2011年初中信息技术学业考试说明.doc

关于印发淄博市2011年初中信息技术学业考试说明的通知淄教馆字2011 号各区县教育（教体）局、高新区地方事业局，局属各学校：为进一步提高全市初中信息技术学科教学质量，推动信息技术学科建设和信息技术教育的发展，特制定淄博市2011年初中信息技术学业考试说明，现印发给你们，请认真贯彻落实。二一一年三月十五日淄博市2011年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1、有利于引导学校开全课程、开足课时。2、有利于促进教师在教学中认真贯彻和落实课程目标：培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成适应社会生活所必需的处理信息的基本意识和能力。3、有利于高中阶段的持续学习和学生的个性发展。4、有利于发挥考试的导向作用，推动我市信息技术教育的健康发展。二、考查目标1、基本的信息活动能力与信息应用能力。2、主动获取、加工、交流、发布信息的能力。3、善于观察社会生活，捕获必要信息的能力。4、对技术的迁移运用能力与创新精神。三、命题原则1、立足于基础知识、基本技能的考查。2、注重对运用技术处理信息能力和分析问题、解决问题能力的考查。3、适当增加开放性和探究性题目，加大对学生多元思维与创新能力的考查。4、保持试题的原创性、时代性和灵活性，体现课程价值。四、考试形式、时间、题型和分值1、考试形式：采用闭卷、上机考试形式。2、考试时限：50分钟。3、分值：满分50分。4、题型：(1)单选题15题，每题1分，共15分。(2)判断题5题，每题0.5分，共2.5分。(3)文字录入 1题 5分。(4)操作题4题，共27.5分。（考试时随机从以下5个题中抽取4道）Windows系统 1 题5分（必选）；Word 文字编辑1题7.5分；Excel 电子表1题7.5分；PowerPoint演示文稿1题 7.5分；网络应用 1题 7.5分。五、考试内容泰山版初中信息技术教材第一二册全部内容；第三册（上）18课，第三册（下）13课。具体的知识模块和对应的基本知识点如下：知识模块基本知识点1、信息技术基础知识信息技术基础知识；信息安全；计算机病毒及其防治；信息技术相关的文化、道德、法律、自律等问题2、windows操作基本的窗口与界面知识；文件及文件夹的基本操作；能够科学地进行信息的分类、管理与检索3、文字处理(word)文字信息的输入(微软拼音、智能ABC、搜狗拼音、五笔字型等常用输入法)；基本的文字信息编辑操作；文字格式与段落格式的设置；图片的插入及图片格式的设置；页面的设置；能够高效、规范、美观的创作与修饰文章，有效表达主题，增强文章的感染力4、数据处理(Excel)数据信息的整理与分类；电子表格的输入与编辑；运用公式或函数（Sum/Average/Min/Max）进行数据计算；数据的排序与筛选；统计图表的制作与选择；能够进行简单的数据统计与分析5、演示文稿(PowerPoint)文本、声音、图片元素的编辑；背景与设计模板的应用；交互性的设计；简单自定义动画的设置；运用演示文稿表达信息的能力6、网络应用网上信息的搜索（关键词）与保存（文字、图片）；网页的保存（地址收藏与内容收藏）；网络资源的下载与保存；良好的信息习惯、版权意识和安全意识邮件的建立与书写；邮件的接收与发送，附件的使用；论坛交流、即时通讯的基本形式与特点；能够安全、有效的选择交流方式，具有良好的网络道德和情感自治7、Visual Basic 初步简单的算法设计；简单VB语言的阅读与修改；程序结构（顺序、分支、循环）；简单的对象（控件、事件响应）应用8、图像、声音、视频的加工图像的获取与编辑；声音、视频的播放；能够有效地运用图像、声音、视频表达情景和主题9、网页制作网页的规划与布局；网页中多媒体元素的编辑；网页的链接；能够运用网页发布简要信息10、动画制作简单的图形绘制；图层的作用和意义；逐帧动画的简单制作；形状补间动画与动作补间动画的简单制作；运用引导线制作动画；理解电脑动画制作的高效性，动作的组合性（元件）和动态信息表达的独特性11、人工智能初步生活中的机器人；机器人的控制原理附件：淄博市2011年初中信息技术学业考试样题附件：2011年初中信息技术学业考试样题一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的选项中，只有一个选项是正确的）1、张明家买了一台新微机，但里面没有安装操作系统；那么他应该首先安装下面哪个软件：（ ）A、Windows B、Word C、Flash D、Photoshop2、2010年9月，王某因在网上散布“山东将发生比四川512更严重的地震”的假消息而受到了法律的制裁。