高一语文第八周期中考.doc

高一语文第八周考试一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是（ ）A、粗犷(kung) 镌刻(jun) 量体裁衣(ling) 卷帙浩繁（zh）B、宝藏(zng) 应届(yng) 恪守不渝(k) 擢发难数(zhu)C、埋怨(mn) 载体(zi) 暴殄天物(tin) 戛然而止(ji)D、熨帖(yn) 熟稔(rn) 相形见绌(ch) 徇私枉法(xn)2、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是（ ）A、96000年前，祖先没给我们留下任何大理冰期如何来到的信息，下次冰期何时来临，只能靠我们见仁见智去估测了。B、在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往导致腐败势力不可收拾，使反腐败的成本变得大。C、在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。”D、又是一个新春佳节，大地回春，万象更新，千家万户济济一堂，热热闹闹，共享天伦之乐。3、下列各句没有语病的一项是（ ）A、浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。B、为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。C、这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。D、美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。4、填入下面横线上的七句话，排序恰当的一项是( ) 西亚是亚洲西部的简称，_，在近代史上，西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。 西亚处在欧洲，亚洲和非洲的交结地区。它联结着地中海，黑海，红海，阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为“五海之地”。西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。古代有名的丝绸之路，就是通过西亚，把我国的锦缎运到古罗马。13世纪意大利旅行家马可波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。自古以来，西亚就是亚，非，欧三洲之间交往的必经之途。人们也把这一地区和埃及一起称为中东。 A、 B、 C、 D、二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成59题。宇文忻，字仲乐，本朔方人，徙京兆。忻幼而敏慧为儿童时与群辈游戏辄为部伍进止行列无不用命有识者见而异之年十二能左右驰射骁捷若飞年十八从周齐王宪讨突厥有功拜仪同三司赐爵兴固县公。韦孝宽之镇玉壁也，以忻骁勇，请与同行。屡有战功，加位开府、骠骑将军，进爵化政郡公，邑二千户。 从武帝伐齐，攻拔晋州。齐后主亲驭六军，兵势甚盛，帝惮之，欲旋师。忻谏曰：“以陛下之圣武，乘敌人之荒纵，何往不克！若使齐人更得令主，君臣协力，虽汤、武之势，未易平也。今主暗臣愚，兵无斗志，虽有百万之众，实为陛下奉耳。”帝从之，战遂大克。及帝攻陷并州，先胜后败，帝为贼所窘，左右皆歼，帝挺身而遁，诸将多劝帝还。忻勃然而进曰：“自陛下克晋州，破高纬，乘胜逐北，以至于此。致令伪主奔波，关东响振，自古行兵用师，未有若斯之盛也。昨日破城，将士轻敌，微有不利，何足为怀。丈夫当死中求生，败中取胜。今者破竹，其势已成，奈何弃之而去？”帝纳其言，明日复战，遂拔晋阳。后尉迥作乱，以忻为行军总管，从韦孝宽击之。时兵屯河阳，诸军莫敢先进。帝令高颎驰驿监军，与颎密谋进取者，唯忻而已。迥背城结阵，与官军大战，官军不利。时鄴城士女观战者数万人，忻与高颎、李询等谋曰：“事急矣，当以权道破之。”于是击所观者，大嚣而走，转相腾藉，声如雷霆。忻乃传呼曰：“贼败矣！”众军复振，齐力急击之，迥军大败。 忻妙解兵法，驭戎齐整，时六军一有善事，虽非忻所建，在下辄相谓曰：“此必英公法也。”其见推服如此。忻既佐命功臣，频经将领，有威名于当世。上由是微忌焉，以谴去官。忻与梁士彦昵狎，数相往来，士彦时亦怨望，阴图不轨。忻谓士彦曰：“帝王岂有常乎？相扶即是。公于蒲州起事，我必从征。两阵相当，然后连结，天下可图也。”谋泄伏诛，年六十四，家口籍没。 （节选自隋书宇文忻传）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A帝惮之，欲旋师 旋：回 B若使齐人更得令主 令：好 C乘胜逐北，以至于此 北：北方D转相腾藉 藉：践踏6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ） A时鄴城士女观战者数万人 与颎密谋进取者 B大嚣而走 奈何弃之而去 C乘敌人之荒纵 虽有百万之众 D以忻骁勇 以陛下之圣武7下面各句中补充成分不正确的一项是（3分） （ ） A（韦孝宽）屡有战功，加位开府、骠骑将军 B时屯兵（于）河阳 C（士女）大嚣而走，转相腾籍 D以谴（其）去官8下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分） （ ） A宇文忻自幼敏慧，十二岁就能左右驰射，骁捷若飞。十八岁讨突厥有功，拜授仪同三司，后因屡建战功，升任骠骑将军。 B宇文忻精通兵法，治军严整，但他对部下很好，看见部属有贤能者也着力给予推荐，部属都很信服他。 C宇文忻有威名于当世，皇帝略有戒心，不肯重用，最后免去了他的官职。宇文忻后与梁士彦谋反，谋泄被杀。 D根据文本，宇文忻性格中死里求生败中求胜的男子汉气概贯穿其一生，从攻打晋阳、平定尉迥以及最后谋反等事件中可以看出。9断句和翻译。（10分）（1）用“/”给文中画波浪的部分断句。（4分）忻幼而敏慧为儿童时与群辈游戏辄为部伍进止行列无不用命有识者见而异之年十二能左右驰射骁捷若飞年十八从周齐王宪讨突厥有功拜仪同三司赐爵兴固县公（2）翻译文中画横线的句子。（6分） 帝为贼所窘，左右皆歼，帝挺身而遁，诸将多劝帝还。（3分） 事急矣，当以权道破之。（3分） 10阅读下面这首词，然后回答问题。（7分） 湖上早秋偶兴 汪莘 坐卧芙蓉花上头,青香长绕饮中浮。金风玉露玻璃月,并作诗人富贵秋。秋斋即事 许棐桂香吹过中秋了，菊傍重阳未肯开。 几日铜瓶无可浸，赚他饥蝶入窗来。【注】芙蓉花，即荷花。 铜瓶，指花瓶。（1） 两首诗分别运用了哪些意象？表达了诗人什么情感？（4 分）（2） 汪诗的首句和许诗的末句，一写花一写蝶，历来被评家称道，认为其“有意趣”。请选择其中一句，赏析其“意趣”所在。（3 分） 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）（）淇水汤汤，渐车帷裳。 ，士贰其行。 ，二三其德。（诗经氓）（）无边落木萧萧下， 。 ，百年多病独登台。（杜甫登高）（）明月松间照，清泉石上流。 ， 。（王维山居秋暝）（） 秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。（杜牧阿房宫赋）三、本大题4小题，共16分。 阅读下面的文字，完成1215题。曹雪芹无人见证的牺牲 牺牲精神是伟大的，但牺牲者总还是希望自己的牺牲得到世人的理解和见证，这是人之常情，无损于牺牲者的伟大。但我们能想象一种无需人们见证和理解的牺牲，一种既不为现世功利也不为流芳千古的牺牲吗？这样的人有，你信不信？他就是曹雪芹。曹雪芹的生平至今仍是一个谜，这个谜恐怕不可能有解开的一天了。甚至红楼梦的作者到底是谁，还存在争议。而他是这样一位令人敬仰的大家，而且，距今只有两百多年！后人只是朦胧地知道，曹雪芹少年时代曾经历了一段锦衣玉食的生活，但家道确已大不如从前，晚年贫病交加，“举家食粥”，终于在四十多岁时“泪尽而逝”。这样一位才华卓越的人物，生前应得到社会的礼遇，死后应得到后人的追怀。可惜，这只是后人善良的愿望。对于红楼梦这样一部生命凝聚之作，我们无法了解其作者，也许我们只能凭作品去揣想他的心理能量和生命能量。那么，曹雪芹为什么要付出一生，写这样一部“字字是血”的生命之作呢？是为了追求富贵荣达吗？早年的曹雪芹确实有过借登科取士来实现自己的富贵荣达的梦想，跟当时的同类子弟没什么两样。但事实是，他着手写这部惊世之作时早已“将富贵荣达视为过眼云烟”，多少人只将这话挂在嘴边来掩饰内心的渴望，而他却用生命真正去实践了。红学权威周汝昌则认为他是迫于眼下的生活。写这么一部书也许可以暂时改善他困顿不堪的境遇，而用不堪回首的往事换来自己和家人腹内的暂时充盈，实在是一种不得已而为之的行为。以曹氏的人格心性，这断不会长久。所以，写这么一部书实在不能使他从潦倒中完全解脱。何况以他的才情，作一个豪门清客，何处不留？又何至于衣食不给、举家食粥？也有人说他是为了名声。名声是一种社会评价，这对任何文人来说都是基本的心灵动力。对一个文人来说，淡泊声名比淡泊富贵难得多。但在曹雪芹的时代，小说不是文学正途，为士大夫所不屑。更何况雍乾时代，文字狱遍布全国，文人动辄得咎，红楼梦这样一部怨世骂时之作，又何敢传世以求名？另外还有“为了身后的名声”一说，这似乎是对作者心灵动力的唯一解释了。但事实上，民间对红楼梦的传抄却是在曹氏在世时就存在了。曹雪芹是超凡的人，人们不能用凡俗的精神境界和价值标准去揣想他。也许极少有人能想到，他写红楼梦，只是为了一吐胸中之郁结，并希望后人理解这份情怀。这就够了。至于自己，他希望完全隐退。大精神，大境界，然后有大文章。