2015年四年级下学期语文第二单元检测题.docx

2015年四年级下学期语文第二单元检测题学校： 姓名： 班级： 得分：一、看拼音，写词语。（8分）1、小李维护汽车的技术很jngzhn( ),受到了老板的qzhng（ ）和znshng( )。2、虽然他的家庭很jij ( ) ,但有朋友来做客，他还是拿出最好的东西来kundi( )3、望着妈妈那shuru( )、pbibkn（ ）的身影，我的hulng( )哽咽得说不出话来。二、形近字组词。（12分）驰（ ） 捎（ ） 晾（ ） 赚（ ） 签（ ） 津（ ）驶（ ） 损（ ） 凉（ ） 谦（ ） 捡（ ） 律（ ）三、给下列的多音字组词。（6分）难：nn（ ）扎：zh（ ）闷：mn（ ）nn（ ） zh（ ） mn（ ）四、给下列加点的词语选择恰当的解释。（4分）功夫：本领；造诣；时间（指占用的时间）。（1）我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好。（）（2）他花了三天的功夫就学会了游泳。 （）讲究：讲求；重视；精美。（3）父亲的书房布置得很讲究。 （）（4）无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（）五、把下列词语补充完整，并从中选择两个词语造句。（12分）闷闷不（ ） 疲（ ）不堪 狼吞虎（ ） 骨（ ）如柴 走街串（ ） 敞开心（ ） 以（ ）待人 梦寐以（ ）（1） （2） 六、选词填空。（4分）尊严尊重尊贵尊称（1）村里住着一位和善的老人，因为他姓李，以前教过书，大家都（ ）他为李老师。（2）晏子凭借着过人的机智赢得了楚王的（ ）。（3）为了维护人民的利益和法律的（ ），我们必须查办这些贪污分子。（4）今天，我们家来了一位（ ）的客人。七、选择恰当的关联词填入句子中的括号里。（3分）虽然但是不但还因为所以（1）这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。（2）这位年轻的护士（ ）两针都没有扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。（3）对这位年轻护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）给予她鼓励。八、按要求写句子。（8分）（1）给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。（修改病句） （2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（换说法，保持意思不变） （3）中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（仿写句子）的时候，是我最 的时刻。（4）母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次。”（把提示语放在后面） 九、名言我知道。（6分）（1）读句子，写出相应的名言。尊敬自己的长辈，从而推广到尊重别人家里的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人家的儿女。 说话一定要守信用，做事一定要果敢。 爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人也总会尊敬他。 （2）巧用名言填空。当你在前进的道路上遇到苦难时，你会对自己说： 朋友违背了你们的约定，你想告诉他： 小明总喜欢给别人起外号，你要用 来提醒他。十、语言运用。（3分）如果你跟小伙伴约好了见面的时间，但是因为特殊的急事耽误了赴约，你会怎样和对方解释呢？ 十一、课外阅读。 那天，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。我从朋友口中得知：这个小女孩是初三的学生，中考前夕病倒了，一直到现在，都在医院治疗。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起曾拥有的那份鲜艳和芬芳，我就会从心底泛起一种异样的温暖来。朋友，请您记住，送人玫瑰，手有余香，无论什么时候！1、 缩写画横线的句子。（2分） 2、选择理解正确的选项填空。（填字母）（4分）（1） 文中写花在小女孩手上，“轻轻颤动”，意在表现（ ）A、小女孩病得拿不牢鲜花。B、小女孩内心的激动。（2）文中划波浪线的句子主要表达的意思是（ ）A、朋友也曾送“我”鲜花。B、别人的关爱让“我”感觉到温暖。C、花的鲜艳与芬芳令“我”愉悦，满足。3、请为本文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）4、这个小姑娘有哪些品质让作者觉得可爱？（3分） 5、“送人玫瑰，手有余香”的深刻含义是什么？（3分） 十二、写作（20分）同学们，光阴似箭，日月如梭。转眼我们已经是小学四年级的学生了，那么在成长的过程中你