2010年广东省韶关市中考化学试卷.doc

菁优网2010年广东省韶关市中考化学试卷 2010年广东省韶关市中考化学试卷一、选择题：（本题有14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）A用少量食醋除去水壶中的水垢B用糯米、酒曲和水制甜酒酿C用75%的酒精杀菌消毒D用木炭除去冰箱中的异味2（2010韶关）今年春季，我国部分地区遭受干旱导致该地区小麦生长发育不良甚至出现了死亡，对此专家提出在给小麦施肥时适当使用一些磷肥以增强小麦的抗旱能力下列化肥中属于磷肥的是（）A硫酸钾B氯化铵C硝酸钠D过磷酸钙3（2009南昌）从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质（）A氢氧化铁B硫酸铜C水D硝酸4（2009漳州）李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂这瓶溶液可能是（）A氯化钾B氢氧化钾C硫酸钾D硝酸钾5（2009厦门）根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（） 名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH6.66.7A酸性变弱B碱性变强C酸性不变D酸性变强6（2009重庆）“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求下列说法不正确的是（）A每天都应摄入一定量的蛋白质B油脂会使人发胖，故禁食油脂C糖类是人体能量的重要来源D过多摄入微量元素不利于健康7（2009东营）以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（）A向10ml量筒中加水接近8mlB再用滴管加水至8mlC读取水的体积数D稀释浓硫酸8（2010韶关）化学时刻影响着我们的生活它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用下列说法中正确的是（）A发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处B棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料C向易变质食品的包装袋中充入氮气以防止变质D木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关9（2009绵阳）王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40，他将一小从白磷放入80的水中并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷放燃烧了起来除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是（）A嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C白磷这一可燃物特别容易燃烧D吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来10已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是（）A该反应属于置换反应B图示中共有4种分子C该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D以上反应符合质量守恒定律11金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象则三种金属活动性由强到弱排列的是（）AZn、Cu、XBCu、X、ZnCX、Zn、CuDZn、X、Cu12（2009青岛）某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如下，其中正确的是（）A某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液C向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液D镁在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况13（2009株洲）小明从冰箱冷藏室（温度为4）取出一杯4的澄清石灰水，盖上杯盖，在室温（温度为20）下放置一段时间后，发现杯底有少量晶体析出下列说法错误的是（）A室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液B4时该石灰水溶液可能是不饱和溶液C氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大D该石灰水4时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数14（2010韶关）下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是（）ACuOCuSO4BKNO3KClCHgOO2DFeFeSO4二、填空题（本大题包括5小题，共20分请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上）15（2010韶关）请在“二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式）（1）能形成酸雨的空气污染物是_；（2）常用来改良酸性土壤的碱是_（3）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是_16（2010韶关）3月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关 请回答以下问题：（1）蒸馏水属于_（填“纯净物”或“混合物”）（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填序号）A水分子不断运动 B水分子分解成氢原子和氧原子C水分子之间间隔变大 