山东商务职业学院建筑工程管理专业人才培养方案.doc

山东商务职业学院建筑工程管理专业人才培养方案（2015级适用）山东商务职业学院二一五年五月第一部分 建筑工程管理专业人才培养方案一、专业介绍【专业名称】建筑工程管理【专业代码】560501【招生对象】普通高中毕业生【学 制】三年（一）专业发展历程与现状本专业于2014年设置并开始招生，现有2014级建筑工程管理专业1个班级，共37名学生，该专业为建筑工程系五大专业之一。（二）专业特色1.聚焦“四大平台”体系建设建筑工程管理专业始终以建筑类企业需求调研为先导，确定建筑工程管理专业人才培养的目标岗位群及相应的能力结构。依托行业企业专家的力量，对本专业的职业行动进行分析，确定职业能力构成及其标准。从本专业人员的职业能力分析入手，围绕培养目标对人才的知识结构、能力结构和专业技能素质结构的要求，强化以工程技术平台、经济平台、管理平台、法律平台为体系的四位一体建设，对传统的课程体系进行解构、重构，形成基于工作过程的课程体系及相应的教学内容。 2.BIM技术与实训相融合BIM技术，他的全称是建筑信息模型（Building Information Modeling），是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点。建筑信息模型（Building Information Modeling）是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点。在此基础上，建筑工程管理专业努力开展精细化教学并与实训内容紧密衔接，始终坚持专业教育与人文教育并重原则，通过施工现场教学与项目管理沙盘紧密结合，拓展情景化实训新局面。（三）人才培养方案说明本方案分课程设置、教学进程安排、毕业要求等内容。二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉房地产、物业管理等与建筑工程管理相关内容和专业技能，通过应用型人才模式的培养达到建筑工程管理专业专科水平，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的善协调、能沟通、懂技术，会管理的复合型专用人才。三、人才培养规格（一）基本知识要求1.掌握建筑工程管理专业所必需的大学专科层次的文化科学知识；2.掌握建筑工程管理专业基本知识和基本技能；3.掌握有关房地产营销策划、物业管理知识，对涉及法规方面的内容应了解。（二）专业能力要求1.能够指导建筑工地现场施工；2.能利用算量软件对建筑实体进行计量计价；3.能利用沙盘模拟项目管理全过程；4.综合应用施工技术、经济、管理、法规知识解决实际问题。（三）综合素质要求1.具有爱国主义、集体主义、社会主义思想，遵纪守法的观念和良好的思想品德；2.诚实守信、自律慎独，具有良好的职业道德；3.具有良好的团队合作精神和较强的社会适应能力；4.具有较强的分析问题和解决问题的能力；5.具有较好的语言表达能力和人际沟通能力；6.具备健康的体魄和良好的心理承受能力；7.具有良好的计算机应用能力和英语应用能力。四、就业领域与职业岗位（一）就业领域该专业主要面向施工管理、造价咨询、房地产营销与策划、物业管理等方向工作。（二）职业岗位本专业学生毕业后所从事的初始就业岗位群主要在基层技术管理岗位上，主要岗位定位在建筑工程项目管理员，相近岗位定位有：施工员、质量员、安全员、资料员、造价员、材料员等。（三）职业资格证书证书层级证书名称办证机构专业能力资格证书施工员从业资格证山东省城乡和住房建设厅造价员从业资格证山东省城乡和住房建设厅拓展能力资格证书房地产评估员从业资格证山东省城乡和住房建设厅物业管理员从业资格证山东省城乡和住房建设厅五、工作任务与职业能力分析序号职业岗位典型工作任务职业能力开设课程专业知识职业技能1施工管理1.现场施工指导及实用操作；2.工程监理。建筑施工技术、建设工程项目管理知识1.用CAD设计简单的建筑施工图能力；2.用水准仪、经纬仪定位及抄平放线、垂直度控制；3.会资料整理，能指导一线施工工作。1.建筑构造与识图2.建设工程管理概论3.建筑施工技术4.建筑材料5.建设工程法规6.建筑CAD7.工程测量8.建筑结构与识图9.建设工程项目管理10.建筑施工组织与管理11.建筑设备识图与施工工艺2造价咨询1.工程概预算；2.项目管理。建筑工程计量计价和建筑法律法规相关知识1.会使用造价软件进行预结算；2.具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力；3.