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文档简介

人教版小学六年级下册整理与复习式与方程教学设计主讲罗成亮年级六年级题目式与方程重点1、 理解等式与方程的概念及区别。2、 总结练习几种常见的方程的解法。3、 培养学生认真的计算习惯。难点方程解法的理解与运用情感目标通过专项练习使孩子提高对解方程的兴趣，为下一章节列方程解应用题做好铺垫。能力目标提高解题能力【运算思维、计算速度、准确度】讲课过程内容学生活动目的1复习等式方程的意义学生回答回顾复习2强调等式的两个性质方程的两边同时加上（减去）相同的数等式两边依然相等；方程两边同时乘或除以同一个不为“0”的数等式依然成立。学生练习加深概念3方程基础的8类解法学生总结以前学过的解题方法，在逐一进行练习，巩固加深解答方程的方法。重难点突破4实战演练五道小题进行评价练习学生用最短的时间完成教师出示的习题。课堂对学生掌握知识的状况进行整体评价5课堂小结对这节课学到知识进行“曲线反思”加深学生印象，提高学习质量。总结与回顾6作业学生练习学生练习总结反思板书式与方程等式：表示相等关系的式子方程：含有未知数的等式X+23.5=106.21.5X+5.9=19.10.4X+2.6X=12330%X-25%X=10X3.8=1.5 X+23.5=106.21.5X+5.9=19.10.4X+2.6X=12330%X-25%X=10X3.8=1.5 X+23.5=106.21.5X+5.9=19.10.4X+2.6X=12330%X-25%X=10X3.8=1.5 X+23.5=106.21.5X+5.9=19.
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