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学校姓名班级 初一年级语文试题 考生注意:1、考试时间120分钟 2、全卷共三大题,总分120装 订 线题 号一二三四五总 分核分人得 分 亲爱的同学,告别了让你留恋的小学生活,在初中的学习生活中你有收获吗?这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与成功。 相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!一、基础知识积累与运用(共30分)1读下面这段文字,回答问题。(4分)跨入中学大门已近一年,全新的中学生活为我们的人生掀开了新的一页。这里有我们对未来人生的(chng)憬,也有刚刚步入青春期的惆怅;这里有整洁有 (x)的校园,也有丰富多彩的课堂;这里有契而不舍、孜孜不倦的同学,更有循循善诱、晦人不倦的老师(1) 在下面横线上,依次填出所给拼音的汉字。(1分) (2)文中划线句有两个错别字,找出来并把正确的字依次写在横线上。(1分) (3) 仿照划线句子为本段续写一句话:(2分)这里有 ,更有 。2下列各句中加点的词语使用没有错误的一项是( )(2分)A、学生有不会的问题,就应当向老师提出来,要做到不耻下问。B、小明在数学课上答错了一个问题,弄得面红耳赤,声名狼藉。C、中学生活是丰富多彩的,但我们首当其冲的任务是努力学好各门功课。D、他这个人好像并没有什么特别之处,但我们都潜移默化地受了他的影响,爱好上了文学。3下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A月夜对于我是十分喜爱的。B学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。C秋天的北大,是成熟的季节。D我们要加大宣传力度,增强人们的环境保护。4下列诗句所描绘的节日中不属于国家法定节日的一项是( )(2分)A、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。C、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D、樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。5名著阅读。(2分)在水浒传中,绰号为“智多星”的人是_,他也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是_ 。 6专题与探究:通过专题“狼”的学习,你一定增添了不少知识和智慧,请看清要求,完成下列各题。(6分)(1)写出含有“狼”字的两个成语:A_ B_(2分)(2)我们要学会用一分为二的方法来看待狼的本性,它既有好的一面,如_ 、_等;也有坏的一面,如_、_等。(2分)(3)一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嚎叫。”你怎样理解这句话?(2分) _ _7口语交际活动(2分) 张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李向他借钱去网吧,张林不想借,又不想伤害朋友。假如你是张林,怎样说才好呢? 。8根据原文默写(每空1分,共10分)。(1)西塞山前白鹭飞, 。(张志和渔歌子)(2)不要人夸好颜色, 。(王冕墨梅)(3) ,人杰地灵。(对联六副)(4)水调歌头 明月几时有中表达作者对天下离人美好祝愿的诗句是: , 。(5)语文老师在我们学习上遇到困难时常常不急于告诉我们结果,总是用论语八则中“ , 。”的方法来施教。(6)西江月 夜行黄沙道中诗人巧妙运用数字写景的句子是: , 。(7)淡黑的起伏的连山, ,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(鲁迅社戏)二、阅读理解(共40分) (一)阅读文言文三峡,回答下面的问题。(12分) 三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”9解释下列加点的词语。(2分)(1)略无阙处 ( ) (2)夏水襄陵( )(3)良多趣味 ( ) (4)晴初霜旦( )10翻译下列句子(2分)(1)自非亭午夜分,不见曦月。 。(2)虽乘奔御风,不以疾也。 。11翻译课文时,要把省略的部分补出来,请你补出下边句子中省略的词。(2分)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。_12“素湍绿潭,回清倒影”是( );“绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是( )。提示:从视角的角度。(2分)13根据文中内容,解释“峡”的意思。(2分) 。14最后一句诗写出了渔者怎样的生活?(2分) 。(二)阅读让我看着你,完成下列题目(14分)让我看着你王焕伟从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰着她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每一次我进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了,你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣,可惜还少了一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影,直到拐过屋角。一天,一个女孩子急需眼角膜,恰巧医院里来了一位救治无望的男孩,出于一个医者的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中投向了母亲。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色,她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。15根据文章内容填空。(共4分)时间:某一天 地点:我的办公室门口 人物:我的母亲、男孩的母亲和我起因:母亲重病住院,看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,男孩的母亲不肯,还责怪我。经过:(2分) 结果:(2分) 16结合上下文,说说你对第段画线句子的理解,注意加点的词。