20 xx~20 xx学年度第二学期前半期班级工作总结（1100字）.doc

20xx20xx学年度第二学期前半期班级工作总结（1100字）20xx20xx学年度第二前半期总结八年级7班 班主任：雷涛转瞬间，半学期已经过去。回顾自己的班级工作，总体感觉，是对一些特殊学生的教育，印象深刻。八年级八班本学期共有46人，男生25人，女生21人。第五周辍学一名（杜金福），第十周休学一名（丰军宇）。住宿生男23人，女20人，校外住宿生2人，住家生1人。其中农村二女户学生3人。前半学学风、班风较好，大部分学生都能自觉学习，且在这次中期考试中取得了教好的成绩，但也存在很多问题。一、 探求根由由于种种原因，一部分学生从上学期后半期到现在，对学习无兴趣。一遇到考试，整夜睡不着，情绪烦躁。和同学话也少了，无心学习。考试成绩和平时学习状况不相符。经过和学生谈心、调查、与家庭沟通，产生上述现象的原因归结如下：1、 学习无乐趣，逐渐地学业成绩有所下降。并且来自农村，看到父母的辛劳，自我感觉无法给父母交代。2、 家长期望过高。一些家长往往拿其他孩子和自己孩子作比较，使学生感到，经过长期努力达不到父母的期望。3、 怕吃苦。一些学生，面对紧张的初中生活，学业压力大，缺乏意志力，怕吃苦，放弃学习。4、 与家长交流障碍，赌气不学。5、 与同学不正常交往，心思没用到学习上。6、 单亲家庭，缺乏关怀。二、 因人而异，及时教育针对上述学生学习中存在问题产生的原因，分别制定方案，因人而异，实施教育。1、 利用班会课、自习、课余饭后，分别他们谈心，共同分析原因，制定方案，帮助他们缓解压力。并且郑重承诺：早晨不批评学生， 使之有一个好心情，晚上不批评学生，使之有一个好心情。我是这样承诺的，也是这样做的。2、 积极与家长联系，得到家长的理解，积极使他们和孩子交流，多鼓励，缓解家庭施加的压力。3、 在平时学习中，指导学习方法，并积极与科任老师联系，对他们的薄弱学科进行指导、补课。4、 对家庭特殊的学生给与更多的关心。在困难助学活动中多考虑，给与困难补助，帮助解决后顾之忧。对一些单亲学生，和其父亲或母亲商讨，为了孩子，不远出打工，常对孩子关心。5、 对他们学习中的一些懒散行为，采用平等、和蔼、轻松地口吻，及时指正，帮助他们改正。6、 对不正常交往的学生，多与之交谈，讲清利害。自习、上课、作业常检查督促。并取得家庭协助，帮助他们把心思用到学习上。7、 积极开展班级活动。尤其在考试前，多搞活动。通过讲笑话、唱歌等方式，减轻考试压力。作为一名班主任，在班级集体的建设中，我还有一些不足之处，例如：班级组织活动中，不能很好的调控节奏，造成某一环节的失控；班级管理过程中对学生的要求过于严格，尤其是给班干部的压力过大，影响到了班干部的工作积极性。总之，作为一名班主任，我的工作还有许多不足之处，我还有许多地方要向经验丰富的习，工作能力还有待提高，在以后的工作和学习过程中，我一定会努力的完善自己，提升自己。 第二篇：20xx20xx学年度第二学期班级工作总结 1600字 探索实践，力争进步20xx20xx学年度第时光荏苒，伴随着新课程改革的步伐，在“教育质量建设年”的号子声中，充实而紧张的一又结束了。回顾一百多天的工作，在乡、学区、学校各级领导的精心指导下，积极贯彻县乡教育工作会议精神，大力实施新课程改革，经过本人和全体学生的共同努力，基本完成了各项工作任务。本期主要担任教学及班主任工作。工作中坚持以人为本，全面发展，紧紧围绕教育教学质量这个中心，积极提高自身执教能力，实践新课程。一、 政治学习和业务自修工作本期来，坚持学习党的各项会议精神，积极依照中央、市、县、乡关于社会主义荣辱观教育的要求，认真努力学习并贯彻落实县乡年度教育工作会议精神，提高自身的思想觉悟和质量意识。同时，坚持学习教学业务并参加校本培训、学历自修，提高自身业务能力和执教水平。