词两首赏析教案.docx

诗词赏析 渔家傲 秋思、武陵春学习要点1、理解词意，感悟作品的思想内涵，把握诗人的思想感情。2、明确诗词赏析的重点，学会如何分析诗人的情感。 3、品味诗词的重点语句，体会诗词的表达技巧。 4、背诵积累。教学过程一、预习检测 1、熟读背诵两首词 2、了解作家作品文学常识渔家傲 秋思作者：范仲淹，字希文，北宋（朝代）政治家、文学家。武陵春作者：李清照，号易安居士，宋代著名女词人。二、学习望江南和武陵春1、导入 2、再读两首宋词，整体感知词意。 （要求：不参考资料书，根据课下注释理解诗歌大意。）学生合作讨论明确： （1）渔家傲大意：（2）武陵春大意：3、精读渔家傲 秋思，尝试解决以下问题。 （1）、词的上片重在写景，描写什么地方什么时候的景色？它是紧扣住哪个字来写？具体如何表现？ （2）、词的下片重在抒情，主要又是围绕哪个字来写？表达了词人怎样的思想感情？4、精读武陵春，分析此词表达了词人怎样的内心和生活状态？哪些词句最能体现这种内心和生活状态？用什么方法表现出来的？ 内心的痛苦和凄惨的生活。 （1）景物描写： （2）典型的生活细节描写：A、日晚倦梳头。（通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？心灰意懒 浓重的哀愁），由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用含蓄手法进行间接抒情。） B、物是人非事事休，欲语泪先流。（这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。“人非”具体指词人的什么遭遇？国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。 其抒情方式是直接抒情 （3）形象的比喻：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁三、广州市中考“诗词赏析”真题重现【2015年广州市中考】 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5分）水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）、“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分）（2）、“转朱阁，低绮户，照无眠”表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分）【2016年广州市中考】 阅读下面古诗，然后回答问题。(5分) 饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(1) 诗中的“结庐”、“日夕”是什么意思?请选择一个回答。(2分)(2)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)总结归纳诗词赏析题型：(1)、理解诗词内容 (2)、把握诗词情感 (3)、赏析诗词语句 四、讨论：如何分析诗词中作者流露出来的思想感情？ 明确思路、掌握方法：讨论后黑板展示 五、品析诗词名句，理解诗词的内涵。（可结合内容赏析完成）1、赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句。2、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句。六、当堂训练渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！（1） 从“长烟落日”，你想到了我们曾学过的哪两句诗？（2分）（2）这首词的上、下阕分别以什么表达方