初一年级语文阅读资料及综合实践活动题.doc

初一年级语文综合实践活动题一、学校开展“走进社区”语文综合性学习活动，初一(2)班的同学为了响应构建和谐小区的号召，来到“北岸新镇”社区，为社区的文化窗布置了下面三个专栏。1专栏一：【美丽的小区我的家】 我们的小区，万紫千红，杏花刚绽开她的笑脸，桃花就悄然露出花蕊，接着，摇曳多恣的槐花飞雪般撒落在小区的每一个角落；青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷；闲瑕的老人们带着孙儿漫步在林阴道上，享受着天伦之乐。美丽的小区，温馨的家园！ 栏目中有两个字容易读错，请你把它注音。 悄然（）温馨（） 由于粗心，栏目中画线的两处各写错了一个字，请你改正。 摇曳多恣闲瑕 美丽的小区我的家，我们大家呵护她。有人把生活垃圾抛散在小区，污染小区环境。为了制止这种行为，构建文明和谐的小区，请你为小区拟一则公益广告。（不能用专栏名）2专栏二：【文化长廊名著大家读】 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又抡棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀。那罗刹女料想斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形。这段话选自一部古典小说，其中选段中的“行者”是，从原著中可以看出他是一个的人（性格特点），这一段的故事情节是（用标题形式概括）。3专栏三：【成长不烦恼看不同的教育方式】中国人：小时候，经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，都由孩子自己选择，家长从不过问。 阅读这则新闻后，请你说说美国人和中国人在儿童教育上有什么不同。二、在一次主题为“保护野生动物”的语文综合实践活动中，同学们对“导致野生动物濒危的原因”调查发现，导致野生动物濒危的原因，归纳起来主要有以下几种： 1物种退化和遗传衰竭； 2人类为发展经济造成了野生动物栖息地丧失； 3乱捕滥猎是造成许多物种濒危； 4由于农药、鼠药、化肥等的广泛使用，造成严重的环境污染，野生动物健康受到损害； 5自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。 （1）从上面的调查结果中，你得出的结论是。 （2）如果让你就“保护野生动物”拟一条宣传语，你会如何写？三、某校初一语文组要求学生在“做一回小记者”的活动中，设计一个采访方案，请你将下面的方案补充完整。 1确定采访对象：本校优秀语文教师李老师。 2收集关于李老师的资料。 3采访主题：。 4采访开场白：。四、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（ ）（3分）A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。C、手下留情，足下留青。 D、严禁践踏草坪。五、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？（2分）六、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。七、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么？请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。（2分）我将对抗日老战士说：我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：八、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（1）、这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。（2分）（2）、学校菊园文学社决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其中之一就是围绕上面这一部小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会，请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）（2分）附：诗文默写：（8分）（1）诗配画是一种重要的艺术表现形式。请欣赏右图，如果用王湾的次北固山下中的两句诗作配，应该选用的诗句是： ， 。（2）十则中明确阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是： ， 。（3）观沧海中对景物描写时，将动态与静态有机结和、相互映衬，显示了大海的辽阔和威严的语句是： ， 。（4）十则中能体现儒家“仁爱待人”思想的句子是： ， 。（5）钱塘湖春行最能体现出早春景色的句子： ， 。（6）胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用了论语中孔子的话“ ， ！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。（7）朱自清在春的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力，这个句子是：春天 。13、欣赏下列诗歌，完成（1）-（3）题。（6分）乡 愁（节选） 余光中 天净沙 秋思 马致远后来呵 枯藤老树昏鸦，乡愁是一方矮矮的坟墓 小桥流水人家，我在外头 古道西风瘦马。母亲呵在里头 夕阳西下，断肠人在天涯。而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（1）、“乡愁”本是一种抽象的情感，但是甲、乙两首诗都把它转化成了具体可感知的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。（2）、品读甲、乙两首诗，找出自己欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句子： 欣赏的理由： （3）、放飞思绪，想象甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：二、文言文阅读（15分） 童趣 沈 复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。14、解释下面加点字词的意思。（6分）(1)徐喷以烟 ( ) (4) 鞭数十( )(2)项为之强 ( ) (5) 兴正浓 ( )(3)怡然称快 ( ) (6) 盖一癞蛤蟆( )15、下列加点的字的意义或用法不同的一项是（ ）（2分）A、学而时习之 故时有物外之趣 B、吾日三省吾身 能张目对日C、以丛草为林 仁以为己任 D、见不贤而内自省也 为人谋而不忠乎16、翻译下面的句子。（3分）（1）神游其中，怡然自得。(2) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（3）故时有物外之趣。17、展开丰富的联想与想像，把第二段划线部分扩写成一段生动有趣的文字。（4分）参考答案：1（1）qioxn（2）摇曳多姿闲暇2孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神孙悟空一调芭蕉扇3美国人注意培养孩子的独立自主能力，中国人对孩子管得太多，孩子对父母容易产生依赖性。参考答案：（1）人类活动是造成动物濒危的最重要原因（造成了巨大的影响）。（2）参考示例：“人类，请珍惜你生命的伙伴！”“当地球上只剩下人类一种动物时，世界将会怎样？”答案要求：采访主题要符合人物的身份特征：如“请你就中学生如何学好语文谈一谈看法”；“中学生如何写作文提点建议”等。开场面要包括三个方面：一是礼貌性问候；二是自我介绍；三是明确采访主题7、D8、广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。9、参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。10、老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会给贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。11、（1）钢铁是怎样炼成的 保尔科察金（每空0.5分，书写正确无误计1分）（2）学生只要能扣住主题要求，符合主持人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可得3分，不符合要求酌情扣分。（二）默写12、（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）水何澹澹，山岛竦峙。（4）己所不欲，勿施于人。（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （6）有朋自远方来，不亦乐乎（7）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（8）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。13、（1）坟墓 海峡（1分，每空0.5分）家国之思（1分，意近即可）（2）最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。（2分，句子0.5分，理由1.5分，若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分）（3）“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！（3分，每处1分，意近即可）二、文言文阅读（15分）14、（1）慢慢地（2