案32体育、艺术、科技质量情况（10分）以龙泉市级及以上获奖情况，具体办法见学生特长发展得分计分办法【方法】查看资料33参加中小学素质教育实践活动中心活动或劳动基地建设（2分）（注：普通高中无此项指标）按规定参加素质教育实践活动中心活动并认真组织到位的得2分，组织一般的得1分；农村学校建有劳动实践基地并正常活动的得2分，否则不得分【方法】平时积累、查看现场及资料技术中心34重视心理健康教育工作，积极参加心育辅导室等级评估（2分）学校心育辅导室评估考核一二三级分别得2、1.5、1分。【方法】查看资料研训中心八安全工作1035健全各项安全制度和安全应急机制，年度安全工作有计划、有总结。（2分）健全2分、比较健全1分、不健全0分，应急预案演练未进行的扣0.5分;无年度安全工作计划、总结每少一项扣0.5分，全校教职工知晓率低扣0.5分。【方法】查阅相关资料，老师座谈安全科36开展安全防范主题教育及配足配齐安全设施、设备，对校园安全隐患排查（中小学2分；高中3分）中小学：安全教育应涵盖学生安全的各个方面，如防溺水、交通、禁毒等；安全隐患排查应涉及学校安全的各个方面，如消防安全、校舍安全等。每少1次扣0.5分，扣完为止。对事故隐患不进行整改或不提出整改意见的每次扣1分。高中：安全教育常态化，且涵盖各个方面（1分）；安全隐患排查常态化（1分），每少1次扣0.2分，扣完为止；隐患整改及时，无明显安全隐患，或已实施有效的防治措施（1分）。【方法】查阅相关资料、师生座谈37公共卫生安全管理（食品饮用水卫生、传染病防治等）（1分）制度完善且管理到位得1分；有制度，管理基本到位得0.5分；制度不健全且管理差不得分。【注】如发生食品安全或重大传染病责任事故，该项不得分。【方法】由安全管理科根据日常检查考核结果赋分38学生上下学乘车安全落实情况（1分）（注：普通高中无此项指标）落实好1分、比较好0.5分、差0分。【注】无接送车任务的学校，将此1分分别加入（36）、（38）项中，每项1分，相应赋分项目作调整。【方法】由安全管理科根据考核实绩赋分39创平安校园，学年度无安全责任事故（4分）凡有下列情况的得0分，没有的得4