具备编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；4.熟悉建设工程合同的基本内容；5.进行合同分析，实施合同控制、编制投标书；6.会处理和解决施工中出现的索赔与变更问题；7.对项目投资能进行可行性分析。1.建筑构造与识图2.建筑工程计量与计价3.建筑施工技术4.建筑材料5.建设工程法规6.建筑CAD7.工程测量8.建设工程项目管理9.工程造价软件应用10.建筑设备识图与施工工艺3房地产营销与策划1.市场推广策略；2.项目销售策略。销售策略、公关策略相关知识1.销售策略：开盘时机选择，定价方法，付款方式，销售组织，销售计划，销售控制；2.公关策略：媒体公关，软文撰写，公关活动策划，协助活动执行；3.掌握开盘时机选择，回款计划等内容；4.要对客户资料进行管理，会根据市场行情制定促销计划；5.会处理月度资金分配，能对月度销售准确分析。1.建筑构造与识图2.工程管理概论3.建筑施工技术4.建筑材料5.建设工程法规6.建筑CAD7.房地产营销与策划8.建筑结构与识图9.建设工程项目管理10. 建筑施工组织与管理11.建筑设备识图与施工工艺4物业管理1.住宅小区物业管理服务工作；2.饭店、商厦、写字楼物业经营管理工作；3. 企事业单位的物业管理服务工作。会识读竣工总平面图，会整理配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料1.能对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理；2.具备良好工作态度，会协调与业主的管理，能按照物业管理办法处理相关事宜；3.会采用新技术、新方法，依靠科技进步提高管理和服务水平。1.建筑构造与识图2.工程管理概论3.建筑施工技术4.建筑材料5.建设工程法规6.建筑CAD7.物业管理实务8.建筑结构与识图9.建设工程项目管理10. 建筑施工组织与管理11.建筑设备识图与施工工艺5职业素质要求1.良好的思想品德和职业道德修养；2.吃苦耐劳和勇于奉献的精神；3.较强的沟通和团队合作意识。养成教育、第二课堂、社会实践等6创新能力要求1.能够灵活处理复杂问题；2.创新的观念和创新的毅力。第二课堂、社会实践等六、课程设置（一）课程结构框架表课程类型课程名称通识课程模块人文道德素质毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，思想道德修养与法律基础，形势与政策，人文类课程身心素养大学体育，心理与卫生教育职业素养职业发展与就业指导文化素质大学英语，计算机应用基础，高等数学其他军事训练与安全教育专业课程模块专业基础课程建筑构造与识图，建筑施工技术，建筑设备识图与施工工艺，建设工程管理概论，建筑材料，建筑CAD，建设工程法规岗位项目课程建筑结构与识图，建筑工程计量与计价，建设工程项目管理，建筑施工组织，工程测量，工程造价软件应用个性发展课程房地产营销与策划，物业管理实务，建筑工程监理概论，建筑工程质量验收与资料整理，工程财务综合实践课程建筑构造与识图认识实习，项目管理软件应用集中实训，建筑施工组织与管理集中实训，顶岗实习、毕业实习报告其他素质拓展模块公共选修课程自然科学模块选修、人文社科模块选修、艺术体育模块选修、职业素质模块选修、创新创业模块选修专业拓展选修课程专业限选课程课外拓展学分模块素养教育、公益劳动、社会实践活动、职业证书、技能大赛、社会志愿者（慈善总会）服务、创新创业活动、科技活动、专业素质培养第二课堂活动其他（二）课程设置及学时分配课堂教学课程类别课程学时比例学时学时分配理论教学实践教学公共必修课21%573439134公共选修课3%90900专业必修课29%820600220专业选修课3%1021020专业综合实践校内综合实训2860286顶岗实习75426728素质拓展课程156 132 24 总学时2781 13891392占总学时比例100%50%50%（三）专业实训课程序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目学时1建筑构造与识图认识实习教学内容：（1）对学生进行工地生产安全教育；（2）带学生参观建筑实训中心及建筑综合实训场；（3）参观校园了解较有代表性的建筑构造及结构形式；（4）带学生到附近工地，了解施工现场具体施工；（5）书写实训报告并制作PPT。教学要求：了解建筑物的构造与组成，对建筑实体具备感性认识。（1）书写规范；（2）学生实训报告撰写内容要全面；（3）知识点准确无误；（4）学生PPT展示应图文并茂。262建筑施工组织与管理集中实训教学内容：（1）书写实训报告；（2）绘制流水施工横道图；（3）绘制单位工程现场平面布置图。