语文八年级上册26课《三峡》梯度练习答案.doc

26课三峡梯度练习 答案一、给加点字注音。阙处（qu ） 曦月（x） 襄陵（xing ） 沿溯（s） 素湍（tun ） 怪柏（bi ） 飞漱（sh ） 属引（zh ）二、解释下列加点的词语。 2（1）毫无阙， 通“缺”，中断，空缺 （2）如果 正午 半夜 （3）上 顺流而下 逆流而上 （4）即使 飞奔的马 快（5）白色 急流的水 （6）下霜的早晨 寂静 （7）接连不断 连接 延长（8）实在 （9）有时 （10）极高的山峰 （11）日光，这里指太阳三、翻译下面句子。两岸连山，略无阙处。两岸都是相连的高山，没有中断的地方。重岩叠嶂，隐天蔽日。重重悬崖，排排峭壁，遮蔽了天空和太阳。自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。夏水襄陵，沿溯阻绝。 夏天，江水漫上山陵，上行下行（顺流而下 逆流而上）的船只都被阻断了清荣峻茂，良多趣味。 水清、树荣（茂盛）、山高、草盛，实在是趣味无穷。素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 或者：白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。晴初霜旦，林寒涧肃。 雨后初晴或下霜的早晨，树林和山涧清冷而寂静。绝yn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬空的泉水和瀑布在山峰之间飞流冲荡。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常常有高处的猿猴长声啼叫，（声音）接连不断，凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。有时皇帝的命令急需传达，这时早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便到江陵，这中间一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。四、文学常识填空。水经注疏，北魏，郦道元，水经注五、按要求默写句子。（1）正面描写三峡两岸的山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。侧面烘托三峡山高峻的句子：自非亭午夜分，不见曦月。（2）写三峡夏水暴涨的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）描写夏水迅疾的句子： 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（4）表现三峡的水清幽的句子是：素湍绿潭，回清倒影。（5）概括写三峡春冬景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。（6）写三峡夏水暴涨的句子。夏水襄陵，沿溯阻绝。（7）直接表现三峡凄清肃杀气氛的句子是：林寒涧肃。六、根据课文，回答问题。1三峡具体指哪三峡？ 瞿塘峡，巫峡和西陵峡2作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？抓住了猿猴的鸣叫来写，突出了凄清肃杀的气氛 （或：抓住了猿猴的鸣叫，突出了清冷的气氛）3探究：作者写三峡四季景色时，为何没按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？ 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。（意思对即可）4最后一句诗写出了渔者怎样的生活？表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。三峡壮美是因为气势宏伟。如“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”写出山势连绵不断，高峻遮日。（再如“夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风