一学期来，共撰写政治、业务、校本培训笔记各40“，听课15节次，先进性教育心得体会2篇，教学论文3篇，发表1篇，思想觉悟、工作作风有较大幅度转变，执教能力有一定提高。二、班主任工作经过上学期的努力，本班已基本形成团结求实、勤奋向上的班风，认真扎实、刻苦努力的学风，因此，本期主要围绕以下几方面开展工作。1、民主选举，产生精明能干的班干部队伍，让学生自主、全面管理自己，班主任少参与、多指导，从而提高学生的自我约束、管理能力和学生参与班的自觉性、积极性。2、从严、从细、从实，采取思品积分制，全面、科学地评价考核学生的出勤、学习、纪律、卫生、公德等方面的表现，促进学生自觉形成高尚的思想修养和良好的行为习惯。3、对学生采取“思想疏导、学习指导、生活关心”的教育原则，深入、细致、全面地了解学生的思想、学习、生活，发现问题，查找症结，解决困难，让每一名学生，尤其是贫困生、学困生、特殊情况学生都感受到温暖、享受到快乐，学会生活、学会学习、学会快乐。4、积极对学生进行人格教育、生活教育，努力促使学生形成健康的世界观、人生观、价值观，学会严以律己、宽以待人，团结别人、乐于助人，生活乐观、活泼开朗。5、平等待人，视学生如弟弟妹妹，建立和谐、民主、平等的师生关系，营造富于亲情、家庭般温馨的生活氛围。6、积极广泛了解发现个别学生的思想问题，解决其思想、学习、生活上存在的困难，帮助他们树立宏大的理想、端正的学习态度和积极的生活方式。三、通过上期的学习，本班学生的数学成绩有所提高，初步形成了自觉、合作的学习习惯和多向思维、思考求异的学习能力，但还存在诸多问题，如后进生较多、部分学生学习态度不够端正、目标不够明确、学习方法少而欠当等。针对这些问题，本期教学在实施新课程、完成教学任务以外，在以下几个方面做了更多努力。1、让学生正确认识学习，明确目标。学习的目的不仅仅是考个好成绩，更重要的是提高自身的素质，形成适应社会、建设社会的能力，不仅仅是学到知识，更重要的是学会求知。2、努力培养学生自觉、合作学习的习惯，培养学生学习的能力，积极引导学生合作互助、自主探究，发现知识、发现问题，在生活中学习知识，将知识应用于生活，形成生活就是学习，学习就是生活的学习意识。3、坚持备好每一节课、上好每一节课、认真批阅每一次作业、认真对待每一个问题的原则，以扎实、严谨、细心、认真的态度做好每一件工作。4、把20名后进生的提高转化放在课内外辅导的首位，深入了解其后进原因，分别制定转化措施，课堂重点指导、课外个别指导，分层分类要求，帮助打消思想负担，树立学习信心，掌握学习方法，提高学习效果。5、转变角色，活化课堂，以提高学习效果为目的，积极进行课堂教学改革。根据实际，改变以往教师在教学中的主导地位，树立学生的主体地位，学生根据自身知识掌握情况，自主学习，教师参与指导与评价，使课堂成为学生学习的天堂，形成自学、乐学的学习氛围，提高学生的学习兴趣。经过一学期的学习、实践、再学习、再实践，各方面工作取得了一定成效，教育教学质量有显著提高，但仍存在许多缺点和不足，如业务学习不够，自身执教能力仍然不足，后进生转化效果不够明显，教学成绩仍低而不稳，新课程改革实施效果不够理想，学生自觉合作学习的意识不浓，学习习惯较差等。以上这些，还须在以后的工作中积极学习改进，以期促进自身工作能力、教育成绩再上新台阶。 20xx0118 20xx20xx学年度第 学期工 作 总 结 时光如流水，转眼间一学期就过去了，同学们都在紧张的备考中。在这一学期班级工作得以顺利开展和进行，离不了领导、老师和兄弟班级的支持。现将学期工作总结如下：一、学习方面“学生以学为主”这是永远不会改变的。但是作为一 尊敬的老师和同学们：下午好！我是八（6）班的周泽岚。八年级上学期紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首八年级的一个学期，我们努力的学习，积极的