将现世的名利欲求置之度外了，这是极难得的；将身后的名声也置之度外，对于一个具有巨大心理能量的人来说简直是匪夷所思。即使如此，他仍愿主动地承受那样的精神重负！文学天才和道德圣者如此偶然而奇妙地结合在一个人身上！由此看来，认为曹雪芹受了天大的委屈的人，也是用一双俗眼在看他，这完全不合他的心意。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，曹雪芹最有资格接受这种景仰，虽然他本人对此毫不在意。12.下列表述不符合原文意思的两项是（ ）（5分）A作者认为曹雪芹不愿意自己的“牺牲”得到世人的理解和见证，而是希望自己完全隐退。B红楼梦只是后人揣测曹雪芹当时的心境的一个依据，我们不能依此完全了解作者。C以曹雪芹的才华，他完全可以借科举实现富贵荣达之梦，但他不屑于此，以致沉沦下层。D作者否定了曹雪芹写红楼梦是为了求取名声的说法和周汝昌的“生活所迫论”。E曹雪芹写红楼梦并非为了表明自己内心的委屈，这体现了他的大精神、大境界。13.下列对“无人见证的牺牲”这一说法的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A曹雪芹是位才华卓著、令人敬仰的大家，而他的生平至今竟然还是一个谜。 B极少有人能理解曹雪芹的情怀，也很少有人知道他写作红楼梦的心灵动力。 C“无人见证的牺牲”表明后人对曹雪芹所受的委屈感到不平。 D红楼梦是中国古典文学的巅峰之作，可曹雪芹在世时红楼梦却无人问津。14.关于曹雪芹撰写红楼梦的原因，文中提到了哪些观点？作者是什么态度？（4分）答： 15.根据文意回答：曹雪芹的生平为什么至今仍是一个谜？（4分）答： 四、本大题3小题，共15分。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成1618题。今天我们为什么要追忆高士其杨健“水，什么水？是湖水。静静的，平平的，明净如镜，树影蹲在那儿；白天为太阳哥拂尘，晚上给月亮姐洗面，没有船儿去搅它，没有风儿去动它，绝不起波纹。”对于今天的孩子们来说，阅读这些几十年前写就的文字，就像阅读一段传奇。传播科学的篇章千千万万，但像这样清新活泼、童趣盎然的，并不多见。创作科普名篇的大家为数不少，但像他那样躺在轮椅上60年如一日、著述数百万字、影响好几代人的作家，在全世界也屈指可数。他叫高士其，今年11月1日，是他100岁诞辰。我们追忆高士其，为他惊人的毅力而震撼。1928年，在美国芝加哥大学医学院从事研究的高士其因参与某项实验不幸感染甲型脑炎。从此，他的腿不能走路，手不能握笔，说话能力也逐渐减退，听力也很微弱。但身残志坚的他从20世纪30年代就开始涉猎科普写作，在其创作生涯中创作了大量别具一格的科学小品文。我们追忆高士其，为他高超的笔法所打动。使科学知识脱下庄重的礼服，为广大读者所喜闻乐见，把自己的知识贡献给祖国、贡献给人民，是高士其一生的目标。他的作品立意深远而文辞浅显，小学生都可以读懂；大量拟人化的比喻、口语化的叙述，开科普创作之一代新风；菌儿自传、我们的土壤妈妈等名篇佳作，成为世界科普文库中的经典。我们追忆高士其，也为今天科普创作面临的困境而忧虑。尽管舆论反复强调，科学普及是科学事业的重要组成部分；尽管不少有识之士反复呼吁，“请科学家为21世纪写科普书”；尽管有关部门设立基金，鼓励原创性的科普作品，但近年来真正有影响力的科普佳作，仍不多见。究其原因，一方面是科研人员的工作压力太大，很少有闲暇进行科普创作；另一方面恐怕是不少理工科研究人员的人文素养还有差距，知识结构不够完善；而最根本的原因，是科学普及在很大程度上还被认为是无法转化为“现实生产力”的雕虫小技，没有真正确立起自己在科技界应有的地位。“天在变化。天空变成了天体，天体变成了天空；天空就是疏散的天体，天体就是密集的天空；像乡村是疏散的城市，城市是密集的乡村；像蒸汽是疏散的水点，水点是密集的蒸汽。”在高士其的这些诗句中，我们读到了很深的哲理没有天体，就无所谓天空；没有乡村，也就无所谓城市；离开普及，科学技术势将难以为继。我们追忆高士其，传续前人积累的财富；我们追随高士其，播种后代精神的食粮。 （选自人民日报，有删改）16文章两次引用了高士其的科普作品，你从中可以看出高士其的科普作品有什么特点？答：_ （4分）17不难看出，这篇文章的主题是“追忆高士其”，但文章的第一段为什么又提到传播科学的篇章千千万万、创作科普名篇的大家为数不少的现象？（5分）答：_ 18请根据文章内容，探究如今科普创作面临的困境及原因。（6分）答：_ 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。19、对以下文字进行筛选和组合，给“书目”下一个定义。图书目录是一种工具书。图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。图书目录的用途是供人们查找。图书目录分为“