教学要求：学生应了解施工项目管理全过程。重点掌握施工组织设计中有关横道图、双代号网络图的绘制方法。（1）实训报告应内容齐备书写工整；（2）流水施工横道图应符合施工现场实际，重点考察施工工序衔接是否紧密；（3）现场平面布置图内部各种材料堆放、施工设备布置应满足施工现场实际需求。263项目管理软件应用集中实训教学内容：（1）沙盘课程导入，学生进行组团组建；（2）学生按教师要求，完成一个项目沙盘操作。（包含施工组织、生产管理、财务管理知识应用）教学要求：学生在熟练操作沙盘的基础上，应用BIM软件优化项目管理，实现企业生产管理效益最大化。（1）沙盘模拟全过程应准确无误；（2）模拟数值输入软件进行测评；（3）查看测评结果，优化项目管理过程，实现生产管理效益最大化。264商院体育馆工程资料整理教学内容：（1）学生按照资料整理编制要求，将成套图纸进行分解；（2）列出需要进行资料整理的内容；（3）按分部分项施工要求，做好相应的验收文本资料。教学要求：学生应熟练划分单位工程的分部分项部分，按照工程实际需求汇编各种验收资料。（1）分部分项工程划分应准确；（2）资料包含全部建筑物重要验收部位。525商院体育馆项目管理规范应用教学内容：（1）学生应熟悉建筑施工中常见规范，了解有关质量验收规范的相关内容；（2）根据规范要求，指导施工现场工人施工，并按照规范要求，发现问题及时处理解决。教学要求：学生不仅能熟练找到施工中规范的具体要求，而且要加强实际应用。（1）快速准确找到规范中对应的知识点；（2）综合应用规范解决实际问题。526商院体育馆项目综合管理教学内容：（1）结合广联达项目管理沙盘，模拟商院体育馆项目；（2）算出人、材、机等基本工程费费用的具体数值。教学要求：学生综合应用项目管理及沙盘，综合利用所学知识解决现场问题。（1）考察学生对项目整体的认知程度；（2）培养学生独立思考问题的能力；（3）向学生灌输最优化思想。527商院体育馆工程管理综合实训教学要求：（1）根据全套图纸，学生应具备编制编制施工方案的能力；（2）尝试绘制横道图及双代号网路图。教学要求：学生应注重培养自己结合图纸综合解决实际问题的能力。（1）学生应熟练掌握横道图及双代号网路图的绘制要领；（2）编制施工方案应准确可行，应将安全及质量问题作为最重要的问题考虑。528顶岗实习教学内容：（1）行业企业现状；（2）岗位设置、操作流程及职责；（3）团队协作。教学要求：培养职业能力，掌握岗位能力，包括专业技能、方法能力和工作态度等，达到从业基本要求，积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。（1）实习日志的填写；（2）实习单位的评价；（3）实习报告的书写；（4）问卷调查的完成情况；（5）与实习指导老师的联络交流。702（四）课外培养计划表2015级建筑工程管理专业课外培养计划表模块序号项目认证部门要求拓展类讲座1传统文化教育系部/学生处/团委/心理咨询中心/总务处等至少获得1学分2心理与健康教育3创新创业教育文体活动4艺术活动系部/学生处/团委/校外最多认证2学分5体育活动6公共竞赛社会实践7暑假社会调查单位至少获得1学分8各类社团系部/学生处/团委9学生会等工作专业技能实践10技能竞赛系部/行业/教育厅至少获得2学分11职业资格证书系部/企业/住房与城乡建设厅/人力资源和社会保障厅等（五）主要专业核心课程简介1.建筑施工技术课程讲授建筑工程施工领域的施工技术的一般规律、工业与民用建筑施工的工艺、方法，以及主要施工设备的性能，使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法，具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力。2.建设工程法规课程培养工程管理专业的学生掌握建筑企业及建筑施工等有关方面的法律法规知识，并提高应用所学知识解决有关建筑企业管理及施工中涉及到的法律问题的能力。3.建筑施工组织与管理课程使学生掌握建筑工程施工技术和施工组织的一般规律，掌握建筑工程中主要工种工程的施工技术和施工工艺原理、方法，掌握建筑施工的科学组织与管理、控制的模式、方法和手段。具备科学、合理地组织、管理建筑工程施工的基本能力，具备根据建筑工程项目的主客观实际情况优选施工方案、施工方法及编制施工组织设计、施工进度计划的基本能力和有效组织、管理建筑施工安全生产的基本能力。4.房地产营销与策划课程主要教授房地产开发的一些理论，通过本课程的学习，使学生了解房地产经营与开发的理论体系，熟悉房地产开发经营实务，掌握房地产经济学分析的基本技巧和主要手段，为将来从事房地产经济学研究和相关理论研究打下必要的理论基础。