D水分子可以保持水的物理性质17（2010韶关）阅读材料，回答问题：材料：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质镓是银白色金属，密度4.7gcm3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓镓的原子结构示意图如右，常见化合价为+3（1）镓元素的质子数为_，其原子最外层电子数为_；镓元素位于元素周期表的第_周期（2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：_；化学性质（请用化学方程式表示）：_；（3）氢氧化镓具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式为_18（2010韶关）今年我市春季平均气温低，为了使蔬菜提早上市，满足人们日常生活的需求市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜，请回答下列问题：（1）蔬菜给我们补充的营养素主要是_；（2）小明同学参观时发现大棚的钢筋支架有一处生锈则产生此现象的原因是_，请你写出一条防止铁生锈的方法：_19（2010韶关）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题（1）煤、天然气和_常称为化石燃料（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为_三、（本大题包括2小题共15分）20（2010韶关）归纳总结是学习化学的有效方法小明同学在做实验的过程中，发现一瓶氢氧化钠溶液因为没有密封保存而变质了，于是他将药品需密封保存的原因进行了归纳总结，请你帮助他一起完成：（1）你认为氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示），由此你可以总结出有些药品需密封保存的原因是：_（2）除以上情况外，你认为有些药品需密封保存的原因还有：_；写出一个符合情况的药品名称_写出一个符合情况的药品名称_21（2010韶关）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质它们之间的转化关系如图：请回答：（1）写出下列物质的化学式：A_、E_（2）写出反应的化学反应方程式：_（3）写出反应的化学反应方程式：_F溶液中的溶质有_（填化学式）四、（本大题包括2小题，共24分）22（2010韶关）实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同），收集装置是C或_其反应的化学方程式为_（3）小明选用B装置进行实验室制取二氧化碳，但他认为B装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用上图中的_（填写仪器序号）代替图B装置的_（填写仪器名称）重新组装后的装置比原B装置的好的优点为_（填一点）（4）小花想用B装置进行实验室制取氢气，但她用的药品为镁屑和稀盐酸，小明认为不可行，你认为理由是_但他做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题： AB整个过程中观察到的现象是_； BC过程中产生该现象说明_23（2010韶关）小明和几位同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂他们马上停止实验，对这时烧杯内溶液中的溶质的成分展开了辩论（1）写出该中和反应的化学方程式_（2）他们依据所学的化学知识，对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想：可能是CaCl2；可能是CaCl2与和Ca（OH）2组成的混合溶液；可能是CaCl2与和HCl组成的混合溶液小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色于是他排除了猜想，你认为他排除猜想的理由是_小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想，请你帮她完成实验，填写以下表格：实验步骤预计现象预计结论取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液_猜想正确_猜想正确（3）拓展与应用通过以上探究，最后发现猜想正确你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是_要想要处理烧杯内溶液只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量的_，反应完成后过滤，反应的方程式为_五、（本大题包括2小题，共13分）24（2010韶关）在现代生活中，人们越来越注重微量元素摄取碘元素对人体有着至关重要的作用右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明（1）“加碘食盐”中“碘”表示_；（填“元素”、“原子”、或“离子”）（2）碘酸钾（KIO3）分子中K、I、O原子个数比为_（3）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是_；（4）若成人每天摄入10g这样的“碘盐”，至少补充碘元素_mg25（2010韶关）硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料为测定某含有少量NaNO3的硝酸铵样品中NH4NO3的纯度，取 2.0g 该硝酸铵样品于容器中，滴入5.0g 20%的NaOH溶液发生如下反应：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如右图所示：完成有关计算：（1）样品中硝酸铵的质量分数；（2）所得溶液呈_性，所得溶液中NaNO3的质量2010年广东省韶关市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题有14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）A用少量食醋除去水壶中的水垢B用糯米、酒曲和水制甜酒酿C用75%的酒精杀菌消毒D用木炭除去冰箱中的异味考点：化学变化和物理变化的判别。专题：结合课本知识的信息。