蔡襄2013年春季九年级语文第一次月考.doc

2013年春季郊尾、枫江、蔡襄教研小片区九年语文第一次月考试卷(时间：120分钟 满分：150分)项目一、阅读二三总分(一)(二)(三)(四)(五)得分一、阅读理解(一)古诗文背诵。(10分)1名句默写。(选填10处即可)感时花溅泪，_。造化钟神秀，_。_，白云千载空悠悠。_，带月荷锄归。何当共剪西窗烛，_。大漠孤烟直，_。_，隔江犹唱后庭花。日暮乡关何处是，_。无可奈何花落去，_。晴空一鹤排云上，_。谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”的诗句表现了乍见季节更换时的喜悦。钱塘湖春行中在意境上与其相似的句子是：_，_。(二)阅读下面文章，回答文后问题。(18 分)伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之于天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？2、解释文中的加点字。(4分)旁近( ) 就 ( ) 稍稍( ) 宾客( ) 3、用现代汉语翻译下列句子。(3+3分)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。_其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。_4一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能自是指物作诗立就。世上有这样的奇才吗？作者写这个故事的目的何在？(4分)_5、古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。(4分)有关勤奋好学的成语：_、_；勤奋好学的人物典故：_ 、_。 (三)阅读下面文章，回答文后问题。(10分)品味汉字文化周洪林挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，她会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。“人”， 一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为其真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！ 一撇一捺，“人”字好写难做。“忠”，是把心放在中间，即将心放正之意。心若不正，就成了“歪心眼”。我们讲忠，对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为；忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信，才是忠的表现。如此看来，我们生活中的每一天，遇到的每一件事，无一不是在检验我们的忠诚，检验我们的人格。“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古而今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。“钱”之为物，人所共爱。玩味一下“钱”的结构，却给人启发不小。钱（繁体字写作“錢”），用明人郑喧的话说：“金旁着戈，真杀人之物，而人不自悟也。”君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，迟早会有被“杀”的一日。“从来有名士，不用无名钱”。一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。汉字是中华文化的根，充满灵性很有意味。她不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。6下列关于“汉字”的表述与原文不相符的一项是（ ）。（2分）A从字的结构看，“人”字一撇一捺，代表相互支撑与依存。B“忠”要求我们无论对祖国、事业还是爱情、朋友都要忠诚。C“信”，是“人”与“言”的结合，意味着说出的话要信守承诺。D“钱”， 君子当爱财。为财甘冒杀身之险。7根据文章内容，说说汉字的作用有哪些？（4分）_8.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含道理两方面对“忍”字或 “愧”字作简要解析。（4分）结构特点：_蕴含道理：_ (四)阅读下面文章，回答文后问题。(22分)鄙视也是一种力量我毕业那年19岁，在一所中学教音乐。那所中学在我们当地也算名校，校长是我姨夫的哥哥，我托了姨夫的关系才进去的。由于音乐课不是什么重要的课，我的日子过得天马行空。上完课就溜到街上逛，常常偷偷跑到附近的山上游玩，喜欢写风花雪月的诗。我活在自己的童话里，完全进入不了工作状态。一段时间以后，我隐隐感觉到学生对我的不满，但依旧我行我素。有一次，我经过校长办公室的时候，听到校长正在打电话。我听出他是在说我，打给我姨夫的。他的语气里满是鄙夷：“你这个外甥女，根本就不是个当老师的料儿，我敢说她这辈子也当不好老师”瞬间，我呆站在那里。要知道，我从小到大一直是学校里的佼佼者，没有人敢怀疑和否定我。他的话，是我听到的有生以来最让我沮丧的话。这样一个岁数不算小的校长，居然就这么简单地全盘否定了我。我才十九岁，我的人生才刚刚开始，他就料定我会满盘皆输。这个人，未免也太门缝里看人了。他总以为我是托后门去的，所以从开始就带着鄙视的心理看我。于是，我愤然离开了那所学校，去了另一所学校任教。我一改以往的工作作风，脚踏实地，勤勤恳恳。不多久，“优秀教师”“模范班主任”的荣誉纷纷向我涌来。我把工作做得风生水起，所以有很多去其它学校观摩交流的机会，也因此会遇到原来的校长。每次见到他，我就故意做出趾高气扬的样子，招呼也不打，在他面前走过去，丢给他一个不屑的眼神。我要以牙还牙，回赠鄙视。我并不以为自己有那么狭隘。他的鄙视曾经像利剑一样，刺痛了我，留给我一道伤痕。我要用我挣来的尊严一点点把伤痕抚平。他在我心里，俨然成了一个假想敌，甚至是仇人。