高二调研考试语文试卷.doc

高二调研考试语文试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共8页。第I卷1至4页，第II卷5至8页，所有题目都答在答题卷上，考试结束后，只交回答题卷。第卷（选择题共45分）注意：本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。请将题目的答案直接写在单独使用的答题卷的表格之中。一、(21分，每小题3分)1下列黑体字读音全都相同的一组是A辟谣 辟邪说 大辟 开天辟地 精辟透彻B度量 度量衡 量度 量才录用 量入为出C强迫 强心剂 强颜 差强人意 强词夺理D应试 应届生 应允 一应俱全 应运而生2下列各组词中没有错别字的一组是A骸骨 懈怠 剑拔驽张 按部就班 按途索骥B燥 报销 变本加厉 各行其是 繁弦急管C抵销 含混 棉里藏针 若即若离 一泄千里D泄露 安祥 事必恭亲 披星戴月 弱不经风3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是“苏小妹三难新郎”的故事纯属虚构，然而这个虚构的浪漫故事却 至今，这表明了人们对苏氏一门的偏爱。湖北的张老师把多年 下来的10万元全部捐献给了希望工程，一时在全省传为佳话。有人认为当今流行的“校园网络哲理散文”具有 人的智慧、开发人的潜能等作用。A留传 结余 启迪 B留传 节余 启发C流传 结余 启发 D流传 节余 启迪4、下列各项中，加点词语使用不恰当的一项是A前一阵子，我省报刊电视等媒体不厌其烦地讨论低龄化写作的问题。9岁出诗集，13岁写长篇，成了让人瞠目结舌、惊叹不已的话题。B武汉长风物业公司管理处人浮于事，一个很小的单位，居然需要七八十个办事员，公司的血汗钱就这样被他们糟蹋去了。C边境旅游将形成新的旅游热点，但上海离南北境外城市都较远，路线环节多，即使一掷千金，也不能完成真正意义的出国旅游。D新课程标准实验方案出台后，不少教育工作者对课改认识不足，思想理念还跟不上发展形势，甚至与课改理念格格不入。5、下列各项中，没有语病的一项是A情人节那天，辽宁阜新孙家湾煤矿发生了特大瓦斯爆炸事故，至少203条生命刹那间消逝在地下无尽的冰冷的黑暗之中。B有的儿童文学作品偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子爱游戏、爱趣味、爱幻想被忽略了。 C武汉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部、湖北省的优质产品，也是轻工业部出口创汇企业。DNEC通讯市场总监对记者说：“借助五一劳动节晚会平台，不但NEC通讯可以向所有的中国人带去节日的祝福，同时也可以扩大品牌的影响力。”6依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开， a ，一连好几天， b ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话： c 。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情美丽如河流，越深越无声美丽如醇酒，越久香越浓A B C D7下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）A今年春天，一则“荒山刷绿漆”的新闻轰动全国。某地为了掩饰采石场留下的巨大“疤痕”，竟然把山上裸露的岩石、山丘用油漆刷成绿色。然而，荒山遮不住，这种掩耳盗铃式的“绿化”，成为街谈巷议的笑料。B“两会”期间，胡锦涛总书记作出重要批示，要求尽快启动修宪工作，并对宪法修改工作提出了明确要求，强调在整个修宪过程中要“切实加强党的领导，充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，严格依法办事。”C他伸出右手说：“认识你很高兴。”我也很大方地伸出手：“我也同样。”接着他问我叫什么名字？从什么地方来？什么时候到北京的？在什么学校读书等等问题。D我们看到，在近年的重大比赛中，我国运动员在升国旗时，有的立正、行注目礼，有的将右手放在左胸前等等，不一而足。二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成811题。跨入二十世纪以来，传统文化普及日益发展，民众对包括儒学在内的传统文化的热情持续增长。据国际儒联的一份报告，全国各地幼儿园、中小学开展的以诵读蒙学与四书为主要内容的普及活动方兴未艾，估计有一千万少年儿童参加，在这一千万人背后，至少还有两千万家长和老师。这些活动主要是民间的力量分散、自发地组织开展的。这些传统文化普及活动，以养成社会价值观和传统美德为中心，着眼于道德建设和人格成长，追求积极的人生，受到了社会的积极的关注。其中如北京的了耽学堂，天津的明德国学馆等普及儒学的民间团体，以“公益性”为宗旨，组织志愿身体力行，颇爱好评。这些被称为草根性的儒学普及活动，在新一波的国学热中占了重要的地位。