分析：本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化解答：解：A、用少量食醋除去水壶中的水垢：食醋呈酸性，与水垢发生化学反应；B、用糯米、酒曲和水制甜酒酿：有新物质生成，属于化学变化；C、用75%的酒精杀菌消毒：酒精与细菌的成分发生反应，有新物质生成；D、用木炭除去冰箱中的异味：没有新物质生成，属于物理变化故选D点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2（2010韶关）今年春季，我国部分地区遭受干旱导致该地区小麦生长发育不良甚至出现了死亡，对此专家提出在给小麦施肥时适当使用一些磷肥以增强小麦的抗旱能力下列化肥中属于磷肥的是（）A硫酸钾B氯化铵C硝酸钠D过磷酸钙考点：常见化肥的种类和作用。专题：结合课本知识的信息。分析：含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥故选项错误；B、氯化铵中含有氮元素，属于氮肥故选项错误；C、硝酸钠中含有氮元素，属于氮肥故选项错误；D、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥故选项正确故选D点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类3（2009南昌）从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质（）A氢氧化铁B硫酸铜C水D硝酸考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别。专题：结合课本知识的信息。分析：二氧化氮、三氧化硫、氧化铝等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物解答：解：A、氢氧化铁电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱；B、硫酸铜由铜离子和硫酸根离子组成，属于盐；C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；D、硝酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸故选C点评：本题主要考查氧化物的概念，解答时要分析物质的元素组成，然后再根据氧化物概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论4（2009漳州）李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂这瓶溶液可能是（）A氯化钾B氢氧化钾C硫酸钾D硝酸钾考点：化学式的书写及意义。专题：元素与化合物。分析：首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；钾元素的化合价为+1价，氯元素、氢氧根和硝酸根的化合价为1价，硫酸根的化合价为2价A、标注化合价，利用化合价数值交叉法书写氯化钾的化学式为KCl，而标签中为2个钾原子，不符合；B、标注化合价，利用化合价数值交叉法书写氢氧化钾的化学式为KOH，而标签中为2个钾原子，不符合；C、标注化合价，利用化合价数值交叉法书写硫酸钾的化学式为K2SO4，而标签中为2个钾原子，符合； D、标注化合价，利用化合价数值交叉法书写硝酸钾的化学式为KNO3，而标签中为2个钾原子，不符合解答：解：A、KCl，与标签中为2个钾原子，不符合，故A错误；B、KOH，与标签中为2个钾原子，不符合，故B错误；C、K2SO4，与标签中为2个钾原子，符合，故C正确；D、KNO3，与标签中为2个钾原子，不符合，故D错误故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写5（2009厦门）根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（） 名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH6.66.7A酸性变弱B碱性变强C酸性不变D酸性变强考点：溶液的酸碱性与pH值的关系。专题：结合课本知识的信息。分析：当溶液的pH等于7时，呈中性当溶液的pH大于7时，呈碱性当溶液的pH小于7时，呈酸性当溶液的pH7时，随着pH的减小酸性增强解答：解：肉类变质过程中pH逐渐增大，酸性减弱故选A点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断6（2009重庆）“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求下列说法不正确的是（）A每天都应摄入一定量的蛋白质B油脂会使人发胖，故禁食油脂C糖类是人体能量的重要来源D过多摄入微量元素不利于健康考点：生命活动与六大营养素。专题：课本知识同类信息。分析：依据各类营养素的作用可以解答本题解答：解：由于蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质在体内不能贮存，因此每天都应该摄入一定量的蛋白质所以选项A正确摄入人体内的多余的油脂会变成脂肪积存在皮下组织等部位，从而使人发胖；但又由于油脂是人体的备用供能物质，因此不能禁食油脂所以选项B错误人体需要的大部分能量来自糖类，因此糖类是人体能量的重要来源，所以选项C正确微量元素摄入过多，会影响人体正常的生理活动因此选项D正确故选B点评：本题主要考查六大营养素的作用，难度较小7（2009东营）以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（）A向10ml量筒中加水接近8mlB再用滴管加水至8mlC读取水的体积数D稀释浓硫酸考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒。专题：实验操作型。