我在当地报纸上发表小说，小说里写到的反面形象都带有他的特征：驼背，瘦高，总从眼镜片顶上看人，看上去一脸阴险我用真名发表。我知道，我的小说他一定能看得到。每当这时，我会有一种复仇的快感。多年来，我忘不了他鄙视的话，鄙视的眼神。直到前不久，在我外祖母的丧礼上，我又看到了他，他来帮忙料理丧事。他已经退休了，人老了很多，看人的时候依然从镜片顶上看，眼镜片后面有松弛的眼袋，目光浑浊。当着那么多亲戚的面，他竟然有些低声下气地对我说：“那年，你在我那儿教书，我没有好好照顾你。”我的心陡然一软，赶忙别过了脸去，强忍住泪水。那一瞬间，仿佛我苦心经营的坚强的城堡瞬间坍塌了。我一直以为，我是在和他斗。其实，我是在和自己斗，和以前那个糟糕的自己斗。他仅仅是那段糟糕记忆的见证。他的鄙视，何尝不是一种力量？一种让我看到自己弱点的力量，一种让我奋起拼搏的力量。9我在19岁时与在另一所学校的生活状态怎样，分别用文中的两个词语描绘一下（2+2分）19岁时：_另一所学校：_10两段都写到了老校长的外貌，有什么不同？并说说原因。（4分）_11请找出与段中划线句子相照应的句子，并且体会两处句子所表达的情感。（4分）相照应的句子：_情感：_12请用简洁的语言概括出“我”面对老校长的鄙夷采取的狭隘做法 。（4分）_13我是一个什么样的人？（3分）_14本文给了你什么启示？（3分）_ (五)名著赏读(10分)阅读骆驼祥子回答问题。15请用一句话来概括这部小说所要写的主要内容。(2分)_16简要说说后来的祥子是怎样的人？并简要说说是什么使祥子变成这样的一个人。(4分)性格：_ 原因：_17请简述一个能体现祥子正能量性格的事例，并说说这个事例体现了祥子的哪一种正能量性格(2+2分)_二、综合性学习(10分) 18朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他曾在枫亭停驻了相当长的一段时间。为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。【活动一：引经据典话修养】朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出二句你搜集到的名言。（4分）_【活动二：融合互动谈养成】 朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。（1+2分）好习惯： _ 好处： _ 朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。”班级准备开展“知书明理”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。（3分）材料：在2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。_三、作文(70分)19请以阳光为题目写一篇不少于600字的记叙文。题目：_2002004006002008002013年春季郊尾、枫江、蔡襄教研小片区九年语文第一次月考试卷参考答案4不一定有这样的奇才，作者借这个故事主要想告诉我们一个道理：一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也难取得真正的成就。5悬梁刺股、囊萤映雪、学而不厌等；苏秦悬梁刺股、孙康映雪读书等。6D7（1）能记载思想和语言 （2）蕴含人生的哲理与警示8、（4分，“特点”2分，“道理”2分）例1：结构特点：“忍”字，心头上悬着一把锋利的刀。 蕴含道理：当忍不忍，心头的那把剑就会落下来，到时受伤害的可能就不仅仅是你个人。 小不忍则乱大谋。 心是脆弱的，一言一行当思后果。 “忍”不是懦弱，大丈夫能屈能伸，退一步海阔天空。 “忍”蕴含一种坚强，一种意志，一种包容。（海纳百川，有容乃大） 永远保持刀与心的恰当距离。例2：结构特点：“愧”字，心中有鬼，必然就有愧。 蕴含道理：做亏心事，不怕鬼敲门。 做人要正直、坦荡。无愧于心。 做事情要有良心的约束。(道理写出一点即可)9 19岁时 天马行空 我行我素另一所学校 风生水起 脚踏实地（答出一点给1分）10段中的老校长带有反面形象，给人以高傲、阴险、鄙夷之感，是因为我对他带有仇恨心理。段中老校长真实的外貌，多年未见，苍老了许多，此时我对他的仇恨心理已经淡化。（答出一点给1分）11照应的句子是段中“你这个外甥女，根本就不是个当老师的料儿，我敢说她这辈子也当不好老师”段这句话表达出老校长对我表现的不满和鄙夷。段中划线句子表达出老校长对我的愧疚、歉意、惭愧心理。（答出一点给1分）12愤然离开学校，去了另一所学校任教。改变以往的工作作风。在交流会上见到他故意做出趾高气扬的样子，不打招呼，丢给他一个不屑的眼神。发表小说用真名，写到的反面形象都有他的特征。（答出一点给1分）13倔强、不服输、勤奋、自强、上进、自尊心强。（答出一点给1分）14要想改变别人对你的看法，唯有改变自己。（答出一点给3分）正确对待别人对你的鄙视，它将使你看到自己的弱点，进而激发奋起拼搏的力量。15旧北京人力车夫的辛酸故事16麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。是这个黑暗的社会，残酷的生活让祥子变成这样的一个人。17示例一：当他在曹宅拉车，由于意外的事故翻了车，车把摔断了，主人摔伤了，虽然他自己的伤比曹先生还重，但他却十分过意不去。他想引咎辞工，情愿把工钱退给主人作赔偿，表现出了一个劳动者的责任心和荣誉感。示例二：当他被孙侦探敲诈后，对曹家放心不下，又冒着生命危险回曹家看看，最后临走时，还让曹家的邻居看看他有没有拿曹家的一点东西，表现了他正直、清白的品德。示例三：有一次，在严冬夜晚的小茶馆里，他看到人力车夫老马因饥饿而昏过去时，便主动买来十个羊肉包子送给老马，表现出他对同伴真诚的关切的深沉的同情。18示例：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“已所不欲，勿施于人。”“滴水之恩，当涌泉相报。”“最高贵的复仇是宽容。”（雨果） 示例一：好习惯：课前预习。好