在教育文化界，素被人为以坚持意识形态优先而著称的人民大学，在二OO二年率先成立了孔子研究院，此后大学的儒学中心遍地开花，论语等儒家经典的令人角说，更是俯拾皆是。据估计，二OO七年将有上百种解读论语的新书问世，印刷量将创历史纪录。企业界的精英学习了解传统文化的热情一直以来有增无减，大学举办的以企业管理人员为对象的国学班正四处发展，与蓬勃发展的中国民营经济形成了配合的态势，同时也出现了由企业界人士出资创办的非盈利性的以学习传统文化为主的学堂和书院。以儒学为主要内容的网站目前已有几十个，互联网博客的出现更成为民间传统文化爱好者研究者的嘉年华展场，进一步激发了民间性的文化力量。所有这些，无疑都反映了二十世纪九十年代中期以来中国经济快速发展以及所谓“中国崛起”所带来的全民的民族自信与文化自信的增强。另一方面，民众对传统文化的热情所体现出的人们精神的迫切需求，根源于旧意识形态在人们心灵的隐退所造成的巨大虚空，这种空间要求得到弥补，特别是民族精神与伦理道德的重建，成为社会公众的强烈需求。民间的草根性的对传统文化特别是儒家文化的热情成为这一波中国文化热的巨大推动力量，它的出现和规模，完全超出了知识精英的预期，其力量也远不是学院知识分子可以相比的。其中虽然有些盲目的成分，但无可怀疑地显示出，“文化场”不再是学者的一统天下，从而，社会和民间的文化价值取向将成为知识精英必须重视的因素。民间大众最少洋教条、土教条的束缚，他们根据自己的社会文化经验，表达他们自己的文化偏好，在文化民主的时代，发出了自己的声音。应当看到，国民心理已经发生了变化，而这种变化，不会是短暂的，将持久的，可惜我们还缺少这一文化现象的有深度的社会学研究。今天，“孔子学院”已经把孔子的符号带往世界各地。在某种意义上，孔子被恢复了他作为中国文化象征的地位。这标志着，在后“文革”时代以来对孔子及其思想的平反进程迈进了一个新的阶段。这看起来对于儒家是一个可喜的变化。然而，在我看来也更是一个挑战。我在这里指的还不是一些人出于不同的动机而利用这种变化，而是指，近几十年来为了反抗对它的不合理的批判，儒家学者往往把主要精力用于在文化上的自我辩护。而今天，当不再需要把主要力量置于文化的自我辩护的时候，儒家的社会实践，除了坚持其一贯在文化教育、道德建设和精神文明的努力之外，如何面对当今世界、当今社会的现实处境（包括扩大民主、社会正义和公共福利等）而发出自己的声音，表达自己的态度，不能不成为新的考验。8下列关于“传统文化普及活动”阐述正确的一项是A传统文化普及活动都是民间的力量分散、自发地组织开展的。B一些学校开展的传统文化普及活动因为以养成社会价值观和传统美德为中心，着眼于道德建设和人格成长，追求积极的人生，所以受到了社会的积极关注。C传统文化普及活动以“公益性”为宗旨，组织志愿者身体力行，颇受好评。D传统文化普及活动也就是儒学普及活动。9下列哪一项不属于促进“传统文化普及”的因素A大学举办的以企业管理人员为对象的国学班。B新的传播媒介尤其是互联网博客的出现。C二十世纪九十年代中期以来中国经济快速发展以及所谓“中国崛起”所带来的全民的民族自信与文化自信的增强。D旧意识形态在人们心灵的隐退所造成的巨大虚空。10下列表述与原文不符的一项是A由于上百种解读论语的新书问世，企业界精英学习了解传统文化的热情也表现出有增无减的趋势。B民间的草根性的对传统文化的热情显示出“文化场”不再是学者的一统天下。C今天，孔子作为中国文化象征的地位在某种意义上说得到了恢复。D作者认为随着对孔子及其思想的平反进行迈进了一个新的阶段，儒家学者也面临着一个新的挑战，他们的研究重点也要作相应改变。11下列根据原文内容所作的推断，不正确的一项是A这一波国学热的兴起将决定着中国民营经济的蓬勃发展。B在推动这一波中国文化热方面，民间的力量远远超过了学院知识分子的力量。C对国民心理变化这一文化现象作有深度的社会学研究将是一项很有意义的研究。D在近几十年来，儒家学者在如何面对当今世界、当今社会的现实处境而发出自己的声音方面较少研究。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见，曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云：匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，诗云：匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云：匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病？不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉？颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。（选自史记孔子世家）【注释】非与：难道不是吗？ 一以贯之：意思是做人坚守一个根本的原则。率：行走。 稼：种庄稼。穑：收庄稼。 宰：家臣，总管。