分析：根据浓硫酸的稀释方法和量筒的使用方法来回答，注意不能把水倒入浓硫酸中，不能在量筒里配制溶液解答：解：A、向量筒中加水，量筒倾斜，接近8ml用烧杯注入，操作正确，故操作正确B、用胶头滴管要悬空正放，图中操作正确C、在读数时，量筒平放，视线与量筒中液体的凹液面的最低处相平，图中正确D、不能在量筒中进行浓硫酸的稀释，放热将会影响量筒的刻度的准确性，操作错误，故D正确故选D点评：本题主要考查了浓硫酸的稀释的操作过程，应注意仪器的使用，本题中要明确量筒只能用来量取液体的体积，不能作反应容器，不能用来稀释溶液8（2010韶关）化学时刻影响着我们的生活它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用下列说法中正确的是（）A发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处B棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料C向易变质食品的包装袋中充入氮气以防止变质D木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；影响化学反应速率的因素探究；常见气体的用途；易燃物和易爆物安全知识。专题：物质的性质与用途；化学与社会突发事件；化学与新科技。分析：A、根据可燃性气体遇明火会发生爆炸进行分析，B、根据天然有机高分子材料进行分析，C、根据氮气的化学性质稳定进行分析，D、根据着火点是物质的固有属性进行分析，解答：解：A、可燃性的气体在遇到明火时会发生爆炸，故A错误，B、塑料属于合成材料，不属于天然有机高分子材料，故B错误，C、氮气的化学性质稳定，可以隔绝氧气，防止食品变质，故C正确，D、着火点是物质的固有属性，不会改变，木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、和氧气的接触面积有关，故D错误，故选C点评：在解此类题时，首先分析该选项考查的知识，然后结合知识点和学过的常识进行分析判断，注意着火点是物质的属性，要进行识记9（2009绵阳）王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40，他将一小从白磷放入80的水中并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷放燃烧了起来除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是（）A嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C白磷这一可燃物特别容易燃烧D吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来考点：燃烧与燃烧的条件。专题：结合课本知识的信息。分析：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可解答：解：A、白磷属于可燃物，温度达到了白磷的着火点，热水中白磷燃烧的可能原因是嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气故选项正确；B、二氧化碳不能支持白磷燃烧故选项错误；C、白磷燃烧是因为白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点故选项错误；D、水蒸气不能支持白磷燃烧故选项错误故选A点评：解答本题要从温度、氧气等方面进行分析，温度是否达到了白磷的着火点，白磷是否与氧气接触10已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是（）A该反应属于置换反应B图示中共有4种分子C该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D以上反应符合质量守恒定律考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用。专题：化学反应模拟图型；元素质量守恒。分析：置换反应是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应；所有的化学反应都遵守质量守恒定律解答：解：A、该反应的反应物是一种单质和化合物，生成物是两种化合物，不属于置换反应，A错； B、通过微观示意图，观察分子的构成，图示中共有4种分子，B正确； C、反应物的分子都变化成新的分子，原子没有再分，C正确； D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，上述也要遵守质量守恒定律，D正确 故选A点评：本题主要考查了置换反应的概念、分子的构成、质量守恒定律应用的知识由分子的构成物质类别的判定方法：由同种原子构成的分子，这种物质是单质，有不同原子构成的分子，这种物质是化合物11金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象则三种金属活动性由强到弱排列的是（）AZn、Cu、XBCu、X、ZnCX、Zn、CuDZn、X、Cu考点：金属活动性顺序及其应用。分析：本题考查金属活动性顺序的判断方法，是常考的题型，可用“反应则活泼，不反应则不活泼”来判断解答：解：金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出，说明X的活动性比Cu强，即XCu；放入ZnSO4溶液中无现象，说明X的活动性比Zn弱，即ZnX三种金属活动性由强到弱的顺序是ZnXCu；故选D点评：掌握比较金属活动性强弱的方法是解题的关键12（2009青岛）某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如下，其中正确的是（）A某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液C向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液D镁在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况考点：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；质量守恒定律及其应用。专题：结合课本知识的信息；利用图像，进行分析计算。