人教版2012-2013年小学三年级语文下册期末考试试题.doc

一、读拼音，写汉字，你定能准确而规范地写出来！（4分） Ch bn tu m fn zh bi cn O r w do y wng sh sh tan rn b sh sh jin shxjinyu jido jin y hsh qn ru jio kgng ti xun gu q hi ch jng yu y biozhnyng je ptng ylin gung gi rnsho ych二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）例：珍（珍珠） 诊 （诊断）猎（ ） （ ） 烧（ ）（ ） 异（ ）（ ） 编（ ） （ ）三、组词聚（ ） 复（ ） 州（ ） 栋（ ） 堆（ ） 齿（ ） 龄（ ） 夏（ ） 复（ ）骤（ ） 腹（ ） 洲（ ） 炼（ ） 摊（ ） 匆（ ） 辨（ ） 晓（ ） 稻（ ） 裁（ ） 葱（ ） 辩（ ） 烧（ ） 蹈（ ） 载（ ） 忽（ ） 瓣（ ） 浇（ ） 踏（ ） 栽（ ）努（ ） 增（ ） 偶（ ） 既（ ） 淹（ ） 竖（ ） 怒（ ） 曾（ ） 寓（ ） 即（ ） 掩（ ） 坚（ ） 晌（ ） 竟（ ） 添（ ） 疼（ ） 冶（ ） 型（ ） 徒（ ）陡 （ ） 宵（ ） 霄（ ）灌（ ） 罐（ ）响（ ） 竞（ ） 舔（ ） 痛（ ） 治（ ） 垫（ ） 胀（ ） 碧（ ） 普（ ） 迷（ ） 何（ ） 相（ ） 涨（ ） 壁（ ） 谱（ ） 谜（ ） 荷（ ） 厢（ ） 至（ ） 和（ ） 式（ ） 分（ ） 皮（ ） 忽（ ） 致（ ） 彩（ ） 试（ ） 纷（ ） 疲（ ） 勿（ ） 四、将下列词语补充完整。（3分）亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑 ( )( )人烟提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ） 五（ ）（ ）正（ ）不及（ ） （ ）出（ ）外 （ ）（ ）无声 光（ ）（ ）目五、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分） 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（ ），才能做到急中生智。4、风停了，海面恢复了（ ）。5、夜深了，校园一片（ ）。五、请选择合适的词语填空。（4分）只要就 不但而且 如果就 因为所以只有才 虽然 但是 1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。3、（）小明的成绩不是很优异， （）他的思想品德很好。4、（）李红今天有病请假，（）对老师当天教的知识不理解。5（ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。六、我会照样子写句子。（8分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得_。例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。_例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这样冷的天气，老大还能耐得住吗？ 难道我们不应该努力学习吗？ 七、按要求补充完整，你肯定行！（7分） （1） 日落胭脂红 ，_. （3）包公断案，_。 （2）少壮不努力， 。（4） ，人无再少年。 （5）嫦娥中表达自己后悔的诗句是： （6）乞巧中姑娘期盼巧手诗句是： （7）请积累一句歌颂母爱的诗句： 八、于是，政（zhn zhng）府通过电视和广播呼吁人们立即（jj）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qio qio）的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yng yng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间 （jin jin）岩缝（fng fng）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。1、文段选自_。2、用直线画出文中正确的读音。3、我会填：（ ）春寒（ ）山路（ ）大雪（ ）燕子 脸冻得（ ）手冻得（ ）4“踏”在字典上有（ ）查法。分别是（ ）法和（ ）法。如果用部首查字法应该先查（），再查（）画。如果用音序查字法，应先查（ ），再查音节（ ）。5、贝蒂“不在乎”的是_，因为_。6、用“”标出居民们寻找燕子的动作词。并说说你从中体会到什么？_ 7、第二自然段的主要内容是：_.8、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？_.九、阅读下面文章,然后回答问题。（15分） 夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天明天我不午睡了我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：给这篇短文定个题目，写在横线上。（分）给第二段 加上标点。（2分）读画“”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分） 从文中找出一句比喻句，用“”划出来，并仿写一句。（3分）我会写：看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（3分） 读了这篇短