分析这个事例，你认为以下说法错误的是（ ）。A、在网上发布消息时不应该使用真实姓名，使用假名字就可以随心所欲的发布任何消息。B、网络上的信息不是全部可信、准确的。C、在网上也要遵守道德和法律的约束，不应该造谣、听谣、信谣、传谣。D、对于在QQ群里或者论坛里等出现的敏感信息，未经确认真实性之前，不要随便转发。3、小明在遇到无法解决的问题时，总喜欢“不明白，问百度”，他所说的“百度”是指（）。A、一位老师B、搜索引擎C、图书馆D、电脑4、王青喜欢用“网际快车”下载电影，你认为他使用“网际快车”进行下载的主要原因是：（）A、提高下载质量B、提高下载数量C、提高下载速度D、便于文件的归类整理5、QQ是一种很好的即时通讯方式，和网络论坛相比，它的优势是：（ ） A、可以进行实时交流。B、可以结识一些兴趣相投、素未谋面的新朋友，并进行交流。C、参与专题讨论，发表自己的见解。D、互相分享文字、图片、声音等信息。6、王杰要用E-mail与好朋友交流问题，发送邮件时，应当在“收件人”这一栏中填写哪项？（ ）A、 B、wuli_2010263.net C、wuli_2010263.netD、wuli_2010.263.net7、在林辉制作的一个演示文稿中，有如图所示的一张幻灯片，在该幻灯片中所使用的对象有（）。A、文字、图像B、文字、图像、声音C、声音、动画D、动画8、李紫薇在制作“我的花季”相册时，想去除一张照片上自己脸上的“青春痘”，她可以使用哪种工具软件实现这种效果？（ ）A、WORD B、QQ C、PhotoShop D、Visual Basic9、初二年级的“学生身体基本情况调查表”中的数据是按（ ）排序的。姓名身高体重视力刘涛1.6551.5张明1.55611.2于峰1.43511.0马超1.4470.8A、姓名升序 B、视力升序 C、身高降序 D、体重升序10、李明同学使用Windows系统自带的“录音机”录制了几段声音文件，下面操作中，他无法继续用“录音机”软件完成的是（）。A、去掉多余的空白部分B、将几段声音文件合并成一个文件C、把两段声音合并叠加D、消除录制中产生的杂音11、在Flash中，大强要想使逐帧动画做出的动画效果更加细腻，他需要采取的根本措施是（）。A、设置二个关键帧，让计算机自动补齐中间的变化效果B、设置的关键帧越多越好C、前后二幅关键帧中的动作变化越小越好D、播放速度越快越好12、在Flash中，可以实现小蜜蜂跳“8字舞”的效果，制作步骤又比较快捷的动画类型是：A、逐帧动画B、形状补间C、动作补间D、引导线动画13、制作网页时，为了罗列出网站中的重要栏目，引导用户较快地找到自己关心的内容，通常我们会在网页的顶部设置：A、网站标志（logo） B、导航栏C、登录区 D、网页标题14、在一个网页中，可以设置多个超链接，下面关于超链接的叙述中错误的是（）。A、在图片上建立的超链接不能删除B、两段不同的文字可以链接到同一个网页C、在Flash动画上也能创建超链接D、超链接是组成网页的重要元素15、王浩同学用VB语言为某超市设计了一个计费程序，下图出示的是设计窗体和程序中的一部分。你认为这段程序要表达的意思是（）。 A、如果总价格超过200元，优惠总价格的10%B、如果总价格超过200元，优惠超过部分的10%C、“实际付费”和“合计金额”相同，没有任何优惠D、无论总价格是多少，全部实行优惠二、判断题（本大题共5小题，每小题0.5分，共2.5分。判断各小题的叙述是否正确）1、当我们学习使用一款软件时，查阅其自带的帮助文档可以解决许多常见问题。2、李震为了便于学习英语，把“一百易”网站添加到收藏夹中，他在收藏夹中看到的不仅是超链接信息还看到了网站中的图片和文字。3、机器人是通过各种传感器来感知外部信息的。