学习型组织的评价指标体系.ppt

全国 创建学习型组织 争做知识型职工 活动培训师培训课程 section2 为什么要给自己冠以 学习型 学习是一个古老的话题 论语 的第一句话 就是孔子讲的 学而时习之 不亦乐乎 孟母三迁 凿壁偷光 悬樑刺股 大器晚成 讲的都是学习 我们一生讲的最多的恐怕也是 学习 两字 时代的车轮已进入了21世纪 学习成为了一个潮流 学习成了一个人们悉心关注的崭新课题 一个企业反思的问题 一个员工困惑的问题 一篇文章提出的问题 学习 学习型 学习新概念 学习是一种生存方式 学习是工作的一部分 学习不仅仅是个人行为 更是一种组织行为 学习是组织的一项基本职能 是最好的管理 学习与变革同行 学习不仅是被重新发现的潮流 更是一种不可或缺的竞争能力 section2 二 学习型组织创建的本土化要求 一个值得大家思考的问题 一个值得大家关注的问题 有一个问题值得大家深思 为什么学习型组织的创建在中国范围之广 参与之多 影响之大是其他国家不可比拟的 连彼得 圣吉也不得不承认 在美国他也没有遇到在中国所看到的 人们如此关心对学习型组织理论的探索和实践 当有人请彼得 圣吉讲讲对中国如何创建学习型组织时 他的回答是 不知道 可见引进当代管理科学的前沿理论 其生命力就在于本土化 多年以来 许多企业在市场大潮中经历了各种各样的洗礼与历炼 许多企业我们看着它在转变 一天天走向强大 看着它走向辉煌 很多时候 人们容易把大洋彼岸的文化理想化 管理思想 管理工具理想化 人们沉醉在引进 盲从的状态 但是今天 当我们真正去深入了解 认真学习研究后 我们也在思考 国内的人们真正服膺和倾心的到底是什么 可能连彼得 圣吉先生也不会想到 他倡导的五项修炼在我们中国实践的大地上结出累累硕果 他更不会想到 在他看来一些巨型企业 指人数众多 在指导创建的过程中也颇感无奈 从哪里着手学习型组织的创建 特别是在长期计划经济背景下成长的管理者和员工们 怎样才能利用自我超越的理念 提升全员的思想境界 引进当代管理科学的前沿理论 其生命力就在于本土化 关于愿景建立 关于团队学习 关于系统思考 学习型组织能不能评估 1 标准的作用 一般来讲起到的是约束和规定 在现代社会中 标准是以当代科学技术水平和实践经验成果为基础制定 具有先进性 科学性和可操作性 它是知识财富固化的 棘轮 是实现管理科学化和现代化的基础 是教育培训的一种形式 标准化是推行管理推进持续改进的工具 2 评价标准不是约束学习型组织创建的 笼子 而是指导创建 评估创建的标尺其目的是度量和指导作用 而不是限制 同学习型组织的内涵并不矛盾 将过程与实质混淆 如果该理论不能衍生相关的可操作的技术和方法 标准 并产生一套行之有效的测量评估标准 那么学习型组织创建就会受阻持续深入地开展学习型组织创建 迫切需要有指导性 操作性 有具体的实施方法 实施途径与标准规范以及可测量的评估指标 section2 三 学习型组织创建的个性化要求 3 通往五项修炼之路没有明确的地图 每个组织和团队都可以各自发展自己的情节 section2 四 学习型组织创建的信息化要求 以反思为基础的学习系统 以反馈为基础的学习系统 以共享为基础的学习系统 2020 3 17 19 可编辑 section2 五 学习型组织创建的评估标准 一 评价绩效的反思 财务指标的权威性 柔性指标的边缘化 组织生态观被忽略 在自然界中 没有任何一种生长是不遇到抑制因素的 而我们却对这种抑制因素没有引起足够的注意 这就是企业的许多学习活动没能保持持续势头的原因所在 也是其他的变革没能持续下去的原因 二 关于创建评估 1 为什么要评估 评估主要不是为了结束而是为了新的开始 评估主要不是为了结论而是为了通过评估更看清自己 2 如何评估 评估不是繁琐而关键问题被掩盖的评估 而是简明 突出真谛和关键问题的评估 评估主要不是少数人的 忙碌 而是促进员工开放地参与 3 评估的使命是什么 不是评估是不是学习型组织 而是评估是不是真正地走创建学习型组织之路 ANGHAI 4 评估的视角 规定动作和自选动作 田径标准和体操标准 完成程序和学习力展示 三 评估标准 标准设计原则 紧扣真谛 繁事简做 注重实效 评估项目介绍 一个愿景 1 认知度 2 认同度 3 分享度 三个系统 3 以共享为基础的学习系统 1 以反馈为基础的学习系统 2 以反思为基础的学习系统 开展 创争 活动的总体目标 1 倡导一个理念 终身学习 2 形成一种氛围 全员学习 全程学习 团队学习 学习工作化 工作学习化 3 搭建一个平台 建设各类学习型组织 为职工创造更多更好的学习和成才机会 4 提高三个能力 学习 实践 创新能力 学习型组织考核评价要素指标 目标体系 16分 学习体系 20分 创新体系 28分 保障体系 20分 效果评价体系 16分 特殊加减分 学习型班组 科室 考核评价要素指标创建目标 10分 提升学习力 25分 增强凝聚力 20分 提高执行力 20分 拓展创新力 25分 特殊加减分 知识