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文档简介

第9课 有趣的鞋课型：手工课 课时：2课时教学目标：1.欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有额不同风格特征及民族特色2.通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用各种材料，使用各种方法制作一双有趣且有特色的鞋子。教学重点：学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双鞋子教学难点：制作一双有趣且具有特色的鞋子教学准备：教师：了解有关鞋子的知识，搜集鞋子图片、课件、彩色卡纸、各色即时贴、蜡光纸等学生：剪刀、胶水或双面胶、油画棒或水彩笔教学活动：一、导入阶段1、猜谜语小小两只船，没桨又没帆。白天带她到处走，黑夜停在床跟前。出示课题：有趣的鞋2、师：“鞋子早在五千年前就出现了，随着社会的进步，生活条件越来越好，鞋子也发生了很大的变化，现在鞋子的种类也越来越多，比如：不同季节有不同的鞋子，不同的民族也都有不同风格的鞋子，不同的场合要穿不同的鞋子；总之，我们的生活中少不了鞋子。3、欣赏各式各样的鞋子，观察鞋子的造型，感受鞋子的美师：“这些鞋子好看吗？好看在哪里？”鞋子的造型真有趣，不仅实用而且美观漂亮。二、发展阶段1. 观察学生带来的鞋子：请学生展示自己带来的鞋子，说说自己的鞋子有什么独特之处。了解鞋子的组成部分：鞋子由鞋底和鞋面组成2. 欣赏老师做的大鞋子：请学生来看一看巨大鞋子是用什么材料和方法制作的。A材料：彩色卡纸、瓦楞纸、吹塑纸B装饰：剪贴图形，画图案三、实践阶段鞋子的制作过程：A：制作鞋底：选稍厚的卡纸，用剪刀剪出鞋底的外形。（可自由创意鞋底形状，在一课时完成）B：制作鞋面：剪一条长条形卡纸当鞋面，把双面胶将鞋面鞋底粘贴连接起来。C：装饰鞋面和鞋底：采用剪贴图形、粘贴小饰物、运用油画棒或水彩笔画出自己喜欢的图形或花纹等方法装饰。四、作业：运用各种材料和方法，制作一双造型独特、有趣的鞋。板书设计： 有趣的鞋 鞋底 鞋 鞋面 装饰绘画、粘贴 有趣的鞋 第二课时教学活动：一、 组织教学：检查学生用具的准备情况。二、 布置今天的学习任务：今天继续学习有趣的鞋三、讲授新课：有趣的鞋，重点突出了一个“趣”字，所以我们要重点表现鞋的有趣。“趣”字我们可以从鞋的外形和装饰上着手。四、 学生作业练习：随意设计自己喜
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