辩论赛策划书（3000字）.doc

辩论赛策划书（3000字）一.活动目的是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团体精神,锻炼思维表达的活动.开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,提高思辩能力,培养专业素养和创新能力.希望能为系里夺得凯旋.二.辩题选择紧扣我系专业特色,大学生活学习和当前时事（事例辩题后附）.三.比赛流程班内班间全系决赛院赛(共四轮)前两轮寓培养训练于比赛中，不断完善；之间穿插交流学习，决赛打预赛做准备。大一两班自由报名,先班内打,分别选出四名同学(辩手)到二轮比赛中，大二同样做好准备。初赛以抽签方式决定分组和辩题。T963-1,T963-2,T863-3三班打三场,最终决出两队作为系决赛队伍,估计耗时一周.在此之中初步选拔主力军。系决赛,选拔出精英辩手四人参加院里决赛.（每次比赛由评委们投票或讨论选出优秀辨手。）院赛前培训阶段(追溯至系,不断实战,发现不足,并及时纠正完善)以及院赛阶段.注：在每赛中获胜或要参加下次比赛的辩论队于隔天抽取辩题四.比赛时间持续(10月x日12月),前期系内赛一般安排于中午或晚上.比赛具体时间和地点赛前通知五.比赛地点各教室或模拟法庭六.参赛人员1、主持一名;2、正反方各四位辩手;3、评委若干(预赛五名,决赛七名);点评人员一到两名.4、记时人员两名。七.比赛细则(一)流程1,开场白;2介绍参赛队及所持立场;3,介绍参赛队员;4,介绍评委及点评嘉宾;5,比赛开始;6,评委团递交评分表,离席评定结果;7,嘉宾点评;8,公布结果;9,颁奖;10,结束.(二)规则1、时间提示 开篇陈词阶段，每方时间剩余30秒时，计时员举手提示；用时满时，计时员举手示意终止发言。攻辩阶段，没有剩余时间提示，用时满时计时员举手示意中指发言。攻辩小结阶段，每方时间剩余10秒时，计时员举手提示；用时满时，计时员举手示意终止发言。自由辩论阶段，每方时间剩余10秒时，计时员举手提示；用时满时，计时员举手示意终止发言。评委和观众提问阶段，没有剩余时间提示用时满时，计时员举手示意终止发言。总结陈词阶段，每方时间剩余30秒时，计时员举手提示；用时满时，计时员举手示意终止发言。2、陈词阶段 提倡即兴陈词，引经据典恰当。立论要求逻辑清晰，言简意赅。3、攻辩阶段 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复回答问题和回避问题均要被扣分。回答的一方不得反问。攻方每次提问15秒，辩方每次回答1分30秒。用时完成时计时员举手示意终止发言。若攻方在时限内未完成提问，评委就问题完整程度对攻方做相应扣分处理。若攻方问题表达不清或无问题发问，经评委通过后，辩方可选择放弃回答，不影响成绩。如果一方没有问题或问题没在15秒内说完毕，评委对提问方进行扣分，另一方仍有1分30秒使用权（如陈述一辩的观点等）。四轮攻辩阶段完毕，双方二辩或三辩依次做攻辩小结，由正方开始，时间1分30秒。双方攻辩小结要针对攻辩阶段的内容，不能脱离比赛实际，一味背稿。4、自由辩论 这一阶段，正反双方发言时间各为5分钟。双方发言计时均采用累积计时。一方选手落座即为另一方发言开始的标志。双方必须交替轮流发言。对于违规方，主持人会给予警告，同时，评委会做违规处理。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言，也可以向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对对方问题故意回避或者对对方已经明确回答的问题故意纠缠不放的，都将影响己方成绩。5、评委及观众提问 评委提问阶段，评委分别向正反方提一个问题（先向反方提问），每个问题的回答时间为1分30秒，团队作答，各个辩手可以相互补充。观众提问阶段，观众分别向正反方提两个问题（先向反方提问，交替进行），双方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题经评委判定有效后，被问方方可回答。正反方回答观众提出的两个问题，每个问题回答限时1分30秒，团队作答，各个辩手可以相互补充。6、总结陈词 双方四辩做总结陈词。反方先开始，时间各为4分钟。辩论双方应针对辩论赛进行总结陈词，不得脱离本场比赛实际，一味背诵事先准备的稿件。 (三)辩论要求1,开场陈词:提倡即兴陈词:观点清晰,层次分明:语言流畅.2,攻辩要求:不能替答;忌反问;勿答非所问.3,自由辩论要求:1).塞前提交材料,包括战略战术;2).此时段抓紧时间自由发言,次数时间不受限制,直至双方积时到.3).发言不得离席,不得打扰双方发言.倡导良好辩风,切忌进行人身攻击.4,总结陈词要求:应针对现场整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵.(四)辩手要求口齿清晰,思维敏捷,塞前做好充分准备,外型仪表端庄,大方得体.(五)评判规则评判标准1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。3、反映敏捷，应对能力强。4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。标准具体分两部分:团体部分审题,展开，辩驳，配合，语言，辩风，形象等个人部分陈词流畅，说理透彻，用语得体；提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏；台风和辩风总分200分1、团体成绩：开篇陈词：10 分； 攻辩：20分； 攻辩小结：10分； 自由辩论：20分；回答问题：10分； 总结陈词：20分； 整体配合、临场反应：10分2、辩手个人成绩：语言表达：30分 ；辩驳思路：30分；美感风度：20分 ；综合印象：20分评分：1,评委打的分去两头，求平均分，得分高者胜2,得分同列由评委团另行投票，决定胜负3,评判团决定优秀辩手和最佳辩手人选 八、其他事项1.