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四年级语文试卷（二） 姓名 一、 拼音汉字 1、在加点字的正确读音下画“ ” 卡住（qi k） 参天（cn cn） 绒毛（rng rng） 干涸（g h） 铁锹（qi qio） 吮吸（yn shn） 2、看拼音，写汉字。 zh jin nu dn 四（ ） 实（ ） （ ）言 圣（ ） lio xin s jn 医（ ） 危（ ） （ ）哑 钢（ ） 3、给下面的多音字选择正确的读音，打上“ ”。（1）夜深了，我透过门缝（fng fng）看到妈妈还在缝（fng fng）衣服。 （2）小钢要转学了，宿舍（sh sh）里的同学都围着他，舍（sh sh）不得他走。 4、比一比，再组词。 场（ ） 值（ ） 幕（ ） 操（ ） 肠（ ） 植（ ） 墓（ ） 躁（ ） 畅（ ） 殖（ ） 暮（ ） 澡（ ）二、词语。 1、把下面的词语补充完整。漫山（ ）野 不由（ ）主 不折不（ ） （ ）口同声无可（ ）何 泪如（ ）涌 错落有（ ） （ ）然大悟人云（ ）云 迫不（ ）待 震耳欲（ ） （ ）不经心 2、用“|”把下面搭配不当的词划掉。违背（真理 愿望） 解释（词语 问题） 激烈（争吵 讨论）信奉（真理 学问） 情绪（激动 鼓动） 友情（深厚 深刻） 3、按要求，写词语。 （1）写四个“风”字开头的成语。 （2）写四个“一”字开头的成语。 4、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 保险 a、用来补偿损失的方法。b、稳妥可靠。c、担保 (1)我家买了一份家庭财产保险。（ ） (2)你按我说的办，保险没问题。（ ） （3）这样做可不保险。（ ）三、句子。 1、根据课文内容填空。 （1）勤能补拙是良策， 。 （2）业精于 荒于 ，行成于 毁于 。 (3 ) 不登高山， ；不临深溪， 。 （4）向晚意不适， 。夕阳无限好， 。 （5） 风猛烈地 着路旁的梧桐树。我顺着林荫道望去，看见一只小麻雀 地站在地上， 拍打着小翅膀。它嘴角 ，头上长着 ，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 （6）周记是把一周里那些 和 事记下来，写周记先要写上 。 （7 ） ，水滴石穿。 （8 ）制作读书卡片可以 ；还要注意 ；还可以写 。 2、按要求改写句子。 （1）小鸟叫着。（改成拟人句） (2 ) 他跑得快。（改成比喻句） （3）这里的景色很美。（改成反问句） （4）刮风下雨，我们坚持上学。（用关联词合并成一句话） 3、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 （ ）我把钢笔交给老师。 （ ）我心里感到很高兴。 （ ）我在校门口拾到一支钢笔。 （ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 （ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。 （ ）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 4、读句子，注意带点的词语，想象出句子描绘的画面。 1、红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。 2、穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。 5、造句。 愁眉苦脸 ： 迫不及待： 震耳欲聋： 几乎： 坚持： 渴望： 满山遍野： 虽然但 四、阅读。（一）课内阅读。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1、用“ ”画出描写猎狗凶相的句子；用“”画出描写老麻雀非常紧张的句子。2、为什么把老麻雀飞下来比喻成一块石头落地？ 3、“扎煞”是什么意思？你从老麻雀扎煞起全身的羽毛看出了什么？ 4、造句绝望： 拯救： （二）课外阅读 借腿 大灰狼捕了一天猎，累得够呛。他拖着疲惫的身子往家走，碰到了狐狸艾克。 “该死的，”大灰狼蛮横地说，“我走不动了，你背我回家！” “哎呀，狼大哥，我也累了一天” “少废话！你背不背？” “好，好，我背是背不起，借两条腿给你使吧。” 大灰狼想，多两条腿总好些，“行！” 于是艾克前腿搭在大灰狼背上，后腿假模假式地赶路。 走着走着，大灰狼感到比往常还要吃力。 “喂，我说伙计，你没使劲吧？” “哪有的事？我吃奶的劲都使上了！” 大灰狼好不容易挨到家，一进窝就累得趴下了。艾克假惺惺地也趴下来：“哎哟，可把腿都累断了，这下该你送我回家了。” 1、“他拖着疲惫的身子往家走，碰到了狐狸艾克。”本句中“惫”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部，与“疲惫”一词意思相近的词语可以是 “ ” 2、根据意思在短文中找词语写下来。 （1）装模作样。 （ ） （2）（态度）粗暴而不讲理。 （ ）