分析：A、根据饱和溶液不能再溶的特点考虑；B、根据滴加过量的氯化铁溶液考虑本题；C、根据酸碱中和反应的原理考虑；D、根据质量守恒定律考虑本题解答：解：A、向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，当达到饱和后就不能再溶解了，溶质质量分数就不变了，故A错误；B、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液，由于氯化铁过量，所以氢氧化钠被反应完了，应减少为零，故B错误；C、向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液，在没加入烧碱之前溶液显酸性，PH值小于7，随着加入烧碱，PH越来越大，故C错误；D、根据质量守恒定律的实质：反应前后各元素种类和质量都不变，故D正确故选D点评：通过回答本题知道了接近饱和溶液在加入该溶质时不能无限制溶解，溶质质量分数到了一定程度也不会变化，了解了酸碱中和反应实质，掌握了质量守恒定律的实质13（2009株洲）小明从冰箱冷藏室（温度为4）取出一杯4的澄清石灰水，盖上杯盖，在室温（温度为20）下放置一段时间后，发现杯底有少量晶体析出下列说法错误的是（）A室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液B4时该石灰水溶液可能是不饱和溶液C氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大D该石灰水4时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数考点：固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。专题：阅读理解类简答题。分析：因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而变小，所以溶液由低温到高温时，溶液会由原来的不饱和变成饱和甚至是析出晶体解答：解：A、因为室温时该溶液析出了晶体，故该溶液一定饱和，故此选项不可选B、溶液由低温变成高温时的饱和溶液，并不能说明原溶液的状态，故此选项不可选C、因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而变小，故此答案可选D、石灰水4时溶液中溶质的量比室温时溶质的量大，且溶剂的量不变，故此选项不可选故选C点评：此题是对氢氧化钙溶解度知识的考查，只要把握氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低的关键即可14（2010韶关）下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是（）ACuOCuSO4BKNO3KClCHgOO2DFeFeSO4考点：物质的相互转化和制备；金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：物质的制备。分析：金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，铁可以与酸或某些盐溶液反应生成亚铁盐，某些金属氧化物能分解生成氧气解答：解：A、氧化铜可以与硫酸反应生成硫酸铜，故A正确；B、硝酸钾中含有的钾离子和硝酸根离子都不与其他离子结合成沉淀、气体或水，故不能参与复分解反应，因而不能生成氯化钾，故B错误，C、氧化汞受热能分解生成氧气，故C正确；D、铁可以与稀硫酸或硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁，故D正确；故选B点评：本题考查了常见物质间的转化，完成此题，可以根据物质的性质进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用二、填空题（本大题包括5小题，共20分请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上）15（2010韶关）请在“二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式）（1）能形成酸雨的空气污染物是SO2；（2）常用来改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2（3）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是CH4考点：酸雨的产生、危害及防治；空气的污染及其危害；中和反应及其应用；酸碱盐的应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；有机物与无机物的区别。专题：物质的性质与用途；化学与环境保护；物质的分类。分析：（1）二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质；（2）熟石灰显碱性，能够用来改良显酸性的土壤；（3）甲烷中含有碳元素，属于有机物，并且是一种温室气体解答：解：（1）能形成酸雨的空气污染物是二氧化硫故填：SO2；（2）常用来改良酸性土壤的碱是熟石灰故填：Ca（OH）2（3）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是甲烷故填：CH4点评：本题主要考查物质的性质和分类方面的知识，同时考查了化学式的书写，书写化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式16（2010韶关）3月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关 请回答以下问题：（1）蒸馏水属于纯净物（填“纯净物”或“混合物”）（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A、C（填序号）A水分子不断运动 B水分子分解成氢原子和氧原子C水分子之间间隔变大 D水分子可以保持水的物理性质考点：物质的三态及其转化；水资源的污染与防治；物质的简单分类；纯净物和混合物的概念。专题：化学与环境保护；空气与水。