邹忌讽齐王纳谏中考连连看.doc

邹忌讽齐王纳谏中考连连看一、课内文段（一）邹忌讽齐王纳谏（节选）（60分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1解释下面句中加点的词。(13分)（1）皆以美于徐公 （ ） （ ） （2）群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ） （ ） （ ） （3）期年之后 （ ） （4）皆朝于齐 （ ） （5）臣诚知不如徐公美 （ ） （6）臣之妻私臣 （ ） （7）时时而间进 （ ） （8） 此所谓战胜于朝廷 （ ） （10）臣诚知不如徐公美 （ ） （11）今齐地方千里 （ ）2、下列句中加点字的意思相同的一组是（ ）（2分） A宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 B上书谏寡人者，受中赏 扶苏以数谏故，上使外将兵C数月之后，时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中D闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻3、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是 （2分） （ ） A臣/诚知/不如徐公美 B臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C今齐地方/千里，百二十/城 D上书/谏寡人者，受/中赏4、朗读下列句子，停顿不正确的一项是( ) （2分） A邹忌/修八尺/有余 B臣/诚知/不如徐公美。 C王之蔽/甚矣！ D此所谓/战胜于朝廷5、请用“/”给下面的句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分）能 谤 讥 于 市 朝 闻 寡 人 之 耳 者 受 下 赏6、下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是 （2分） （ ） A臣诚知不如徐公美 B世之妻私臣 此诚危急存亡之秋也 不宜偏私，使内外异法也 C朝廷之臣莫不畏王 D时时而间进 辍耕之垄上 肉食者谋之，又何间焉7把下面的文言句子翻译成现代汉语。（12分） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 此所谓战胜于朝廷。令初下，群臣进谏，门庭若市。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏我孰与城北徐公美？期年之后，虽欲言，无可进者。8、下列说法有误的一项是（2分）.( )A“谤讥于市朝”中的“谤讥”在此有贬意，是“讥讽”的意思。B“闻寡人之耳者”的“闻”是“使听到”的意思。C翻译“皆朝于齐”时，应按“皆于齐朝”的语序来翻译。D“皆以美于徐公”一句，在“以”的后面省去了“我”。9、根据文章内容按要求填空。（4分）文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指 ；邹忌以 设喻，得出了 和结论， 讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了 的巨大成效。10、文中说“王曰：善。”这里的“善”表明了齐威王什么态度？（2分） 11、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分） 12、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？（2分） 13、邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用出师表中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）建议： 启示： 14、邹忌善于进谏 ，齐王虚心纳谏。请借用出师表众一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）15、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）16、汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是。（2分）17、邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？（4分）18、选段的语言很有特色，请举一例加以说明。（2分）指出特色（1分），举例（1分）。课内选文（二）（60分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、本文选自 ，文章题目中“讽”意思是 。(1分)2、解释下列加点词在文中的意思。(2分)邹忌修八尺有余 ( ) 朝服衣冠 ( )私我也 ( ) 王之蔽甚矣 ( )3、下列句中朗读停顿不恰当的一项是（ ）（2分）A.今天下三分，益州疲惫。 B.肉食者某之，又何间焉？C.臣诚知不如徐公美。 D.今齐地方千里，百二十城。4、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A.我孰与城北徐公美 B.宫妇左右无不私王孰视之 不宜偏私，使内外异法也C.城北徐公，齐国之美丽者也 D.吾妻之美我者，私我也群臣吏民能面刺寡人之过者 徐公不若君之美也5、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A客之美我者，欲有求于我也 B暮寝而思之C臣之妾畏臣 D何陋之有6、下列各组词语意见相近的一项是（2分） （ ）A、 孰 吾与徐公孰美 B、 朝 朝服衣冠孰视之 皆朝于齐C、市 门庭若市 时时而间进能谤讥于市朝 D、间 肉食者谋之，又何间焉7、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 （2分） （ ）A、今齐地方千里 B、先帝不以臣卑鄙C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、天将降大任于是人也8、下列句子加点的词语意思相同的一项是 （2分） A孰视之，自以为不如 君言多务，孰若孤B王曰：“善。” 京中有善口技者C吾妻之美我者，私我也 宫妇左右莫不私王D能谤讥于市朝 朝而往，暮而归9请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分) 10面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)11威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)12俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分) 13邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）14、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事，它让我们明白了一个道理：“兼听则明，偏信则暗”。联系出师表一文，诸葛亮向君主刘禅提出了 、 、 条建议，表明了自己对先帝的感恩之情和 的决心。（2分）15、邹忌讽谏使齐王欣然接受，如换作直谏效果可想而知。邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）16、文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分）17、文中画线的句子在表达上的作用是：（3分）18、“门庭若市”的字面意思是 现在用来形容 。(2分)19、邹忌向齐威王进谏的方式与出师表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?（3分）20、邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?(3分)21、齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。(2分)22、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。（3分）23、下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）（2分） A邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。 B曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。 D诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。24、文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？（4分）课内选段（一）参答：2、B 3、C 4、A 8、A 9、（依次为）下对上用委婉曲折的言词进行规劝，1分。 自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）1分；王之蔽甚矣； 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，2分；只答“战胜于朝廷”只给1分10、）表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或赞同）（或：表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。（答案意思相近即可计2分，表达不完整或不准确的酌情扣分）11、第一问的原因：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳群言。（意思相近即可计1分，只答对一个方面计05分）启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。(1分)；学习上要虚心听取老师、同学的意见/要多向老师、同学征求学习上和意见/要敢于、善于向老师提出教学中的错误。12、(2分)齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。14、开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”）( 1分) 15、）高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。17、.示例(1）尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见。示例用身边小事设喻说服别人，由已及人，以小见大，既能让人感到亲切.又能将道理说排浅显易懂，具有很强的说服力。18、示例：语言简洁。（1分）如：王曰：“善。”一句，作者仅用一“善”字便把齐威王的态度简括了。（1分）（二）参答1、 (战国策)或战国策齐策一 讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)(每空0.5分，共1分) 2、长，这里指身高穿戴偏爱受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽(每小题0.5分，共2分) 3、D 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。(对内容或写法的评注言之成理得2分，语言清晰、流畅得1分，共3分) 10围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。(意思相似，语言清晰、流畅即可，3分) 11“门可罗雀”或“门庭冷落”出师表(有错别字不得分，每问1分，共2分) 12忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。(意思相似，语言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述。4分) 13、对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分）善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1分）观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分）14、广开言路（开张圣听） 赏罚分明（严明赏罚） 亲贤远佞（亲贤臣，远小人） 兴复汉室15、充分尊重对方，语言委婉含蓄，晓之以理，动之以情，从而让对方愉快地接受意见。16、要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（3分，答对其中一方面即可）17、使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可）18、门口和庭院里像市场一样(热闹) 交际来往的人很多19、邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏20、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。21、国内政治修明 在各诸侯国中地位提高)22、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。23、B 24、经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。“变化”与“启示”各2分，共4分邹忌讽齐王纳谏对比阅读（一） 比较阅读甲乙两个文段，完成15题。 甲 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 乙先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 1结合文意，解释下列句中加点词的意思。 由此观之，王之蔽甚矣。 （ ） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（ ） 2用现代汉语写出文中画线句子的意思。 3下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A臣/诚知不如徐公美 B皆以/美于徐公 C今齐/地方千里 D先帝创业未半/而中道崩殂 4劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但幼说方式各不相同，邹忌采用了的方式，诸葛亮采用了的方式。