2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（清华版贵州）含参考答案

2026春小学信息技术四年级下册期考试时间：90分钟满分：100分一、填空题(每空1分，共20分)4.制作环保币计算器的过程，是将设计好的转化为计算机能够执行的 5.在日常生活中，整理书包、排列座位、分类图书等，都是的实际应用，7.选择排序每次从待排序的元素中，选出的元素，将其放到已排序序列11.多维信息查找需要同时满足个或多个条件，才能找到符合要求的信息。13.分块查找将序列分成若干个的块，先确定目标元素所在二、选择题(每题2分，共30分)1.下列关于算法的说法，错误的是()A.算法必须有明确的开始和结束B.算法的步骤可以重复，但必须有限A.编写程序C.分解项目需求，明确要解决的具体问题3.算法流程图中，菱形框的主要作用是()4.下列关于环保币计算器的制作过程，正确的顺序是()①设计算法②明确需求③编写程序④测试调试D.按姓氏笔画排列名单6.冒泡排序中，相邻两个元素比较后，若前面的元素大于后面的元素，应该()A.保持不变B.交换两个元素的位置C.将前面的元素放到序列末尾7.选择排序和冒泡排序的主要区别是()A.选择排序不需要比较元素B.冒泡排序不需要交换元素C.选择排序每次只交换一次元素，冒泡排序可能多次交换D.两者没有区别8.用插入排序对序列“5、3、8、1”进行排序，第一步插入3后，序列变为()A.3、5、8、19.下列关于搜索的说法，正确的是()A.搜索只能在互联网上进行C.合理使用搜索方法能提高查找效率D.顺序查找比二分查找更高效10.顺序查找的优点是()B.不需要对序列进行排序D.适合大规模数据查找11.要查找“四年级信息技术教材中关于排序算法的内容”,需要同时满足的条件是()A.四年级、信息技术、排序算法B.四年级、语文、排序算法D.四年级、信息技术、搜索算法12.二分查找不能用于下列哪种序列()A.1、3、5、7、9A.块内元素必须有序，块与块之间可以无序C.块内和块与块之间都必须无序D.块内和块与块之间都必须有序14.下列哪种算法描述方式最直观、最容易理解()B.流程图15.制作环保币计算器时，测试调试的目的是()C.检查计算器的体积大小D.检查使用的材料是否环保三、判断题(每题1分，共10分)2.分解项目需求时，分得越细，越容易实现。()3.算法流程图中，所有的步骤都必须用矩形框表示。()4.程序是算法的具体实现，有了算法就一定能编写出正确的程序。()5.排序只能将元素从大到小排列，不能从小到大排列。()6.冒泡排序在排序过程中，每次比较都会交换元素的位置。()9.二分查找的查找速度比顺序查找快，所以所有情况都适合用二分查找。()10.多维信息查找时，只要满足其中一个条件，就能找到目标信息。()四、简答题(每题5分，共20分)1.请简要说明算法的三个基本特征。2.用计算机解决问题的一般步骤是什么?请简要描述。4.什么是二分查找?它的适用条件是什么?五、应用题(每题10分，共20分)则(10枚环保币可兑换1支铅笔，20枚环保币可兑换1本笔记本，50枚环保币可兑换1个书包),计算出最多可兑换的物品数量(优先兑换价值高的物品，剩余环保币不足兑换任何物品时，显示剩余数量)。请完成以下问题：(1)请分解这个项目的需求，列出需要完成的具体小任务。(2)请用自然语言描述该计算器的算法步骤。(1)使用冒泡排序法，将该序列从小到大排列，写出每一轮排序后的结果。(2)使用选择排序法，将该序列从大到小排列，写出每一轮排序后的结果。一、填空题(每空1分，共20分)1.算法2.分解3.椭圆框、操作步骤、判断条件4.算法、程序5.排序6.较大7.最大(或最小)8.合适9.搜索10.从左到右(或先后)11.两12.有序13.连续(或独立)14.自然语言、程序代码(答案不唯一)15.功能需求二、选择题(每题2分，共30分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.算法的三个基本特征：①有穷性，算法的步骤必须是有限的，不能无限循环；②确定性，算法的每一步都必须清晰、明确，不能有歧义；③可行性，算法的每一步都必须是可实现的，能够用具体的操作完成。(每点2分，答全3点得5分，表述合理2.用计算机解决问题的一般步骤：①明确问题，确定要解决的具体需求；②分解项目需求，将复杂问题分解为多个简单的小任务；③设计算法，制定解决每个小任务的步骤和方法；④编写程序，将算法转化为计算机能执行的代码；⑤测试调试，检查程序是否能正常运行，修正错误；⑥完善优化，提升程序的效率和功能。(答出核心步骤4点及以上得5分，顺序正确、表述合理即可)3.冒泡排序和选择排序的核心区别：冒泡排序通过反复比较相邻元素，将较大(或较小)的元素逐步交换到序列一端，交换次数较多；(2分)选择排序每次从待排序元素中选出最大(或最小)的元素，只进行一次交换，将其放到合适位置，交换次数较少，效率相对更高。(3分，表述合理即可)4.二分查找是一种高效的查找算法，它将待查找的有序序列不断目标元素与中间元素的大小，缩小查找范围，直到找到目标元素或确定目标元素不存在。(3分)适用条件：待查找的序列必须是有序的(从小到大或从大到小排列)。(2分，表述合理即可)五、应用题(每题10分，共20分)1.(1)分解需求的具体小任务：①确定计算器的输入内容(环保币数量);②明确兑换规则(铅笔、笔记本、书包的兑换比例);③设计算法，确定兑换优先级(优先兑换书包，再兑换笔记本，最后兑换铅笔);④编写程序，实现输入、计算、输出功能；⑤测试调试，检查计算结果是否正确，处理剩余环保币的显示问题。(每点2分，答出4点及以上得5分，表述合理即可)(2)算法步骤：①输入环保币的数量，记为n;②计算可兑换书包的数量：书包数量=n÷50,剩余环保币=n%50;③用剩余环保币计算可兑换笔记本的数量：笔记本数量=剩余环保币÷20,剩余环保币=剩余环保币%20;④用剩余环保币计算可兑换铅笔的数量：铅笔数量=剩余环保币÷10,剩余环保币=剩余环保币%10;⑤输出可兑换的书包、笔记本、铅笔数量，以及剩余的环保币数量。(每步1分，逻辑清晰、步骤完整得5分，表述合理即可)2.(1)冒泡排序(从小到大):第一轮：3、7、2、5、8、9(比较相邻元素，将9“推”到末尾);第二轮：3、2、5、7、8、9(比较相邻元素，将8“推”到倒数第二位);第四轮及以后，序列已有序，无交换。(每轮2分，写出前3轮正确结果得5分，表(2)选择排序(从大到小):第一轮：9、3、7、2、5、8(选出最大数9