(2分) 17男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变成同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3分) 18结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?(2分) 19我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(3分) (三)阅读散文听雨,完成下面各题。(14分)时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉素雅。这就是你我喜爱的雨。我爱雨,我尤其爱听雨。甲春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香茗,呷一口香茶,闭上眼睛脑海里有这样一幅画:大地是一张好大的宣纸,春雨是一支饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去伴着雨点落地,禾苗出土的滋滋声,一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦!然后再用心去听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜,你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你会依稀记得:昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷花声。秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人们誉为金风。那,我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画,那金雨便是具有魅力的背景。现在,我听着金色的雨声,我仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收了玉米,老师丰收了希望,而我们呢?我们又丰收了什么?冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢;他不疾不徐地降落,准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春天快到了!乙倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。丙朋友,爱上听雨吧!尽情地享受她带给你的无穷乐趣。20请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。(4分) 春雨: 夏雨: 秋雨: 冬雨: 21请结合文段分析第3段中引用杜甫诗句“随风潜入夜,润物细无声”的作用。(2分) 22“这就是四季的雨,这就是雨的声音”是原文中的一句话,请给这句话选出恰当的位置。(2分)( ) A、甲 B、乙 C、丙23文中划线句在结构上起了什么作用?(1分) 。24融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味,抒发了作者对雨 的感情。(1分)25语言之美,有的是使用了某种修辞,有的是使用了某种句式,有的是使用了优美的词语(1)请你从文中找出一句你认为优美的语句,并说说此句是如何体现语言之美的。(2分) (2)本文语言优美流畅,请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景,30字左右。(2分) 。三、作文(50分)26从下面两个文题中任选一题作文。(一)成功的鲜花是美丽的,也是人人向往的,但追求成功的过程是漫长而又艰难的。它需要勇气、信心、刚毅、坚强,还需要来自别人的鼓励、批评、理解、宽容对此你有怎样的体验和感受? 请结合自己的经历和感受,以“拥有 ,我一定行”为题目写一篇不少于600字的文章。要求:1、把题目补充完整 2、内容要具体,有真情实感 3、不要出现真实的校名、人名 4、书写规范,力求卷面整洁 (二)请以“永远的真情”为题写一篇不少于600字的记叙文。 400600大庆油田教育中心2009-2010学年度第二学期初一语文期末检测试卷答案(120分)一、基础知识积累与运用(30分)1、(1)、憧 序(1分) (2)、“契”改为“锲” “晦”改为“诲”(1分)(3)符合此语段的主旨和语境,格式正确,语句通顺即可。(2分)2、(D)(2分) 3、(B)(2分) 4、(C)(2分) 5、吴用 智取生辰纲(2分) 6、(1)示例:狼狈为奸 狼狈不堪 狼烟四起 狼奔豕突 引狼入室等(2分)(2)示例:好的一面:团结、勇敢、有爱心、富于人情味等 坏的一面:奸诈、狡猾、凶残、贪婪等。(2分)(3)人类破坏生态环境,致使一些物种面临灭绝。或对人类不知珍惜保护动物,反而大肆捕杀动物,以致破坏生存环境的行为进行谴责。(意思对即可)(2分)7、符合情境和身份,真诚劝戒,委婉拒绝,语句通顺即可。(2分)8、(10分,每空1分)(1)、桃花流水鳜鱼肥 (2)只流清气满乾坤(3)物华天宝 (4)但愿人长久,千里共婵娟 (5)不愤不启 不悱不发 (6)七八个星天外 两三点雨山前(7)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 二、阅读理解(40分)(一)(12分)9、同“缺”,中断,空缺 上,漫上 的确,实在 早晨(2分)10、(1)除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。(1分(2)即使骑着奔驰的骏马,驾着疾风,也不如它(船行)快。(1分)11、水 树 山 草(2分)12、俯视 仰视(2分)13、峡是两山夹水的地方(2分)14、表现了三峡渔民船夫的悲惨生活(2分)(二)(14分)15、经过:母亲要求捐献自己的眼角膜(2分)结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜(2分)16、表现了母亲既想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜,又想帮我解决难题的慈爱和母亲对“我”的不舍之情。(2分)17、受到“我”的母亲的影响。突出“我”的母亲无私的形象。(3分,第一问1分,第二问2分)18、

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