一染色体结构变异 (2).doc

第七单元 第2讲 染色体变异一轮复习导学案班级 姓名 。【考纲参照】年份知识内容考纲要求2017染色体结构变异和数目变异（理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。）【考情分析】考点分布跨章节、跨模块联系对象染色体结构变异类型实质例子意义必修二第2章 第2节减数分裂第5章 第1节三种可遗传变异的比较第5章 第3节人类遗传病第7章 第2节进化的原材料染色体数目变异类型变异的原因染色体组的概念和特点染色体组的辨认（图）育种上的应用意义实验：低温诱导植物染色体数目的变化【学习目标】1. 识记染色体结构变异的四种类型；2. 说出染色体数目的变异，识记染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念；3. 识记单倍体和多倍体的特点及形成原因；4. 理解染色体变异与有性生殖的综合应用。【课前导案】1、 相关知识回顾1、（1）请画出以下植物细胞有丝分裂的分裂间期结束、分裂前、中、后、末期图像。（2）如果以上植物细胞有丝分裂过程中不能形成纺锤体，请画出子细胞的图像。2、请画出某雄性动物在减数分裂过程中初级精母细胞、次级精母细胞以及产生的精细胞的染色体和基因组成。（不考虑交叉互换和基因突变）。或或二、基础知识梳理1、 染色体变异类型变异类型具体变化结果举例染色体结构变异染色体某一片段缺失染色体上的 改变，从而导致性状变异染色体增加某一片段染色体某一片段移接到另一条 染色体上染色体某一片段位置颠倒染色体数目变异 大量基因增加或减少，性状改变幅度较大 2、 几个重要概念（1） 染色体组：细胞中的一组 染色体，它们在 和 上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的 ，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。如图为一雄性果蝇的染色体组成，有 染色体组，其一个染色体组可表示为： 或 。（2） 二倍体：由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。（3） 多倍体：由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。 多倍体植株特点： 。 人工诱导多倍体的方法： 或 处理萌发的种子或幼苗；原理：作用于 的 ，能够抑制 的形成，导致染色体不能 ，从而引起细胞内 加倍。 （4） 单倍体：由 发育而来，体细胞中含有 染色体数目的个体。 单倍体植株特点： 。【课中导案】1、 染色体结构变异（一）连线：染色体结构变异类型（二）区分基因突变和染色体结构变异1、小组讨论判断所提供的材料哪个是基因突变，哪个是染色体结构变异中的缺失或重复？二者有何共同之处？并归纳如何区分？2、这两种变异哪种能在光学显微镜下观察到？（三）辨析染色体结构变异的易位和交叉互换1、发生对象：图1的染色体片段交换发生于 之间，图2发生于 之间。2、变异类型：图1属于 ，图2属于 。3、这两种变异能在光学显微镜下观察到吗？2、 染色体数目变异（一）染色体组的判断思考与讨论1、据右图判断：（1）细胞中含有一个染色体组的是（ ）（2）细胞中含有二个染色体组的是（ ）（3）细胞中含有三个染色体组的是（ ）（4）细胞中含有四个染色体组的是（ ）归纳点拨2、染色体组的特点： （填“含”或“不含”）同源染色体。所含有的染色体形态、大小和功能 相同。含有控制一种生物性状的 基因，不能重复。3、染色体组数量的判断方法：（1）据 判断细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。（2）据基因型判断控制 出现几次，就含几个染色体组每个染色体组内不含等位或相同基因（无染色单体时）；（3）据 的比值判断 的比值意味着每种形态染色体数目的多少，每种形态染色体有几条，即含几个染色体组。如果蝇该比值为8条/4种形态=2，则果蝇含 个染色体组。（二）区分单倍体、二倍体和多倍体 讨论与诊断 1、单倍体、二倍体和多倍体最主要区别是染色体组数的不同。（ ） 2、体细胞中有2个染色体组的个体一定是二倍体 。 （ ） 3、体细胞中有1个染色体组的个体一定是单倍体 。 （ ） 4、单倍体体细胞中一定只含一个染色体组。 （ ）归纳点拨“二看法”判断单倍体、二倍体与多倍体：先看待判定个体是由 发育而成的，还是由 发育而成的。若待判定个体是由 发育而成的，不论含有几个染色体组都是单倍体；单倍体是生物个体，而不是配子，所以精子、卵细胞属于配子，但不是单倍体。若待判定个体是由 发育而成的，再看它含有几个染色体组：含有 染色体组的是二倍体，含有 染色体组的就是多倍体。3、 染色体变异与有性生殖的综合应用(1) 生物可育性判断1、 单倍体高度不育的原因？2、 二倍体西瓜、四倍体西瓜、小黑麦的单倍体（见必修教材P89）是不是都不可育？（2） 例题突破现有一只红眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇交配产生了一只性染色体组成为XXY的白眼雌果蝇（不考虑基因突变）。请回答：（1）从变异的类型看，属于 。（2）亲本雌雄果蝇的基因型各为 ；导致产生上述雌果蝇的原因是：亲本中的_(填“雌”或“雄”)果蝇的生殖细胞在进行 分裂形成配子时发生了染色体不分离。并画出原始生殖细胞减数分裂产生异常成熟生殖细胞的过程(只涉及性染色体和控制眼色的等位基因用B和b表示)。 号性染色体（3） 上述果蝇在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如号染色体正常配对、分离(如图所示