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文档简介

年级六年级5班时间2015.9.单元第三单元主备人杨志国课 型新授课课时第八课时课 题解决问题（3）审核人学习目标知识和技能：区分、对比分数三类基本应用题的题目结构、解题思路、解题方法。培养学生解答实际问题的能力。过程与方法：在经历对分数乘、除法混合解题过程中，掌握解题方法。情感、态度和价值观：渗透择优的数学思想重点难点掌握分数连除和乘除混合运算的方法，并能够熟练计算相关问题。课前准备课件学 习 过 程二次备课学 案导 案一 导入 口算下列各题。 2 解方程。 X= X= X=二 新课（一）出示例1：121、问：这道题你会做吗？请自己动手计算一下这道分数连除的题。2、板演学生不同方法 （1）12 （2）12= = = = =3、问：上述的两种方法你认为那种比较简单，你比较喜欢那一种？为什么？4、问：分数连除法怎样计算简便？（二）出示例二： 一台拖拉机小时耕地公顷。照这样计算，4小时耕地多少公顷 ？1、理解题意，列式。 4 2、问：例二和例一有什么相同点和不同点？3、问：这道题应该怎样计算？你能够自己计算出这道题吗？ 三 练习1、 P35 / 练一练2、 P35 / 1 3、 P35 / 2 判断正误。四 总结小结：前面我们学习了分数乘除法的相关内容，不过我们至今涉及到的仅仅是两个分数之间的乘除法，可是在我们的日常生活中，并不是只用到两个数，如果更多的分数进行乘除法运算，你能够解决吗？看那位同学能够很好的解决这样的问题。比较一下我们总结的方法和书上的异同。并把计算法则画在书上。在分数连除或者分数乘除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数就可以了。总结：1、说一说今天学习的内容，怎样计算分数连除和乘除混合运算的题目。2、关于今天的内容还有什么疑问或想知道的？板书设计分数连除和乘除混合运算应用题例1： 例2：12 一台拖拉机小时耕地公顷。 计算方法：= 照这样计算，4小时耕地多少公顷？ 在分数连除或者= 4 分
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