四年级语文试卷下.docVIP

密封线内不能填写答题 2012-2013学年度第二学期期末考试（笔试部分） 小学四年级语文试卷 考试时间：90分钟 总分：100分学校题目一（43分）二（27分）三（30分）总分得分1（7分）2（11分）3（9分）1、看拼音，写词语。（10分）zhn hn pn zhn shn jin fi xin qn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u hu ln y hu hui wi bi wn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）学号姓名班级 第一部分：基础知识积累与运用（43分） 4、 我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（6分） （1）下面带点字的读音完全正确的一组是（ ）A、蜿（wng)蜒 中（zhng）彩 尊（zn）严B、馈（gi）赠 口哨（sho） 凝（y）神C、凯（ki）旋 飞翔（xing） 装饰（sh） （2）下列词语完全正确的一组是（ ）A、捣衣 恩将仇报 一丝不苟B、辫论 莫名奇妙 热泪盈眶C、精湛 响彻云宵 运筹帷握 （3）下列成语全是寓言故事的一组是( )A、纪昌学射 拔苗助长 亡羊补牢B、神出鬼没 手不释卷 围魏救赵 C、四面楚歌 鹏程万里 持之以恒 （4）下列句子中是拟人句的是（ )A、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼，真是奇峰罗列，形态万千。B、我扒开草一看，原来青草下面藏着满满一层小花，它们使劲地朝我点头。C、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 （5）下列句子中带点字注释不正确的一组是（ ）A、江南好，风景旧曾谙（熟悉）。B、绿遍山原白满川（山峰），子规声里雨如烟。C、童孙未解供（从事）耕织，也傍桑阴学种瓜。（6）下面语言不得体的一句是（ )A、学校是我家，环境靠大家。(学校标语）B、谢谢光临，欢迎再来。（医院标语）C、安全出行，关爱你我。（车站标语）3、按要求填一填。（4分）（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是、。（2）“新鲜”的意思： 刚生产、刚收集或刚制成的； 稀罕的,新奇的； 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是，意思是（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是，意思是。2、用“”给带点的字选择正确的读音。（4分）捕捉（b p） 画卷（jun jun） 模样（m m） 动弹 (dn tn) 剥开 (b bo)呻吟(shn shng)胆大妄为 (wi wi)设身处地 (ch ch)7、按课文内容填空（12分）（1）祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。（2）池上描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。（3）老吾老，以及人之老， ， 。（4） ，子规声里雨如烟。（5）“遥望洞庭山水色，_。”这两句诗选自唐代诗人刘禹锡写的一诗。诗句里把_比喻成_，把_比喻成_。 （6）生命的意义在于付出， ，而不是接受，也不是在于争取。(巴金）（7）杏林子在生命生命一文中，借引 、砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 。6、修改病句。（2分）（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（二）超越生命的爱（11分）这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！ 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。 （一）生命 生命（8分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tn dn）了。但它挣（zhn zhn ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈 那样鲜明 飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_。（2分）2、请用“”选出文中加点字的正确读音。（1分）3、请在文中空白处填上合适的标点。（2分）4、请在文中找出下列词语的近义词：（1分）浪费（ ） 震撼（ ）5、本文作者是台湾作家_，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2分）第二部分：阅读理解（27分）5、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）（1）他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。 （ ）（2）在海洋和深处有没有声音呢？有的。 （ ）（3）小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！” （ ）（4）你这种学习方法难道是对的吗？ （ ）（5）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。 老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（h h）斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强(jing qing)。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。 后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。 鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 他从水车上取出半盆水一刚好斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（sh s）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走 1、在文中（ ）里正确的读音下面画“”。（1.5分）2、联系上下文，理解文中粗体词语的意思，再用“”连一连。（1.5分）不可思议 由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。恼羞成怒 出乎人们意料之外。出人意料 指无法想象，难以理解。3、根据短文内容填空。（5分）（1）老牛的两次哞叫，你听懂了吗？ 凄厉的哞叫是在 。 仰天长哞是在 。（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为 而流的，小牛的泪水是为 而流的，老牛的泪水是为 而流的。4、用“ ”画出文中的过渡句。（1分） 5、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走”假如你在场，看到此情此景，你会想到什么？（2分） 。 （三）所谓平安（8分）现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得不中断。 记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么? 同学们纷纷答到：“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”“老师，平安是晚上不做噩梦!”“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!”“老师，平安是晚上不做噩梦!”“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!” “不对，这都不是平安的最佳答案!”老师说。 这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应“老师，这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。“也不对，这应该是安静!”那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!1、写出下面词语的近义词。（2分）中断（ ） 安静（ ） 议论（ ）张望（ ）2、用以下关联词写句子。（2分）无论仍 3、在文中用“ ”和“”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。（2分）4、你认为平安是什么？说说你对平安的理解。（2分） 密封线内不能填写答题 18X22=396请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，