12、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A、楚救陈，军于城父 军：驻扎B、则陈、蔡用事大夫危矣 用事：当权C、君子亦有穷乎 穷：困厄D、夫子推而行之，不容何病 病：痛苦13、下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是（ ）A、孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣 于其身也，则耻师焉B、于是乃相与发徒役围孔子于野 必以长安君为质，兵乃出C、赐，而志不远矣 某所，而母立于兹D、人之不我信也 郯子之徒，其贤不及孔子14、下列各句的句式特点不同类的一项是（ ）A、予一以贯之 B、譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐C、吾何为于此 D、人之不我信也15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的项是（ ）A、陈国、蔡国大夫的所作所为都违背孔子的心意，且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发役徒将孔子围困在野外。B、孔子一行被困在陈国时，粮食断绝。随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。C、子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。D、颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答，做到审时度势而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰，许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。第卷（非选择题共105分）注意事项：1、用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上，不要答在本卷上。2、本卷共9小题，共105分。四、(15分)16把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。（5分）译文： 夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。（4分）译文： 17、补写出下列一段话中空缺的部分。（任选3个小题）(6分)（1）成语对对：忠言逆耳- 。用成语作歇后语的后半部分：愚公的居处- 。（2）不义而富且贵， 。 ，不舍昼夜。（3）孟子是 时期思想家，是继孔子之后儒家学派的又一位杰出代表。他继承并发展了孔子“仁”的学说，提出“仁政”的主张，以“王道”与“霸道”相抗衡。后人尊称他为“ ”。（4）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。君子博学而日参省乎己， 。五、(20分)阅读下面的文字，完成1821题。新年雪幕拉开的一瞬间2006年最后一天的早晨，忽然间大雪茫茫，浑然一片。我隔窗向外跳望，柔软的白雪作为这一年的终结，拉上了静悄悄的帷幕。大雪的后面，是一片阔大无际的空无。我站立窗前良久，转了转疼痛的脖颈，颈椎立刻发出轻微的咔咔声。这疼痛已经持续绵延多日了，我无法写作，无法长时间坐着注视书本和电脑。这莽天阔地之间的帷幕，使我忽然感到该给自己告一个段落，也该和自己谈一谈了。一直以来，我心里总像有什么急事要赶，但它是什么，我似乎并不清楚。在家里时，我急着出去，出去了又急着回来。长久以来，我被那模糊不清的什么事物剥夺了，心不在焉，神不守舍，即使在轻松的聚会上也好像有什么事在脑子里抹也抹不掉，即使到了我喜爱的商城，琳琅满目的物品在我的顾盼间，也分明有一种讲不清楚的什么在我的视线后边隐藏着。 特别是，为了生活，我常常费尽力气地给自己设定理由，说服自己遵循某种人际规则，即使我是如此地厌恶某些事物，但我总是做得恍恍惚惚、磕磕绊绊，费了很大力气却依然没有别人做得好。从现实生活某种实惠的角度而言，我不能算是成功的。那个经常占据我的是什么呢？难道我真的有什么急事吗？我为何要被它左右？ 现在想来，在生活中，我经常会冒出一些想法，这些看不见的东西，常常使我神游事外，目光游离，显现出一副似是而非、模棱两可的样子。糟糕的是，我急于把它们写出来，落在纸页上，好像唯有如此，生活的痕迹才能确确凿凿地留下来，生活本身也才确确实实地经过了，好像那些字本身才是生活。可是，很多时候，我却不能把它们付诸文字。 从窗口望出去，一个年轻的红衣女人从对面白雪覆盖的童话般的楼洞里走出来，她抬头看看天空大片的雪花，有点束手无策、踟蹰犹疑的样子，雪花立刻吞没了她帽子的红色或者粉色，她仰着头，往她刚刚走出来的那幢楼的一个窗口眺望。一会儿，一个高大的男人匆匆从楼里奔出，过来牵住她的手，两个人相倚着往外边白皑皑的街道走去 又一个老妇人披着深色的披肩，提着菜篮，蹒跚着从我的视线中走过去，她面朝着被雪片切碎的斑驳的阳光，脸上镶嵌着金色的皱纹。