2011-2012九年级化学期末测试卷.doc

九年级化学试卷全卷满分为80分，时间为70分钟 题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量：Cl-35.5 O-16 Cu-64 N-14 C-12 H-1 Mg-24 Ca-40一、选择题(本大题包括12小题，共16分。每小题只有一个正确答案，18小题每小题1分，912小题每小题2分。请将正确答案的选项填在括号内)1为了探究水电解的微观过程，阿兰同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是 ( )2小昭同学进行的下列实验操作中,正确的是 ( )32009年4月22日是第40个“世界地球日”，“珍爱地球，共建美好家园”是宣传的主题之一。下列说法中，不符合这一主题的是 ( )A. 爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染B用煤做燃料不仅可以防治酸雨，还可以减轻温室效应C废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染，还可以节约金属资源D改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧，以减少汽车尾气对空气的污染4. 最近我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实提出硒（元素符号Se）与艾滋病的发生和发展有关。硒的一种化合物K2SeO4中硒元素的化合价为 ( ) A+4 B+2 C+6 D-45从科学的角度来看，下列做法不合理的是 ( ) A用肥皂水鉴别软水和硬水 B油锅不慎着火，往油锅中倒入水使其灭火C在锁孔里放入少量铅笔粉末，使锁的开启变得更灵活D用稀盐酸和石灰水证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根离子6加油站必须粘贴的标志是 ( )A B C D7下列“家庭小实验”的设计方案中，能达到预期实验目的的是 ( )A用加热水的方法制取氧气B将水冷却到0可制成可燃冰 C将一只冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到少量的炭黑D用静置的方法降低水的硬度8葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3)，它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是 ( )A 该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为14:12:3 B.它的相对分子质量为216C.它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成D.是由碳、氢、氧三种元素组成的9一定量的炭粉和铜粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体和原混合物的质量相等，则原混合物中炭粉和铜粉的质量比为 ( )A. 1:2 B. 1:4 C. 2:3 D. 1:110.X、Y两种微粒的结构示意图分别为 则X、Y形成化合物的化学式可能为 ( )A XY2 BX2Y3 CX2Y DY2X11.使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：第一次第二次第三次 所给氧气的质量g4816 生成氧化镁的质量g102020下列关于以上实验的说法错误的是 （ ）A第一次实验中镁没有燃烧完 B.只有第二次实验遵守质量守恒定律C. 三次实验中固体质量都增加了 D. 第三次实验中氧气没有消耗完12.下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是 （ ） ABCD密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶难溶易溶二、填空题(本大题包括6小题，共18分)13(4分)下面是小虎同学的化学作业，请你帮他检查一下，将错误的改正过来。氧离子 2个氮分子2N 氧化汞Hg2O 氧化铁FeO 14(4分) 人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将氦气、干冰、硫酸锌、硫磺、水银、乙醇等六种物质分成两组（填化学式）并写出分类依据。 第一组 分类依据 第二组 分类依据 15(5分)根据所学知识填空：(1)金刚石和石墨的物理性质有很大的差异，是因为 (2)10ml水和10ml酒精混合后体积小于20ml，原因是 (3)Na和Na+化学性质不同主要是由于它们的 (4)为保证人身安全，进入久未开启的菜窖或干涸的深井前，须做 试验。(5) 防治酸雨的措施是 （答一点即可）16（3分）在一定的条件下，向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：物质ABCD反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030求知14 回答下列问题:（1）反应后C的质量是 （2）容器中B物质肯定是 （填单质或化合物）（3）二氧化锰 （填“一定是”或“可能是”）这个反应的催化剂.17.（1分）环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量。X的化学式是 18.现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20 g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中(假设在实验过程中碳元素没有损失)，生成沉淀的质量为_ 。三、简答题(本大题包括4小题，共20分)19(4分)如图为五种粒子的结构示意图，请用对应的序号完成下列问题。(1)属于同种元素的粒子是 (2)属于阳离子的是 (3)具有相对稳定结构的原子是 (4)某金属元素R与非金属元素Cl形成的化合物的化学式为RCl，则R元素原子对应的原子结构示意图可能是_ 20（3分）干粉灭火器是利用压缩的CO2吹出白色干粉来灭火。其中干粉主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）。它受热后生成碳酸钠（Na2CO3），水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：（1）碳酸氢钠的性质有 （答一点即可）（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为 （3）该反应的基本反应类型是 反应21. （5分）A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，。它们之间的关系如下图所示。（“”表示物质间存在转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。+稀盐酸BEDAC+稀盐酸 （1）A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液体，写出E的名称_；写出反应的化学方程式_ 。（2）C能使澄清的石灰水变浑浊，写出C的化学式_ 。（3）单质F在B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出反应的化学方程式_ ；单质F还能与一种蓝色溶液反应，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体，写出反应的化学方程式_ 。CCO2CO22.(1)（4分）写出下列转化的化学方程式（注：每种转化关系写一个方程式，方程式不得重复） (2)(4分)写出除去下列物质中所含少量杂质的化学方程式（括号内为杂质） CO (CO2) KCl (KClO3) CaO(CaCO3) CO2 (CO) 四、实验与探究题(本大题包括3小题，共20分)23.（7分）某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显。实验装置如下图所示：当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源)，通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源约1015 min后，可观察到A中鱼仍然活着，B中蛙死亡，C中正常的鲜红色血液变成深红色。然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处点燃。试回答： A中结果说明 B中结果说明 C中结果说明 在尖嘴导管处点燃的目的是 为了防止煤气中毒（CO中毒），工人师傅常在煤气中加入微量的乙硫醇（C2H6S），乙硫醇具有很臭的气味。请回答：为什么常在煤气中加入微量难闻的气体？ 在空气中点燃乙硫醇，会生成水、二氧化碳和二氧化硫，请写出乙硫醇燃烧反应的化学方程式 如果晚上在家中闻到这种臭味，首先应做的是 A开灯查看什么地方发生煤气泄漏 B.拨打110电话报警C立即关闭煤气阀门，打开门窗 D.立即打开排气扇开关24（6分）某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验请你帮助他们将下表补充完整现象解释a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧b试管中红磷没有燃烧b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是 ； 温度未达到红磷的着火点；热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管倒立，试管口紧贴水面（室温下）并取下橡皮塞，将看到液体进入试管”这一说法得到大家的一致认同小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5你赞同的预测是 乙（填“甲”或“乙”），理由是 25.（7分）下图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）装置A中装的药品是 ，装置C中观察到的现象是 。（2）装置D中观察到 蜡烛先熄灭，说明二氧化碳 的物理性质，以及 、 的化学性质。（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。五、计算题(本大题包括1小题，共6分)XX牌钙片【主要成分】碳酸钙【用法用量】每