受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是：（不超过30个字） 5进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。 （二）阅读下文，完成18题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 1联系学过的课文，选出下列加点词意思相同的一项 （ ） A吾与徐公孰美 孰为汝多知乎 B客之美我者，欲有求于我也 予尝求古仁人之心，或异二者之为 C臣诚知不如徐公美 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D宫妇左右莫不私王 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 2选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项 （ ） 例句：吾妻之美我者，私我也 A以其境过清，不可久居，乃记之而去 B肉食者谋之，又何间焉 C于厅事之东北角，施八尺屏障 D予独爱莲之出淤泥而不染 3邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 4你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 注释庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸（hndn）：地名，赵国的都城。大梁：地名，魏国的都城。 5选出下列句子中加点词解释有误的一项 （ ） A今邯郸去大梁也远于市 去：距离 B而议臣者过于三人矣 议：诽谤 C愿王察之 察：观察 D后太子罢质，果不得见 罢：结束 6翻译画横线的句子。 夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 7从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？ 8后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么？ （三）阅读下面两段文言文，完成14题。（14分）（甲文）（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （乙文）帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（gng，连续）和（h，照别人诗词格律或内容写作诗词）。世南曰：“圣作诚工（精巧），然体非雅正。上（皇上）之所好（ho），下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋（tin打猎）猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）。1、解释下列加点的字词在文中的意思。（4分） 臣之妻私臣 （ ） 面刺寡人之过者，受上赏 （ ）能谤讥于市朝（ ） 上（皇上）之所好，下必有甚者（ ）2、下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是（2分）（ ）BA 由此观之 皆以美于徐公 投诸渤海之尾 （愚公移山） 以其境过清，不可久居 （小石潭记）DC 乃下令：“群臣吏民。” 四境之内莫不有求于王 乃重修岳阳楼 （岳阳楼记） 负者歌于途，行者休于树 醉翁亭记）3、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。（4分）臣诚知不如徐公美。 此所谓战胜于朝廷。 4、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么不同？现实生活中如果要向同学提意见，你认为应该用什么方式？为什么？（4分） （四）、文言文阅读（共14分）阅读下面两段文言文，做14题。甲 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）乙 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。（节选自战国策齐策）注释韩子卢：犬的名字。东郭逡：兔的名字。环山者三：绕着山跑了三圈。罢：同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。田父：农夫。以顿：以同“已”；顿：困顿、疲弊。谢：辞谢、辞退。1. 解释下列加点字的意思。（2分）臣之妻私臣 私 今齐地方千里 方时时而间进 间 天下之疾犬也 疾2. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。犬兔俱罢，各死其处。3. 甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？（4分）4. 同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异？从劝谏的效果看，二者又有何差异？（4分）（五）阅读下面两个语段，完成15题。（共10分）甲、于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏）乙、宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（节选自新序）注：出亡：失国后逃亡。 发政举事：施政办事。 侍御：侍从妃子。 被：穿上。谄谀：奉承拍马。1解释下面句子中加点词的意思。（2分）（1）臣之妻私臣 私： （2）群臣吏民能面刺寡人之过者 面：2用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）由此观之，王之蔽甚矣3邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？（2分）4齐威王和宋昭公的周围同样有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。（2分）5从上面两个语段中，你得到了哪些启示？（2分）（六）比较阅读下面（甲）（乙）两个文段，回答14题。（16分）（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）宫妇左右莫不私王（ ） （2）时时而间进（ ） （3）期年之后（ ） （4）恢弘志士之气（ ）2翻译下列句子。（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 3（甲）（乙）两文的共同话题是什么？（甲）（乙）两文的劝说方式各不相同，请分别写出来。（4分）4邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有哪些启示？（4分）（七）（16分）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 邹忌讽齐王纳谏赵简子举兵而攻齐，令军中有敢谏者罪至死，被甲之士，名曰公卢，望见简子大笑；简子曰：“子何笑？”对曰：“臣有夙1笑。”简子曰：“有以解之则可，无以解之则死。”对曰：“当桑之时，臣邻家夫与妻俱之田，见桑中女，因往追之，不能得，还反，其妻怒而去之，臣笑其旷2也。”简子曰：“今吾伐国失国，是吾旷也。”于是罢师而归。 说苑正谏【注释】1夙：一向，平素。 2旷：成为旷夫(古代称成年而无妻的男子为旷夫)。