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文档简介

大班文学作品活动落叶（散文诗） 【活动目标】1.欣赏散文，充分感受作品表现的优美意境。2.大胆想象，尝试创编诗歌。3.初步感知散文，了解躺、坐、藏等动词的含义。【活动准备】材料准备：1.落叶PPT及图片、背景音乐秋日私语2.每个幼儿人手一份两片树叶、蚂蚁、小虫、鱼【活动过程】一、 观赏落叶导入，引发幼儿对落叶的兴趣。师：今天老师带来一个好朋友，它叫落叶，它想和小朋友做朋友。不过它要先考考你们看你们对它了解不了解。 师：小朋友们，你们知道落叶是什么季节的吗？师：你们觉得落叶像什么？在哪里可以捡到落叶？师：落叶像那么多东西，真有趣，而且它还飘了很多的地方，它飘啊飘，还飘到一首诗歌里，老师来给你们朗诵一首诗歌落叶。二、 教师配乐朗诵散文诗落叶、幼儿欣赏。师：这首散文诗的题目是什么呢？散文诗里的落叶都落到了哪些地方去游玩？三、 出示图片，帮助幼儿初步理解诗歌内容。1、请幼儿带着问题欣赏：那现在请小朋友们再欣赏一遍，仔细听听看，落叶落到了哪些地方？有哪些小动物看到了落叶呢？它把落叶当成了什么？2、教师根据幼儿的回答，出示相应的图谱内容，帮助幼儿理解和回顾。如：树叶落到了地上，谁看到了？它是怎么做的？它为什么要躺在里面呢？我们一起来学学躺在里面的样子吧3、利用落叶和图片，学学躺、坐、藏等动词师：小朋友，我们一起来学学小动物是怎样躺在落叶里面的吧。四、结合PPT再欣赏散文诗，帮助幼儿进一步理解散文诗的内容。师：这么优美的散文诗，我们再来欣赏一遍吧。五、鼓励幼儿大胆的创编这首散文诗。师：除了小虫、蚂蚁、小鱼和燕子看见了落叶，我们再来想想有没有其他小动物看到了呢？我们一起把它编进诗歌里去吧。老师根据幼儿的想法画出来。六、引发幼儿去外面探索的兴趣，自然结束。师：落叶说跟你们成为好朋友很开心，它准备把更多的好朋友介绍给你们。来，我们跟着落叶一起去外面找朋友吧。【延伸活动】师幼共同去幼儿园操场上收集落叶，一起参与主题墙的制作。 附：散文诗落叶秋风起了，天气凉了一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼
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