4、“会声会影”可以添加片头、片尾，而且还可以实现镜头切换时的淡入、淡出等效果。5、对于熟练的程序员，可以省略程序的调试过程。三、文字录入（5分钟内完成，共5分）提供100字左右的短文一篇，能够在5分钟内打完并无误者，可得满分。四、操作设计（本大题共4小题，共27.5分。由考试系统随机从以下2-5个模块中抽取3道，发送给考生）1、Windows操作系统（共5分）打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。打开考生文件夹下的“Windows操作”文件夹，其中保存的是校园文化节上的部分参赛作品资料，请你进行如下整理：1、阅读“报名须知.txt”，以参赛项目为名，分别建立三个文件夹。2、将作品文件按参赛项目进行分类整理。3、删除无关内容。Windows操作考查学生分类整理、科学管理电脑资料的信息素养，引领教师走出只教技术的误区。本题很有创意，先引导学生读“报名须知.txt”获取建立三个分类文件夹的信息；再通过扩展名、图标和文件内容等多方面判断文件属于哪一类，并整理到相应的文件夹中；最后，能够结合文件名、内容判断出“库存.xls”和“疫苗.txt”与文化节主题无关，并将其删除，完成对文件的分类整理。2、Word文字编辑（共7.5分）安全是学生生活中的重要问题。刘明编辑了一篇有关学生安全的文章关注安全，珍爱生命，根据要求进行美化。1、将所有正文设为楷体、四号，行距为“固定值23磅”。2、刘明在审核文章时，发现正文中的第4段作为第2段更合适，请帮他修正。3、插入一张符合主题的图片，并设置“紧密型”环绕方式。4、刘明需要用16开纸打印，上、下页边距分别设为“2.5”厘米。要求学生利用Word软件进行图文编辑，使文章主题突出，增强可读性。题目中涉及到字体段落的格式化、文字段落的移动、图片插入、页面设置等操作。根据安全主题甄选合适的图像，进行版式美化。第4小题要求学生根据实际需求，判断运用“页面设置”设置16开纸，引导教师在教学中要注重让学生先去阅读信息、熟悉信息，进而完成对信息的处理和加工，让学生体会信息加工的作用和意义。3、PowerPoint演示文稿（共7.5分）“春赏山花烂漫，夏聆溪水潺潺，秋醉满山红叶，冬观银装素裹”说的就是美丽的潭溪山。实验中学的吴伟做了一个名为“天然氧吧潭溪山”的幻灯片。请你根据要求对幻灯片进行完善。1、在第一张幻灯片上署上作者的名字“实验中学吴伟”。2、在第二张幻灯片的适当位置插入“潭溪山简介.txt”中的文字，并进行适当的文字设置。3、在第三张幻灯片上插入“返回”字样的文本，链接到第一张幻灯片。学生在美妙的“潭溪山”情境中，完成半成品演示文稿的制作，考查学生利用PowerPoint编辑修饰演示文稿的能力。要求学生掌握在幻灯片中通过插入文本框输入文本的技术、跨软件复制文本的技术和运用文本链接控制播放效果的技术，能够对多种素材进行综合编辑，具备基本审美能力。4、Excel电子表（共7.5分）打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。周五学校卫生扫除之后，学生会的六名同学对初一各班卫生扫除情况进行检查统计，(文件名：卫生检查.xls)，请你根据统计结果进行分析。1、在录入时，不小心将 “二班”的“得分一”录入为29分，应为92分，请改正。2、求出各班卫生扫除的平均得分，按平均得分由高到低进行排序，列出名次。3、为了更好的分析各班卫生情况，利用“班级”和“平均得分”两列数据制作“簇状柱状图”图表分析各班卫生情况，图表标题为：“各班卫生情况分析”。考查学生运用Excel技术对数据信息加工处理的能力，从而深入挖掘数据蕴藏的信息，提高数据的利用效益。学生运用排序、计算等技术对卫生得分进行处理，由“班级”和“平均得分”两列数据制作的“簇状柱状图”，可以更直观的分析各班的卫生打扫情况，从而形成学生在社会生活中处理、分析、评价信息的基本意识。5、网络应用（共7.5分）你的一位远方的亲戚即将在11月来淄博游玩，桓台的马踏湖是一个非常不错的旅游景点，为了能给亲戚当好导游，先做些准备工作吧。1、打开网址“ ” 。2、将这个网址放到自己的收藏夹中，以后直接从收藏夹打开就可以了。3、为了通过电子邮件向亲戚介绍