1、解释句中加点的词：（2分）闻寡人之耳者_ 当桑之时_2、翻译下列句子：（4分）由此观之，王之蔽甚矣！_有以解之则可，无以解之则死。_3、第二处语段中，公卢是想告诉赵简子一个怎样的道理？（2分） 4、邹忌与公卢都运用了什么进谏的方法？你从中获得怎样的启示？（2分） 5.下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）A.邹忌讽齐王纳谏的目的在于使齐王广开言路，以修明朝政。B.本文是一篇设喻说理的文章，设喻从实处着眼，虚写邹忌之“蔽”；说理从虚处着眼，实写“王之蔽甚”。C.本文连篇运用三层排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求于我；宫妇左右、朝廷之臣、四境之内等等，这种排比结构，极大地增强了文章的说服力。D.本文有很多值得今人借鉴的地方：如“察纳雅言”的行政风格，“兼听则明”的行事态度，层次递进、排比对称的行文技巧等。6.本文选自战国策，它与其中的一些寓言故事，如“狐假虎威”、“画蛇添足”、“鹬蚌相争”的说理形式基本一致，可以说是寓言故事，然而人们始终认为它是古典散文，这是因为：（3分）7、邹忌没有被妻、妾、客的称赞美所迷惑，说明他具有什么样的品格？（用一个四字成语概括）（1分） （八） 甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 乙始皇议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辄止。 二世立，又欲漆其城。优旃曰：“善。主上虽无言，臣故将请旨。漆城虽于百姓愁费，然佳哉!漆城荡荡，寇来不能上。”于是二世笑之，以其故止。 注释苑囿（yun yu ）养禽兽以供帝王打猎的园林。优旃（zhn）：秦朝宫廷中的一个演员。愁费：愁，忧愁；费，花费。荡荡：漂亮而光滑。 1、解释下列句中加点的字。（2分） 王之蔽甚矣 始皇议欲大苑囿 2、下列句中加点的“虽”与“虽欲言，无可进者”中的“虽”意义不相同的一项是（ ）（2分） A虽我之死，有子存焉 B虽乘奔御风，不以疾也 C漆城虽于百姓愁费 D故虽有名马 3、用现代汉语解释下面的句子（2分） 此所谓战胜于朝廷： 4、甲文中，“王曰：善。”表明了齐王对邹忌所言持 的态度；乙文中，“优旃曰：善。表明了他对两位君主的想法持 的态度。（2分） 5、甲、乙两文都写了成功劝谏的故事，邹忌和优旃的劝谏方式有什么异同？（4分） 相同： 不同： （九）比较阅读下面两段文言文，完成16题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（晏子春秋晏子谏杀烛邹）1请用“ / ”给下面的句子断句。（1分） 今 齐 地 方 千 里2查古汉语词典，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“sh”义项有：作动词，计算。作动词，列举。二读“ sh ”，义项有：表事物的数目。 作名词 ，规律，气数。三读“ shu ”，义项有：多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分） 读音： 词义： 3下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ） （2分）A、（1）时时而间进 （2）中间力拉崩倒之声B、（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间D、（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）吾欲之南海4把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 5下面对本文内容理解不正确的一项是 （2分） （ ） A本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。6两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分）（十）比较阅读下面两段文言短文，完成11-14题。（15分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （节选自邹忌讽齐王纳谏） 【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自贾谊集）1下列句子停顿不正确的一项是（2分）A臣/诚知/不如徐公美B有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊C一国吏民/皆来贺D今/齐地方/千里2解释下列加点词的含义。（4分）宫妇左右莫不私王臣诚知不如徐公美孙叔敖为楚令尹身已贵而骄人者民去也3用现代汉语翻译下面句子。（4分）数月之后，时时而间进。 位已高而擅权者君恶之。 4邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分）邹忌讽齐王纳谏对比阅读参答 （一）1受蒙蔽 发扬光大 2我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以，都认为我比徐公漂亮。 3C 4委婉劝说（口头劝说 类比、隐喻、婉谏） 直接劝说（书面劝说 直谏）后一空略 5邹忌：有勇气 说话讲究技巧 忠诚 有自知之明等 齐王：胸怀宽广 虚心纳谏 有富国强兵的愿望等（二）1.(2分)A 2.(2分)D 3.（3分）因为：齐国是一个大国，齐王位高权重；齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；举国上下的人都对齐王有所求。每答对一点得1分，照抄原文扣2分。解题思路：本题考查的是对课文内容的理解、概括能力，并要求用自己的语言回答问题。“王之蔽甚矣”是“由此观之”的结论，而“此”指的是：“齐地方千里，百二十城”(齐国是一个大国)；“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王”(齐王身边的人偏爱或者害怕齐王)；“四境之内莫不有求于王”(举国上下的人都对齐王有所求)，所以必须归纳出这几点内容。4.（3分）启示：人贵有自知之明；兼听则明，偏听则暗；批评别人要讲究方式方法。只要能答对一点，并能联系实际，言之有理即可得分。回答不完满酌情扣分。5 .(2分)C 6.(2分)集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。7.(2分)庞葱担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。回答不完满扣1分。8.(2分)比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。第二问是一道开放性试题，能结合自身生活体验谈看法且言之成理计2分（三）1偏爱，指责，讽刺，爱好、喜好（计4分，每小题1分）。2C（2分）3我确实知道自己不如徐公漂亮。这就是所谓在朝廷上战胜别国（或这就是（人们）所说的在朝廷上就能战胜别的国家的事情。）（计4分，每题2分）。4第一问，邹忌是设喻（委婉）进谏，虞世南是直言进谏。（2分，每点1分。） 第二问，关键是考虑提意见的效果，围绕这个中心选择恰当的方式；选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等相关因素。（2分。）（四）1. 偏爱 方圆，纵横