她的篮子里装满红红绿绿鲜脆欲滴的瓜果菜蔬、装满她结结实实的日子以及她沉甸甸的辛苦 也许，她们这一生，什么也不曾书写过。 写下来有那么重要吗？追问探究有那么重要吗？ 问题正是缘于此吧。很多时候，我把思考生活当作了生活，清理生活的时间剥夺了生活本身的时间。 我在想，那些若隐若现躲在我的目光后面的文字是什么呢？从外表上看，它们是一本本书，是追问和探究；可实际上，那些清晰的墨迹，那些零乱的片段，它们算不上什么，他们永远抵不过生活本身的强大。而且，真实的事物写不写出来都存在于那里，意义本身也存在于那里。 在这新年雪幕拉开的一瞬间，伴随着颈椎发出的疼痛的咔咔声，我忽然决定，不要再让那些漫天飞舞的雪花一般的文字捆缚在身上吧！有一件事我必须立刻让自己明确下来，那就是：我要和正在写作中的僻室笔记长久地、心平气和地相处下去没有时间的捷径，没有身体本钱的捷径，更没有任何意义的捷径，可以囫囵而就，急切成章。 我伫立在岁末的窗前，漫舞的雪花使我失神滑落一个一闪之念：让我把它当做一个珍爱的人，耐心地、长久地相处下去，彼此守候。 只是因为，生活本身的意义，比探究生活意义的意义，更为重要。（取材于陈染新年雪幕拉开的一瞬间）18文章第三段说“一直以来，我心里总像有什么急事要赶”，这“急事”指的是什么？（4分）答： 19文中刻画的“年轻的红衣女人”和“老妇人”两个形象具有什么相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（6分）答： 20文章结尾部分，作者明确了自己的写作“没有时间的捷径，没有身体本钱的捷径，更没有什么意义的捷径，可以囫囵而就，急切成章”。联系全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）答：21下列对文章内容的理解，正确的两项是（4分）A岁末的一场大雪如同拉上了帷幕，成为一年的终结，引发了作者对过去生活的回顾与反思。B因为“心里总像有什么急事要赶”，作者做事总是恍恍惚惚、磕磕绊绊，没有别人做得好。C作者急于要把头脑中冒出的想法写下来，是因为只有付诸文字，生活才确确实实地经过了。D作为一名作家，作者认为思考生活并不等同于生活，清理生活也不应该是生活的全部内容。E漫舞的雪花使作者领悟了生活和写作的真谛，作者决定要把安当作珍爱的人长久相处下去。六、(10分)22. 提取下列材料要点，整合成一个单句，对“国学”加以解说。（50字内）（5分）“国学”一说，兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代，九十年代再掀热潮。而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在，许多人认为，对“国学”的研究，主要是对中国传统文化与学术进行阐释。而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它应该是一个“干立枝繁”的庞大体系。按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依四库全书分，国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重。23、某商场将举行为南方遭受冰冻灾害地区捐款的商品义卖活动，请你为商场写一则活动宣 传标语。要求：至少使用一种修辞方法，不超过20个字。（5分）七、作文（60分）24、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。不得抄袭。高二调研考试语文答卷注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号、考试科目等填写在答题卷的密封线内。 第卷（选择题，45分）（每小题3分，共45分）题 号123456789101112131415答 案 第卷（非选择题，共105分）四、（15分）16、（9分）（1）（5分）译文： （2）（4分）译文： 17、（6分）（任选3个小题）（1） (2) (3) (4) 五、（20分）18、（4分）答： 19、（6分）答： 20、（6分）答： 21、（4分）答：（ ）（ ）六、（10分）22、（5分）长单句： 23、（5分） 答： 七、（60分） 2008年安徽亳州五中高二调研考试试题参考答案第卷（选择题，45分）一、(15分，每小题3分)1、A（都P。 B.“量度”中“量”读ling. 其余的都ling。 C.“强心剂、差强人意”中“强”读qing. 其余的都读qing。 D，“应试、应运而生”中“应”读yng. 其余都读yng）2.B（A“驽”为“弩”，“途”为“图”。 C.“销”为“销”，“棉”为“绵”，“泄”为“泻”。 D.“祥”为“详”, “恭”为“躬”，“经”为“禁”。）3D (留传：遗留下来传给后代，适用对象是具体的物品。流传：传下来或传播开，适用对象多是神话传说、故事、消息等。节余：因节约而剩下。结余：指结算多余。