分析：分子是保持物质化学性质的一种微粒，充分理解水是一种重要的天然资源，分析出工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源；水蒸发发生了物理变化，状态改变了，并且水分子不断的在运动；解答：解：（1）蒸馏水中只含有一种物质水所以是纯净物故填：纯净物（4）工业废水处理达标后排放有利于保护水资源故填：B（5）在水蒸发的过程中水分子不断运动、水分子之间间隔变大；故填：A C点评：本题考查水资源的保护以及水的有关性质和用途水最重要的用途就是作溶剂17（2010韶关）阅读材料，回答问题：材料：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质镓是银白色金属，密度4.7gcm3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓镓的原子结构示意图如右，常见化合价为+3（1）镓元素的质子数为31，其原子最外层电子数为3；镓元素位于元素周期表的第四周期（2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：银白色金属，密度为5.94gcm3 ；化学性质（请用化学方程式表示）：2Ga+6H2O=Ga（OH）3+3H2；（3）氢氧化镓具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式为Ga2（SO4）3 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：微观粒子模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律。分析：（1）由镓的原子结构示意图可知：核内质子数=核外电子数，则可知镓元素的质子数、最外层电子数；根据电子层数，可知其周期数；（2）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，由题意，可知其物理性质和化学性质；（3）用知识迁移类推的方法，书写氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式因为镓元素原子最外层电子数为3，则其化合价为+3价；则氢氧化镓类比氢氧化铝，而氢氧化铝与硫酸反应的化学方程式为：3H2SO4+2Al（OH）3=Al2（SO4）3+6H2O故可书写氢氧化镓与稀硫酸反应的化学方程式解答：解：（1）由镓的原子结构示意图可知：镓元素的质子数为31，其原子最外层电子数为3；其电子层数为4，故镓元素位于元素周期表的第四周期（2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：银白色金属，密度为5.94gcm3；化学性质（请用化学方程式表示）：“能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓”，因为镓元素原子最外层电子数为3，则其化合价为+3价；故2Ga+6H2O=Ga（OH）3+3H2；（3）用知识迁移类推的方法，书写氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式因为镓元素原子最外层电子数为3，则其化合价为+3价；则氢氧化镓类比氢氧化铝，而氢氧化铝与硫酸反应化学方程式为：3H2SO4+2Al（OH）3=Al2（SO4）3+6H2O故可书写氢氧化镓与稀硫酸反应的化学方程式3H2SO4+2Ga（OH）3=Ga2（SO4）3+6H2O，故氢氧化镓具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式为 Ga2（SO4）3 故答为：（1）31、3、四；（2）银白色金属，密度为5.94gcm3；2Ga+6H2O=Ga（OH）3+3H2；（3）Ga2（SO4）3 点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解常见元素和原子团的化合价；周围物理性质和化学性质的差别及其应用18（2010韶关）今年我市春季平均气温低，为了使蔬菜提早上市，满足人们日常生活的需求市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜，请回答下列问题：（1）蔬菜给我们补充的营养素主要是维生素；（2）小明同学参观时发现大棚的钢筋支架有一处生锈则产生此现象的原因是铁同时接触到氧气和水，请你写出一条防止铁生锈的方法：刷油漆考点：生命活动与六大营养素；金属锈蚀的条件及其防护。专题：化学与生活健康；化学与环境保护；化学与工农业生产；金属与金属材料。分析：（1）根据维生素的主要食物来源回答（2）根据铁生锈的实质和防止铁制品生锈的措施回答解答：解：（1）维生素主要存在于蔬菜和水果中，所以蔬菜给我们补充的营养素主要是维生素（2）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，即生锈原因是铁同时接触到氧气和水；要防止铁生锈就要隔绝氧气和水，措施很多，如刷油漆、保持铁制品清洁和干燥等故答案为：（1）维生素；（2）铁同时接触到氧气和水；刷油漆点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一19（2010韶关）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O考点：化石燃料及其综合利用；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发。专题：化学用语和质量守恒定律；化学与生活。分析：（1）天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源（2）二氧化碳和氢气在一定条件下反应能生成甲烷和水解答：解：（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料故填：石油（2）二氧化碳和氢气反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O点评：本题主要考查化石燃料的种类和化学方程式的书写方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律三、（本大题包括2小题共15分）20（2010韶关）归纳总结是学习化学的有效方法小明同学在做实验的过程中，发现一瓶氢氧化钠溶液因为没有密封保存而变质了，于是他将药品需密封保存的原因进行了归纳总结，请你帮助他一起完成：（1）你认为氢氧化钠溶液变质的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），由此你可以总结出有些药品需密封保存的原因是：药品能与空气中的某些成分发生化学反应（2）除以上情况外，你认为有些药品需密封保存的原因还有：药品能吸收空气中的水蒸气；写出一个符合情况的药品名称浓硫酸药品易挥发写出一个符合情况的药品名称浓盐酸考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；碱的化学性质。