赛前表演：要求主题与当前辩题及观点相关，富有趣味性，以小品表演为宜，也作为评判胜负的因素2.赛前宣传准备:宣传板海报等需宣传部协助；赞助需外联部协助 人文社科系学习部 20xx年x月x日 参考辩题（1）外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利（2）打假主要靠消费者还是执法者（3）现代社会男女竞争是否平等（4）克隆技术是否为人类带来福音（5）先发展汽车还是先发展道路（6）人口问题是不是未来社会发展的成败关键（7）青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育（8）亚州金融危机是否是经济因素造成的（9）全球经济一体化是否导致文化一体化（10）城市化使人的生活质量提高还是下降（11）发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距（12）人生而平等 ；人生而不平等（13）妇女解放的关键在于女人的觉悟 ；妇女解放的关键在于男人的觉悟（14）夫妻之间应该有隐私 ；夫妻之间不应该有隐私（15）对孩子的成长，家庭比社会影响大 ；对孩子的成长，社会比家庭影响大（16）对城市乞讨人员应不应该施舍（17）现代城市应不应该允许小摊小贩当街摆卖（18）在公众场合安装监控摄像头利大于弊还是弊大于利（19）网络使人与人之间更加亲近还是更加疏远（20）现代公民教育应更加注重科学精神培养还是应更加注重人文精神培养（21）城市竞争最终是拼经济还是拼文化（22）维护社会秩序主要靠法律约束还是靠道德自律（23）专业知识学习与能力锻炼哪个更重要（24）大学生应以博为主还是以专为主（25）法律无情还是法外有情（26）英语到底该不该作为中国学生永远的必修课（27）大学应不应该把语文作为选修课（28）大学谈恋爱到底利大于弊还是弊大于利（29）形式正义与实质正义谁更重要 第二篇：辩论赛策划书 1400字 12级XX班 一、活动目的及意义为了给学生提供一个交流平台，活跃校园气氛，让同学们的课余时间得到丰富，提高大家的语言组织能力，语言应用能力，以及思辩能力，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。同时配合全院教育教学改革，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流。二、比赛时间：20XX年X月X日三、比赛地点：教学楼3203四、活动对象：12级XX班全体同学五、活动嘉宾：六、评委团: XX老师、XX老师、七、比赛辩题：初、高中生应该谈恋爱。八、活动准备工作（一）确定参赛队伍和成员（）（二）申请比赛场地（）（三）邀请嘉宾当评委并点评（四）制定并打印评分表（）（五）制作并准备红牌、黄牌一个（）（六）准备相机（）（七）照相（）（八）记录（）（九）分数统计（）（十）准备好三个电子表并负责计时（）（十一）维持秩序（）（十二）赛后清理场地（全体成员）九、活动流程（一）主持人致开场白；（二）介绍活动嘉宾；（三）介绍参赛队伍成；员及其所持立场（四）比赛开始；（五）现场观众提问；（六）嘉宾点评；（七）公布结果；（八）主持人总结，并邀请嘉宾及观众合影留念；（九）比赛结束。十、活动后期（一）班委做一份总结（）（二）班委书写新闻稿（）（三）活动照片及材料存档（）十一、注意事项（一）“友谊第一，比赛第二”的原则，不可出现过激行为；（二）活动中遵从主持人的安排（三）认真学习评委的点评十二、经费预算海报：50*1=50元 打印费用：30元矿泉水：20*1=20元共计：100元 12级XX班20XX年X月X日 附录一:辩论流程：每场比赛分五个赛程，即开篇立论、攻辩、自由辩论、评委提问、总结陈词五个阶段。1 队员入场2 主持人介绍评委、嘉宾、辩手，并将辩题做初步阐述 3 先介绍评委，正反双方及其立场4 主持人对辩题的引入3 正方队伍自我介绍（最好在1分钟以内 总时间）4 反方队伍自我介绍（最好在1分钟以内 总时间）5 主持人宣布比赛开始6 正方一辩立论（3分钟）7 反方一辩立论（3分钟）8 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒（总时间）每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒9 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒（总时间）10 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒（总时间）11 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒（总时间）12 正方二辩进行攻辩小结2分钟13 反方二辩进行攻辩小结2分钟14 自由辩论（正方先开始）8分钟（双方各4分钟）由双方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始计时的时间。如果一方发言时间已到，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。双方时间各限为4分钟。15 嘉宾评委向正反双方提问向双方各提一个问题，由各队任一辩手回答16 反方四辩总结陈词4分钟17 正方四辩总结陈词4分钟18 评判团退席评议、裁决19 观众提问（此环节不计分，评判团退席进行评议和裁决） 20 评判团代表评析赛事评判代表点评赛况21 主持人宣布比赛结果，结束。 第二届“新界杯”辩论赛第二届“新界杯”策划书（参考样版共25页）参考样版共主办单位：广州市工贸技师学院（南校区）朝阳文学社、主办单位：广州市工贸技师学院（南校区）朝阳文学社、教务助理组协办单位：校团委、学生会、 “数理杯”辩论赛策划书主办方