5.物业管理实物课程使学生既能够对物业管理工作有一个初步的概括性的认识和了解，又能够清楚物业管理的业务项目及所应了解、掌握的基本知识和操作技能，对于培养学生的专业认知和综合职业能力有着积极的作用。七、教学进程安排（一）时间分配表周数 学期项目第一学年第二学年第三学年合计周数一二一二一二课程教筑构造与识图认识实习11建筑施工组织与管理集中实训11项目管理软件应用集中实训11商院体育馆工程资料整理22商院体育馆项目管理规范应用22商院体育馆项目综合管理22商院体育馆工程管理综合实训22入学教育、军训22公益劳动11顶岗实习101828毕业教育11机动111115考试111115合计192020202020119（二）教学计划进程表 建筑工程管理专业教学计划进程表课程类别序号课程代码课程名称学时学分按学年、学期教学进程安排（周学时/教学周数）第一学年第二学年第三学年123456总学时理论学时实践学时19周20周20周20周20周20周公共基础课程公共必修课程1045021入学教育及军事训练52 6 46 22w2310010思政“概论”(上)3030223310011思政“概论”(下)3030224310191形势与政策(一)161615310192形势与政策(二)6310021思政“基础”2828227310061高等数学(一)6060448310062高等数学(二)3030229310081大学体育(一)28282210310082大学体育(二)30302211310083大学体育(三)30302212310084大学体育(四)213310102应用文写作30302214310201国学精粹28282215360320计算机文化基础56564416310071大学英语(一)56564417310077大学英语(二)30302218040001职业生涯规划14141219040002就业指导15151220040003创新创业教育141412小计（占总课时比例21%）573439 134 40 208442公共选修课程1公共选修1303022公共选修2303023公共选修330302小计（占总课时比例3%）9090 06专业课程专业基础课程1380021建筑构造与识图604812442385001建设工程管理概论60528443380031建筑材料30246224380052建筑CAD341816225380081工程测量72541844小计（占总课时比例8%）25619660161042000专业核心课程1380106建筑施工技术725418442380062建设工程法规32248223385013建筑设备识图与施工工艺342410224380024建筑结构与识图（上）68608445385011物业管理实务342410226380115建设工程项目管理645410447385005房地产营销与策划32248228380093建筑工程计量与计价（一）68608449380094建筑工程计量与计价（二）3212202210385007建筑施工组织与管理645484411380085工程造价软件应用64125244小计（占总课时比例21%）5644041603404121800专业实践课程1382091建筑构造与识图集中实训2602611w2385701项目管理软件应用集中实训2602611w3382071建筑施工组织与管理集中实训2602611w4386004商院体育馆工程资料整理5205222w5386005商院体育馆项目管理规范应用5205222w6386006商院体育馆项目综合管理5205222w7387006商院体育馆工程管理综合实训5205222w8045061顶岗实习72807282810w18w9045071论文答辩2626011w10045081毕业教育小计（占总课时比例38%）1040261014401w0w0w2w18w19w专业选修课程1381011建筑工程监理概论36360222381041洽谈艺术3381031高层建筑施工4385021建筑工程质量验收与资料管理34340225385023钢结构6385025会计学基础7385027工程财务32320228385029建筑力学9330015市场营销小计（占总课时比例3%）10210206022200素质拓展课程145031创新创业与科技活动1245041传统文化教育16161345051学生社团（第二课堂）1445091社会实践1545101素养教育1001001645111心理与健康教育16161745121公益劳动24241845131职业证书与技能大赛1小计（占总课时比例6%）156 132246周课时及学分合计14922222222180总学时2781备注：1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论简称思政“概论”；2.