启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。口语色彩较浓。启迪：开导；启发。书面语言。)4C（“一掷千金”原指一下子投入大量的赌注，后来一般指挥霍无度，用于此处不符合语境。)5A (B项成分残缺，“幻想”一词后缺少“的天性”或“的特点”等必要的句子成分；C项搭配不当，主干成分“印泥产品”“也是”“创汇企业”，语意不通；D项关联词“不但”位置错误。当分句主语一致时，关联词应放到主语的前面，反之，则放到主语的后面。) 6B（句意思相同，句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选；句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等，故应选与之对照呼应）7A（B 最后一个分句引号里的句号应放在引号外，C应将问号改为顿号，D省略号与“等等”不能同时用，应删去其中一个。）二、(12分，每小题3分)8、B（A项中“都是”应改为“主要是”。同时，A项阐述的对象应该是“全国各地幼儿园、中小池开展的以诵读蒙学与四书为主要内容的普及活动；”C项中“以公益性为宗旨，组织志愿者身体力行，颇受好评”说的是一部分民间团体，而不是传统文化普及活动；D传统文化闪烁照相术及活动包含了儒学普及活动。）9、A（这项属于传统文人普及的表现。）10、A（“新书问世”与“学习热情”构不成因 果关系，热情有增无减一直如此。）11、A（文中讲“大学举办的以企业管理人员为对象的国学班下在四处发展，与蓬勃发展的中国民营经济形成了配合的态势”，所以“决定”的说法没有根据。）三、(12分，每小题3分) 12、D（根据语境可推断出应为“担心，忧虑”）13、C（C项都是代词，通“尔”，“你的”。A项前表顺承连词“那么”；后表转折连词“却”。B项前表顺承连词“就”；后副词，表条件“才”。D项前为助词，用在主谓间；后为近指代词，可译为“这”）14、B（B项是一般反问句，其他都是宾语前置句）15、D（后半句是对原文“使尔多财，吾为尔宰”的误解，其中“使”是“假使”的意思。全句意思是“如果将来你发了财，我愿替你当管家”）第卷（非选择题，105分）四、(15分)16（9分）君子能够修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不能保证被世道所容忍。（“道”“纲” “为”“容”）（5分）老师的学说已经宏大美好却不被采用，这是当权者的耻辱。（“修”“用” “丑”）（4分）17（6分）任选三题.（1）良药苦口 开门见山（2）于我如浮云 逝者如斯夫（3） 战国 亚圣（4）行拂乱其所为 则知明而行无过矣五、(20分)18（4分）探究、发现生活的意义（2分），并用文字表达、记录下来（2分）。意思对即可。19（6分）相同特点：认真生活（或“享受生活”）（2分）。用意：与作者的生活状态作对比（2分，要点“对比”），表明了“生活本身的意义比思考和记录生活的意义更重要”的主旨（2分，要点“表明主旨”1分，“生活本身比思考和记录生活的意义更重要”1分）。意思对即可。20（6分）岁末年初使作者意识到了不能用赶时间的方式来加速完成作品（1分，要点“不能赶时间”），颈椎疼痛使作者意识到不能用透支身体的方式来加速完成作品（1分，要点“不能透支身体”），对过去生活的加顾的劝使作者意识到不能用探究生活意义代替生活本身的方式来加速完成作品（1分，要点“不能用探究生活意义代替生活本身”）。因此，自己的写作是不能急于求成的（2分，要点“写作不能急于求成”）。意思对即可。21（4分）A、D（B“恍恍惚惚、磕磕绊绊，没有别人做得好”的是那些作者非常厌恶、但为了生活不得不做的“遵循某种人际规则”的事；C原文说“好像”惟有付诸文字，“生活才确确实实地经过了”，表明实际恰恰不是这样；E不是“雪花”使作者领悟了“真谛”，作者要“把它当作珍爱的人长久相处”的也不是雪花，而是自己正在写作的癖室笔记）答对一项得2分。六、(10分)22.（5分）国学是指以儒学为主体的包括儒学、医学、戏剧、书画、武术、星相等在内的中国传统文化与学术。（或：“国学”是指中国文化体系。）（5分）23、略。5分。内容2分，修辞3分。七、(60分) 1-15 ABDCA BABAA ADCBD24、（60分）（参照2007年安徽高考评分标准）一等2521分）二等（2016分）三等（1511分）四等（100分）基础等级内容25分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明立意不当没有什么内容感情虚假表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大体符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通，语病多字迹潦草难辨10-98-76-43-0发展等级特征10分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显有文采略显创意个别语句有