七年级语文期中测试题.doc

京山县2014年春季期中教学质量监测七年级试题语 文考试时间为120分钟。第卷（选择题，共31分）(把答案填写在答案题卡内相应的位置)一、 积累运用(14分，每小题2分)1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A、亘古() 谰语(l) 滑稽() 蚱蜢()B、拗口() 宿儒() 佣人() 可汗()C、收敛() 炽痛() 深邃（） 踌躇()D、赫然() 荒谬() 脑髓() 祈祷()2下列各组词语中，没有错别字的一组是A、人声鼎沸 来势凶凶 亦复如是 人迹罕至B、一泻千里 铤而走险 锋芒必露 可歌可泣C、锲而不舍 迥乎不同 忘忽所以 一拍即合D、一反既往 妇孺皆知 博学多识 风雨如磐3下列句子中加点的成语使用正确的一项是A、面对侵略者的无耻行径，每一个中国人心中都义愤填膺。B、今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。C、学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。D、在他的沉着镇定指挥下，20多名矿工在塌顶前一分钟冲出了矿井，否则后果不可思议。4下列句子中没有语病的一项是A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B、前面高耸的断桥便是整个圆明圆唯一完好的遗桥了。C、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。D、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。5下列句子中标点符号的使用正确的一项是A、“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”B、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾？C、“鞠躬尽瘁，死而后已。”正好准确地描述了他的一生。D、他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。6下列作家、作品等文学常识搭配正确的一项是A、爸爸的花儿落了散文林海音城南旧事B、最后一课小说都德法国C、假如生活欺骗了你普希金诗选普希金美国D、孙权劝学资治通鉴司马迁北宋7下列各句的说法判断正确的一项是A、“鸟向檐上飞，云从窗里出”与“愿驰千里足，送儿还故乡”两句都运用了对偶的修辞手法。B、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”和“万里赴戎机，关山度若飞”两句所用的修辞手法不同，前者为拟人，后者为比喻。C、“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”此句中有三个动词：“是”、“争取”、“起稿”，其中“是”为表示判断的动词。D、“我”“什么”“这”“那”都是代词，其中“这”表示近指，“那”表示远指。二、阅读说明文，完成811题。(8分，每题2分）美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫“失读症”的病。我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。但事实却不全是这样。科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么？经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形（连字义），而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读 能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读 能力。汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。8、从本文主要内容来看，最恰当的标题是A、汉语学习十分重要 B、外国人也应学汉语C、汉语可以治病 D、汉语与英语的区别9、这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是A、时间顺序 举例子 分类别 B、逻辑顺序 举例子 作比较C、逻辑顺序 举例子 分类别 D、空间顺序 举例子 作比较10、第四段中两个加线的“这”字所指代的内容是否相同？正确的选项是A、相同 B、不同 C、基本相同 D、基本不同11、下列不符合原文意思的一项是A、脑外伤者未必患失语症或失读症。B、第五段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。C、第六段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。D、第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。三、阅读文言文，完成12-14题。（9分，每题3分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？12、对下列加点词的理解正确的一项是A、父异焉，借旁近与之(诧异) B、稍稍宾客其父(客人)C、或以钱币乞之(或者) D、贤于材人远矣(胜过)13、词的用法或意义相同的一项是A、是：自是指物作诗立就 安能辨我是雄雌B、以：或以钱币乞之 蒙辞以军中多务C、于：贤于材人远矣 受于人者不至也D、之：仲永之通悟 学而时习之，不亦说乎14、下列表述有错误的一项是A、一、二段记叙了方仲永的人生变化经历了两个阶段，即少时的天资过人到后来的“泯然众人”。B、方仲永由天资过人变得平庸如常人，原因是其父“不使学”。C、第三段作者运用议论指出仲永才能衰退是由于“受于人者不至”，强调后天教育的重要，劝勉人们勤奋学习。D、全文叙事部分采用了见闻录的方式，不同的是第一段全写所闻，第二段先写所见，后写所闻。选择题答题卡非选择题，共89分四、(16分)15把第一卷文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）令作诗，不能称前时之闻。16阅读岑参的逢入京使，回答问题。(共5分)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）从格律上看，这是一首，从表达方式上看，这是一首诗。（2分）（2）请从写法的角度赏析“双袖龙钟泪不干”。（3分）17填空。(6分)（1）李白的春夜洛城闻笛中运用反问抒发思乡浓情的诗句： ， 。（2）峨眉山月歌中抒发江行思友之情的诗句： , 。（3） ，弹琴复长啸。（4）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（5）写出与“黄河”有关的连续两句诗： ， 。（6）桃李不言， 。五、阅读下面的文章，回答18-21题。（14分）珍珠项链（1）去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。（2）母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。（3）中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。（4）我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。（5）一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。（6）母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。（7）母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。（8）“姑娘。”（9）“干什么？”那女孩一惊。（10）“请你帮我个忙好吗？”（11）“什么事？”（12）“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。“女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”（13）“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。（14）过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“你看，是这条吗？”（15）母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”（16）女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”（17）就在这时，我和姐姐找来了。（18）母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”（19）“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。（20）“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”18、这篇叙事散文以为线索。请细读全文，在下面横线上把本文情节发展的脉络补充完整。（2分）受赠珍珠项链感叹珍珠项链（2分）19、本文采用的记叙顺序，其内容从“ ”起，到“ ”止。这种写法的好处是 （4分）20、“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么？（3分）21、文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。（3分）六、综合性学习（10分）22、根据语境，依照所给的句式接写句子，构成语意连贯的一段话。（4分）友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是 ，是 ，是错误道路上的忠言逆耳。23、阅读伊索寓言一则，完成文后问题。在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。(1)写出这则寓言的寓意。（不超过18字）（2分）（2）写出与这则寓言故事相近的一个成语： 。（2分）24、下面情境中，作为孩子的你该如何用最得体的语言劝阻爸爸？（2分）元宵节那天，全家去酒店聚聚。结束后，只喝了一点酒的爸爸坚持要自己开车。我对爸爸说： 。七、作文（50分）（书写正确、工整、美观另奖励3分）阅读下面的文字，根据要求作文。脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。25、请以“那件小事影响着我”为题目写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）将题目抄写在作文格的第一行。（2）叙写个人经历，抒发真情实感。（3）文中不得透露真实的个人信息。2014年春季期中七年级语文参考答案及评分标准1.B 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B 11.D 12.D 13.B 14.A15.（1）父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不再让（他）学习。（关键字：“利”、“扳”、“环谒”、“不使学”） （2）（我）让（他）写诗，（他写出的诗）不能与从前的名声相称。（成分补充、“称”）（以上关键字词错漏一处扣1分，扣完为止）16、（1）绝句。抒情诗。(各1分)（2）此句意即思乡之泪怎么也擦不干（1分），此句运用夸张（1分），表现了作者的思亲之情，也为下文写捎书回家报平安做了一个很高的铺垫（1分）。17、略。（每题1分，错一字不得分。）18、（1）珍珠项链（2分）（2）丢失珍珠项链 复得珍珠项链（每空1分）19、（1）插叙（1分）（2）从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”（1分）（3）丰富文章的内涵，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。（2分）（答出任何两点即可给2分）20、如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。（