思想道德修养与法律基础简称思政“基础”；3.大学体育(四)在第4学期进行素质达标测试，不集中授课；4.公共选修课见公共选修课程库。 八、毕业要求（一）德育考核合格（二）课程学分要求修完规定课程，成绩合格，修够学分。建筑工程管理专业需修满149学分。（三）获取的职业资格证书要求要求学生获得施工员或造价员从业资格证，鼓励学生考取房地产评估员、物业管理员从业资格证书。（四）体质健康测试达标（五）课外培养修满4学分（六）毕业实习成绩合格九、组织与保障（一）教学团队1.建筑工程管理专业师资队伍配置建筑工程管理专业拥有一支学术水平高、教科研能力强、专兼结合的双师型教学团队，现有专任教师6人，兼职教师3人，专任教师80%达到研究生及以上学历，100%达到本科以上学历。积极开展校企合作工作，现有校企合作单位10家，校内、外实训基地各1处。2.专任教师任职资格（1）思想积极进步，拥护贯彻党的路线、方针、政策，热爱教育事业； （2）身体健康，具有硕士及以上学位或本科以上学历，具有高校教师资格证；（3）师德高尚，教书育人，为人师表，关心学校，团结同事，爱护学生；（4）治学严谨，积极参与学术和专业建设等活动，能完成学校规定的教学、科研、实训室建设、社会服务等工作，具备履行相应岗位职责的能力；（5）具有较强的现代教育技术应用能力；（6）每年企业业务实践时间不少于2个月，具备“双师”素质。3.兼职教师任职资格（1）拥护贯彻党的路线、方针、政策，熟悉有关政策、法规、制度，能够正确深刻地解释分析国家当前有关会计方针、政策； （2）身体健康，具有本科以上学历；（3）具有中级以上技术职称（一级建造师、造价工程师、监理工程师、项目咨询师、二建建造师），或担当较重要的职务（如主任工程师、项目经理等）；（4）具有五年以上的一线施工工作经验，业务实践经验丰富；（5）掌握现代化的教学手段，普通话较好；（6）教书育人，为人师表，关心爱护学生，能独立承担学校的教学任务。（二）实践教学条件1.校内仿真实训室加强校内实训室仿真化建设、职业文化建设，营造高度仿真的校内实训环境，为校内实训课程实施提供有力的支撑，保证技术技能人才培养目标的实现。校内仿真实训室建设情况如表1所示。表1 建筑工程管理专业校内仿真实训室一览表实训室名称数量实训室介绍BIM技术应用实训室1配有BIM应用软件，学生可以建立建筑模型，对模拟数据进行处理。工程计量计价实训室2学生进行工程算量及计价操作，培养学生对软件的熟练使用程度。项目管理沙盘实训室1学生通过分组对抗、模拟施工项目管理，熟悉施工全过程，为进一步优化工期、控制成本找到突破口。2.校外实习基地加强校企合作，扩大校外实习基地范围，深化校企合作内容，满足学生顶岗实习、就业、教师业务实践、横向课题、课程和教材建设的要求，促进学生实践操作能力和综合职业能力的提高，缩短学生的岗位适应期。部分校外实习基地如表2所示。表2 部分校外实习基地一览表序号基地名称实习岗位1烟建集团有限公司施工员、造价员2烟台市建筑咨询院施工员3烟台市芝罘区博士岩土工程研究所施工员4安德利房地产公司施工员、置业顾问、物业管理员5烟台中盛工程咨询有限公司造价员6山东广源集团有限公司施工员、造价员7山东中正实业集团有限公司置业顾问、物业管理员8烟台市坤泰土地房地产评估有限公司置业顾问9青建集团烟台分公司施工员、造价员10烟台市容大置业有限公司置业顾问、物业管理员（三）教材与数字化教学资源1.选用教材在符合高职会计专业人才培养要求和课程标准基本要求的基础上选用教材，强调教材的先进性和适用性，优先选用体现岗位职业能力要求、情境化教学、模块化教学及理实一体化教学的教材。为确保能够选用高质量教材，要求教材由该门课程集体备课小组长根据专业培养目标和课程教学要求推荐适用教材，交教研室讨论决定，由系主任组织人员审定，报教务处。2.自编教材自编教材要以职业岗位能力培养为核心，符合会计工作和管理要求，突出实用、实效原则，注重职业道德的培养。鼓励专任教师与兼职教师、建筑企业专业人士的合作，对课程标准、授课内容、教学进度计划、授课方法比较成熟的专业课程，编写校本教材。校本教材先在校内使用，不断修改完善后，再公开出版。3.数字化教学资源（1）专业教学资源库。建设包括专业介绍、人才培养方案、课程标准、校企合作企业等内容的专业平台，构建包括电子教案、课件、习题等内容的核心课程教学资源平台，面向教师、学生实现资源共享。（2）专业