专题：常见的碱 碱的通性。分析：（1）氢氧化钠变质是因为二氧化碳与氢氧化钠发生了反应（2）从不变质的情况分析探讨，是吸收空气中的某种物质或者是会发出溶质的药品解答：解：（1）氢氧化钠的变质是因为与二氧化碳反应生成碳酸钠与水，因此可以看出药品密封就是防止与空气中的某些物质反应故答案为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；药品能与空气中的某些成分发生化学反应（2）药品除能与空气中的某些物质反应外还有可能吸收某种物质但不发生反应，或者是该物质有挥发特性故答案为：药品能吸收空气中的水蒸气；浓硫酸（或氢氧化钠等）药品易挥发氨水（浓盐酸）点评：此题是一道药品密封保存考查题，解决的关键是对药品密封保存原因的掌握，属基础性知识考查题21（2010韶关）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质它们之间的转化关系如图：请回答：（1）写出下列物质的化学式：ACuO、ECaCO3（2）写出反应的化学反应方程式：CuO+COCu+CO2（3）写出反应的化学反应方程式：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2F溶液中的溶质有Cu（NO3）2（填化学式）考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别；化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：物质的鉴定题；物质的检验、鉴别与推断。分析：（1）根据F是蓝色溶液，所以F中含有铜离子，C是紫红色金属单质，和过量的硝酸银反应会生成银和蓝色溶液，所以F就是硫酸铜，C就是铜，D会使澄清石灰水出现白色沉淀，所以D就是二氧化碳，A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，A和B反应会生成铜和二氧化碳，所以A就是氧化铜，B就是一氧化碳，将推出的物质验证即可（2）根据（1）中推出的反应物、生成物书写方程式，（3）根据（1）中推出的反应物、生成物书写方程式，根据反应物的量确定F中的溶质解答：解：（1）F是蓝色溶液，所以F中含有铜离子，C是紫红色金属单质，和过量的硝酸银反应会生成银和蓝色溶液，所以F就是硫酸铜，C就是铜，D会使澄清石灰水出现白色沉淀，所以D就是二氧化碳，A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，A和B反应会生成铜和二氧化碳，所以A就是氧化铜，B就是一氧化碳，各种物质都满足转换关系，故答案为：A：CuO E：CaCO3（2）氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：CuO+COCu+CO2（3）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故答案为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2在反应中加入的硝酸银的量不明确，反应后的溶液中有置换反应生成的硝酸铜，还可能存在剩余的硝酸银，所以该溶液有的溶质是硝酸铜故答案为：Cu（NO3）2点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可四、（本大题包括2小题，共24分）22（2010韶关）实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是集气瓶（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是C或D其反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）小明选用B装置进行实验室制取二氧化碳，但他认为B装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用上图中的F（填写仪器序号）代替图B装置的长颈漏斗（填写仪器名称）重新组装后的装置比原B装置的好的优点为可随时控制反应的速度（填一点）（4）小花想用B装置进行实验室制取氢气，但她用的药品为镁屑和稀盐酸，小明认为不可行，你认为理由是反应速度太快，不易收集但他做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题： AB整个过程中观察到的现象是_固体溶解，有大量气泡产生，气球胀大； BC过程中产生该现象说明镁与稀盐酸反应放出热量考点：常用仪器的名称和选用；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；金属活动性顺序及其应用。专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；熟记实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应式；（3）图中的F可以替代B中的长颈漏斗，而且可以控制液体的滴加速度；（4）根据镁屑和稀盐酸反应过快，气体不易收集，反应过程放出大量的热考虑解答：解：（1）图中a是集气瓶；故答案为：集气瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用A作为发生装置；氧气的密度小于空气的密度，并不易溶于水，所以可以C或D收集；化学反应式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故答案为：A；D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）要使装置更加完善，可选用图中的F分液漏斗代替B中的长颈漏斗，因分液漏斗可以控制反应的速率故答案为：F；长颈漏斗；可随时控制反应的速度；（4）镁屑和稀盐酸过快，无法收集气体，所以不可行；AB整个过程中观察到的现象是：固体溶解，有大量气泡产生，气球胀大；BC过程中，我们可以观察到气球变小，说明镁与稀盐酸反应放出了热量，冷却后温度降低气球变小故答案为：反应速度太快，不易收集；固体溶解，有大量气泡产生，气球胀大；镁与稀盐