2012届高考生物基础冲刺复习生物膜及细胞工程教案.doc

2012届高考生物基础冲刺复习生物膜及细胞工程教案 第三节 生物膜及细胞工程（选修）、细胞的分化、癌变和衰老（必修）一、基础扫描（一）、生物膜1、概念：细胞内所有的 。 直接联系：膜与膜之间直接相连 结构上2、各种生物 间接联系：膜之间通过 互相转化膜的联系： 细胞膜 膜 核膜 膜 线粒体膜.0功能上：既 又 （以分泌蛋白的合成为例） 氨基酸 核糖体（形成蛋白质） （供能） 3、生物膜：概念：细胞内的 在结构和功能上紧密联系而形成的系统 作用：1、细胞膜对细胞的 、 、 起决定作用。2、生物膜上有丰富的 为各种化学反应创造有利条件 3、生物膜将细胞隔成许多小区宅，保证生命活动地 进行。研究意义：理论上阐明细胞 的规律 实践上利用其原理加以应用（如：（二）胞的分化1、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在成分、形态、结构和生理功能上发生 的过程。2、细胞分化的过程 有丝分裂 分化 继续分化受精卵 各方面都 首先出现化学成分上 继而出现形态、结构和生理功能上的相同的细胞 的不同，如酶的不同 不同（染色体数、核DNA彼此相同，且都与受精卵相同）3、细胞分化的特点持久性：发生于生物体的整个生命过程中，但在 期，细胞分化达到最大程度细胞分化是稳定的， 。（脱分化只是使已经分化的、失去了分裂能力的细胞重新获得 ，而不能使其变回到分化前的那种细胞。因此，脱分化不是细胞分化具有可逆性的体现）全能性：（1）概念：已经分化的细胞，仍然保持该物种遗传性所需的全套 ，仍然具有发育成完整个体的潜能，叫做细胞的全能性。（2）表达： 最高分化的细胞一定条件下 培养 植物细胞的全能性：用于植物组织培养（包括离体花药培养成 ）（3）应用动物细胞的细胞核的全能性：用于克隆高等动物4、细胞分化的意义：通过细胞分化，能产生 细胞，进而产生 组织、器官、系统，从而促进生物个体的发育5、细胞分化是基因 的结果。（三）细胞的癌变1、概念：由于细胞的畸形分化而形成的不受有机体控制、连续进行细胞分裂的 性增殖细胞，叫做癌细胞，这个过程叫做细胞的癌变。2、特征：无限 发生了改变细胞表面发生了变化： 减少，细胞之间的粘着性减少，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。 型核糖体增多 3、成因 物理致癌因子：主要是辐射致癌（电离辐射、X射线、紫外线） 外因：致癌因子的存在 化学致癌因子：砷、苯、煤焦油、亚硝酸盐、黄曲霉素成因 病毒致癌因子： 内因：原癌基因（ 状态） 变成 癌基因（ 状态） 癌变 正常细胞 癌细胞要用药物彻底治疗癌症，药物的作用在于 。（四）细胞的衰老1、过程：是细胞的 发生复杂变化的过程，最终反应在细胞 发生了变化。1、衰老细胞的主要特征：水分减少，体积变小，代谢减慢有些酶的活性 ：如酪氨酸酶的活性降低，产生的黑色素减少，使头发变白色素积累：如脂褐素增多呼吸减慢，细胞核的体积增大， 固缩，染色加深 的通透性功能改变，使物质运输功能降低2、细胞衰老的原因：多种内外因素共同作用的结果（体细胞突变和DNA损伤论、自由基理论、细胞程序死亡理论）（五）细胞工程1、植物细胞工程（1）细胞全能性（已讲述）（2）植物组织培养： 过程： （3）应用：a、快速繁殖；b、培养 ；c、培育 ；d、制成 ；e、生产其它生物制品 （4）植物体细胞杂交：a、脱壁（ 法）b、融合（物理法、化学法）c、组织培养2、动物细胞工程 （1）动物细胞培养过程：a、分离细胞（用 等处理）b、 培养c、 培养应用：a、生产生物制品b、皮肤移植c、检测有毒物质 （2）动物细胞融合：原理、方法同植物。常用 作诱导剂。 （3）单克隆抗体：制备a获得产生抗体的 b、细胞融合获得 c、培养并筛选杂交瘤细胞d、体外或 培养增殖e、提取单克隆抗体 单克隆抗体的特点： 。意义：（理论和实践） （4）哺乳动物的胚胎移植（略）二、难点突破1、生物个体发育的起点是受精卵；细胞分化的本质（内因）是基因的选择性表达，外因是细胞所受的各种因素的影响；细胞分化的起点是化学成分上的区别2、分化后的不同细胞之间的相同点：遗传物质（信息） 分化后的不同细胞之间的不同点：成分、形态、结构和生理功能3、癌细胞和瘤细胞的相同点：无限增殖 癌细胞和瘤细胞的不同点：癌细胞容易分散和转移，瘤细胞则不容易分散和转移4、细胞死亡的意义 有积极意义：正常死亡（指发育过程中的死亡、程序性死亡） 细胞死亡 有消极意义：不正常死亡，如机械损伤、高温烫伤、感染后的组织坏死）5、细胞的癌变常发生在细胞周期的间期6、细胞分裂产生的子细胞的可能去向：停止分裂，分化为其他细胞；继续进行正常的细胞分裂； 经癌变后，转变成癌细胞，进行无限增殖。7、动物细胞传代培养到第 代，就可能变为癌细胞，称为细胞 。8、细胞衰老是正常的生命现象，与生物体的寿命有关9植物组织培养和动物细胞培养的区别：比较项目原理培养基结果培养目的植物组织培养细胞的 固体培养基、营养物质、 培养成植物体快速繁殖，培育 植株等动物细胞培养细胞 培养基、营养物质、 培养成细胞株或 获得细胞的产物或细胞等10、植物体细胞杂交和动物细胞融合的区别比较项目原理细胞融合的方法诱导手段用途植物细胞杂交细胞的全能性； 除去